來源:四川資中龍江中學 更新日期:2020-11-30 16:11
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學校地處農(nóng)村,生源基礎普遍偏低,站在落后的起跑線上,學校師生立下了“低來中走、中來高走、高來優(yōu)走”的雄心壯志,用“我們改變不了環(huán)境,但可以改變自己;我們改變不了過去,但可以改變現(xiàn)在;我們不能左右天氣,但可以改變心情;我們不能選擇容顏,但可以選擇笑容;我們不能要求事事順利,但可以做到事事盡心;我們不能決定生命的長度,但可以擴展她的寬度”相互激勵,一步一個腳印,教學質(zhì)量逐年提高。2001年升學率為78.9%,2002年為83.7%,2003年為92.1%,2004年為92.3%,2005年為93.6%,2006年為94.5%,2007年為96.7%,升本科的學生也在逐年增加。
優(yōu)異的成績使學校獲得了市級辦學水平督導評估良好級學校、市級綠化先進單位、縣級目標考核一等獎、縣級綠色學校、縣級高三畢業(yè)班工作先進集體、縣級思想政治工作先進集體、縣級示范學生公寓等榮譽,從而贏得了良好的社會聲譽,吸引了眾多的學子前來就學,生源覆蓋全縣80%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及附近縣區(qū)。
成績已經(jīng)屬于過去,學校計劃在鞏固原有成果的基礎上,深化改革,走出一條素質(zhì)加特長,普職兼容,以升學預備為主的綜合高中的辦學新路子。
為了提高教學質(zhì)量,學校狠抓教職員工思想道德和業(yè)務水平的再提高。注重教師職業(yè)道德的培養(yǎng),提出“有德有才破格重用,有德無才培養(yǎng)使用,無德有才控制使用,無德無才堅決不用”的用人機制;加強教師業(yè)務技能的提高,采取“派出去”、“請進來”、“校本培訓”相結(jié)合的辦法與“傳、幫、帶”的方式提高教師素質(zhì),緩解工學矛盾,破解了全員學習過程中人力、物力、財力不足的難題;大膽啟用新人,為青年教師的成長搭臺子、鋪路子、壓擔子,使他們脫穎而出。
同學們在中考之后,應該結(jié)合自己的情況,理性地選擇適合自己的高中學校。四川資中龍江中學整體辦學條件優(yōu)越,校園環(huán)境優(yōu)美,師資力量雄厚,學校教育教學成績顯著,條件合適的同學可以多多關(guān)注,希望大家都能進入自己理想的高中學校,度過美好的高中時光。不是井里沒有水,而是挖的不夠深;不是成功來得慢,而是放棄速度快。得到一件東西需要智慧,放棄一樣東西則需要勇氣!