在選擇學(xué)校的時(shí)候，成績較好的同學(xué)都會(huì)看排名好的高中選擇，所以學(xué)校的排名對(duì)于學(xué)校也是很重要的，同學(xué)們?cè)趫?bào)考時(shí)亦可以根據(jù)自身情況，報(bào)考排名靠前的學(xué)校。好的學(xué)校你所學(xué)到的知識(shí)也是不一樣的，當(dāng)然這一切都需要你努力學(xué)習(xí)，才能收獲到好的知識(shí)。

四川資中龍江中學(xué)排名

學(xué)校名稱	本省關(guān)注排名
四川資中龍江中學(xué)	1508

四川資中龍江中學(xué)學(xué)校歷史

中龍江中學(xué)作為資中縣教育局直屬全額撥款副縣級(jí)公辦高級(jí)中學(xué)。后由于高中生源嚴(yán)重不足，為了高中教育均衡發(fā)展，按照“質(zhì)量不減，校名不變，級(jí)別不變，建制不變”原則，自2008年秋季學(xué)期起，暫停高中招生。自2010年秋季學(xué)期起，暫停高中辦學(xué)。

資中龍江中學(xué)始建于1940年，先后經(jīng)歷了資中縣私立龍江初級(jí)中學(xué)、資中縣私立龍江中學(xué)、資中縣第六初級(jí)中學(xué)幾個(gè)發(fā)展階段，1985年5月定名為資中龍江中學(xué)、2013年7月資中龍江中學(xué)與資中龍江初級(jí)學(xué)校初中部合并，校名為資中龍江中學(xué)。原中心初級(jí)學(xué)校校址為今龍江中學(xué)西校區(qū)，民主路則為東校區(qū)。資中龍江中學(xué)現(xiàn)有教職員工200余人，教學(xué)班27個(gè)，學(xué)生約1700余人。

辦學(xué)近八十年來，為上級(jí)高中、大學(xué)輸送了數(shù)以千計(jì)的合格新生，為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)以萬計(jì)的合格勞動(dòng)者。

四川資中龍江中學(xué)管理思路

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，精干高效，深知“凝聚產(chǎn)生力量、團(tuán)結(jié)誕生希望”的道理。

學(xué)校堅(jiān)持“為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生成才;為家長服務(wù)，讓家長放心;為社會(huì)服務(wù)，讓社會(huì)滿意” 的辦學(xué)宗旨，本著“用智慧去啟迪學(xué)生，用情感去感化學(xué)生，用人格去陶冶學(xué)生”的教育理念，倡導(dǎo)“求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，愛崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，艱苦奮斗的拼搏精神，忠于職守的負(fù)責(zé)精神”，努力實(shí)現(xiàn)“低來中走，中來高走，高來優(yōu)走”的教育目標(biāo)。

學(xué)校立足農(nóng)村中學(xué)的實(shí)際，提出“制度化與人性化相結(jié)合”的管理思路，建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行各種規(guī)章制度，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了保障，使“內(nèi)強(qiáng)管理、外爭位次”成為全校教職員工的共識(shí)，有效地匡正了校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

學(xué)校加快了民主管理進(jìn)程，實(shí)行校務(wù)公開，重大事務(wù)交教代會(huì)討論決定，接收教職員工的監(jiān)督。學(xué)校加強(qiáng)了學(xué)生的養(yǎng)成教育，積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，用制度約束，以真情感化。

針對(duì)學(xué)生個(gè)性差異，學(xué)校大力提倡素質(zhì)教育，開展了豐富多彩的校園文化生活。學(xué)校每年都要拿出上萬資金來資助貧困學(xué)生和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生，不讓任何一個(gè)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)原因而輟學(xué)。

四川資中龍江中學(xué)辦學(xué)成就

學(xué)校地處農(nóng)村，生源基礎(chǔ)普遍偏低，站在落后的起跑線上，學(xué)校師生立下了“低來中走、中來高走、高來優(yōu)走”的雄心壯志，用“我們改變不了環(huán)境，但可以改變自己;我們改變不了過去，但可以改變現(xiàn)在;我們不能左右天氣，但可以改變心情;我們不能選擇容顏，但可以選擇笑容;我們不能要求事事順利，但可以做到事事盡心;我們不能決定生命的長度，但可以擴(kuò)展她的寬度”相互激勵(lì)，一步一個(gè)腳印，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。

2001年升學(xué)率為78.9%，2002年為83.7%，2003年為92.1%，2004年為92.3%，2005年為93.6%，2006年為94.5%，2007年為96.7%，升本科的學(xué)生也在逐年增加。

優(yōu)異的成績使學(xué)校獲得了市級(jí)辦學(xué)水平督導(dǎo)評(píng)估良好級(jí)學(xué)校、市級(jí)綠化先進(jìn)單位、縣級(jí)目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)、縣級(jí)綠色學(xué)校、縣級(jí)高三畢業(yè)班工作先進(jìn)集體、縣級(jí)思想政治工作先進(jìn)集體、縣級(jí)示范學(xué)生公寓等榮譽(yù)，從而贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，吸引了眾多的學(xué)子前來就學(xué)，生源覆蓋全縣80%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及附近縣區(qū)。

成績已經(jīng)屬于過去，學(xué)校計(jì)劃在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，深化改革，走出一條素質(zhì)加特長，普職兼容，以升學(xué)預(yù)備為主的綜合高中的辦學(xué)新路子。

每所學(xué)校在全國、省份都有自己的排名，所以同學(xué)們?cè)趫?bào)考時(shí)可以了解一下學(xué)校的排名情況，當(dāng)然也要根據(jù)自己的成績選擇相對(duì)應(yīng)的學(xué)校。同學(xué)們要知道，在學(xué)習(xí)上失敗與挫折并不可怕，可怕的是喪失了自信，喪失了自信，只有目標(biāo)能激發(fā)同學(xué)們積極向上的內(nèi)在動(dòng)力。