來(lái)源:崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué) 更新日期:2021-10-19 16:12
崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)地址:四川省成都市崇州市光明路22號(hào)
辦學(xué)理念:樹德求真,懷遠(yuǎn)務(wù)實(shí)。
其內(nèi)涵闡釋:
樹,是樹立、建立之意,德,指品行、道德,“樹德”,既指成都樹德中學(xué),又指樹立德行,即樹人先樹德,以德為先,唯德至上,以德治校,德化一方,暗含成都樹德中學(xué)“樹德廣才”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。它既是樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)在高位求進(jìn)中不斷超越的制勝之寶,也是立德樹人的至高表現(xiàn)。“求真”,乃追求真理之意。“懷遠(yuǎn)”,既指崇州懷遠(yuǎn)中學(xué),也指胸懷遠(yuǎn)大理想,追求鴻鵠之志。它既是樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)實(shí)現(xiàn)發(fā)展與進(jìn)步的必由之路,又是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的途徑和方法。“務(wù)實(shí)”,就是指從事具體工作,不求浮華,講求實(shí)際。上下句巧用“互文、雙關(guān)、對(duì)偶”的修辭,連起來(lái)就是“樹德懷遠(yuǎn)求真務(wù)實(shí)”,暗含成都樹德中學(xué)“樹德務(wù)滋,廣才務(wù)實(shí)”的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),它借鑒了歷久彌精的樹德文化,又吸收了帶著泥土芬芳的懷遠(yuǎn)文化的新鮮氣息,在吸收借鑒中不斷交匯融合,不斷積淀完善,具體體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)管理的實(shí)踐過(guò)程中。
安全第一,預(yù)防為主,開展校園應(yīng)急疏散演練,是增強(qiáng)公共安全意識(shí)、提高廣大師生安全突發(fā)事故應(yīng)對(duì)能力、降低安全事故危害和傷亡的有效辦法和必要途徑。成都樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)于2018年12月21日下午兩點(diǎn)舉行了一堂生動(dòng)的生命教育課——地震逃生疏散演練,全校師生參與了此次演練活動(dòng)。
演練前,班主任對(duì)地震前我們可以做什么預(yù)防工作?地震來(lái)了該怎么辦?以及正確的躲避姿勢(shì)、撤離姿勢(shì)和逃生路線等內(nèi)容,進(jìn)行了詳細(xì)的講解和布置,使同學(xué)們掌握地震發(fā)生時(shí)逃生的正確方法,為演練做了有效的鋪墊。
下午14:05,只聽“嘟、嘟……” 急促的警報(bào)聲響徹校園,上課教師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室避震演練負(fù)責(zé)人,指導(dǎo)正在上課的同學(xué)們按照要求護(hù)住頭部,迅速蹲到課桌底下。樓層、各樓梯口工作人員迅速各就各位,認(rèn)真履職。
第二次警報(bào)聲響,班主任、任課老師指揮學(xué)生迅速有序地跑出教室,走安全通道,向操場(chǎng)緊急疏散。同學(xué)們按著老師的指揮井然有序地按指定路線快速往樓下跑去,來(lái)到寬闊的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)集合,分年級(jí)分班快速站好。隨后班主任快速清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù),及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮。經(jīng)核準(zhǔn)全部學(xué)生到場(chǎng),整個(gè)演練過(guò)程零傷亡。
演習(xí)結(jié)束后,演練總指揮、副校長(zhǎng)葉建忠針對(duì)本次地震逃生演練的情況進(jìn)行了評(píng)價(jià),指出整個(gè)過(guò)程緊張有序、實(shí)用性強(qiáng),收到了預(yù)期效果,為創(chuàng)建平安校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。并且強(qiáng)調(diào)學(xué)校地震報(bào)警儀發(fā)出第一聲警報(bào)時(shí),說(shuō)明遠(yuǎn)方地震已經(jīng)發(fā)生,它利用橫波和縱波傳播速度的不同,為我們爭(zhēng)取到寶貴的20秒,便于底樓師生快速逃生,樓上師生做好防護(hù),保障我們的生命不受,少受地震威脅。希望全體師生在每次演練中都能端正態(tài)度認(rèn)真面對(duì),真正學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧,真正提高自救、自護(hù)的能力,變演習(xí)為習(xí)慣,保證在任何情況下疏散撤離都能做到從容、快速、有序,實(shí)現(xiàn)疏散演練的根本目的。
安全是生命之本,安全是幸福之源,安全是學(xué)校工作的重中之重。這次演練既是一次切實(shí)的生命安全教育,又提高了學(xué)生逃生避險(xiǎn)的技能。教師也積累了集體疏散、應(yīng)急組織等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高了師生應(yīng)急防護(hù)能力。
責(zé)任是從現(xiàn)在開始就要承擔(dān)的,父母不再年輕,能回報(bào)的時(shí)候及時(shí)回報(bào),不要總覺得時(shí)間還很多,歲月不等人。以上就是邦博爾小編為大家介紹的崇州市懷遠(yuǎn)中學(xué)的基本情況,想了解更多詳細(xì)情況可以關(guān)注邦博爾教育網(wǎng)。