在你經(jīng)歷過(guò)風(fēng)吹雨打之后，也許會(huì)傷痕累累，但是當(dāng)雨后的第一縷陽(yáng)光投射到你那蒼白憔悴的臉龐時(shí)，你應(yīng)該欣喜若狂，并不是因?yàn)殛?yáng)光的溫暖，而是在苦了心志，勞了筋骨，餓了體膚之后，你毅然站立在前進(jìn)的路上，做著堅(jiān)韌上進(jìn)的自己。以下是鹽亭富驛中學(xué)的平臺(tái)網(wǎng)址。

鹽亭富驛中學(xué)平臺(tái)網(wǎng)址：http://markerde.com/uytfyzx/

鹽亭富驛中學(xué)辦學(xué)效益

2002年度被評(píng)為局級(jí)“音樂(lè)教育先進(jìn)單位”。純正的教風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，科學(xué)的管理，輝煌的業(yè)績(jī)，深得上級(jí)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。市縣內(nèi)外學(xué)子踴躍前來(lái)求學(xué)，2002-2005年學(xué)生總數(shù)由1000人猛增至1975人。 富驛中學(xué)是搖籃，催人成長(zhǎng);富驛中學(xué)是大海，精英云集;富驛中學(xué)是家庭，溫暖人心。富驛中學(xué)正以穩(wěn)健的步伐沿著建設(shè)“四川省文明單位”、省級(jí)“校風(fēng)示范校”、“四川省示范高中”的征途高歌猛進(jìn)。

鹽亭富驛中學(xué)教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校現(xiàn)有教職工134名，其中高級(jí)教師8名，中級(jí)教師33名，在讀研究生3名，大學(xué)本科學(xué)歷70人，市縣級(jí)學(xué)科帶頭人22名。他們“學(xué)高為師，身正為范”。誨人不倦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤研博采，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，一批專家型、學(xué)者型的教師脫穎而出，省級(jí)以上刊物發(fā)表論文百余篇。他們的開(kāi)拓與積累，使富中形成了“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、求真”的治學(xué)風(fēng)氣。

他們的拼搏與奉獻(xiàn)，形成了學(xué)校“德育社會(huì)化、智育智能化、育人全面化、校園園林化”的辦學(xué)特色，探索出一整套卓有成效的管理經(jīng)驗(yàn)。教育思想、教育理論、教學(xué)方法……不斷更新，奇效卓著。三套高水平的教學(xué)班子循環(huán)運(yùn)行，保證了教育的持續(xù)高質(zhì)量。

學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)自己，學(xué)會(huì)創(chuàng)造自己的人，才能有豐富多彩的人生與未來(lái)。人生只是一個(gè)或長(zhǎng)或短的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程里我們一天天縮短生命的距離，我們只有用寬容與愛(ài)心去拉長(zhǎng)生命每一天，學(xué)會(huì)并懂得去面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，去面對(duì)每一個(gè)給予我痛苦與快樂(lè)的時(shí)刻，豐富著我人生的每一天。以上是鹽亭富驛中學(xué)的平臺(tái)網(wǎng)址。