高中學(xué)校的招生計(jì)劃是考生填報(bào)志愿時(shí)的一個(gè)重要依據(jù)，招生計(jì)劃包括學(xué)校招生對(duì)象、學(xué)制、招生人數(shù)、招生范圍等內(nèi)容。是中考生以及家長(zhǎng)們了解學(xué)校招生情況的重要資料。有些學(xué)校的招生名額是有限的，所以大家在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候要認(rèn)真仔細(xì)的閱讀學(xué)校的招生計(jì)劃，以免錯(cuò)過(guò)報(bào)考。

簡(jiǎn)陽(yáng)特殊教育學(xué)校2021年招生計(jì)劃

根據(jù)國(guó)家有關(guān)特殊教育學(xué)校班級(jí)人數(shù)設(shè)定要求，我校2021級(jí)聽(tīng)力障礙班招生人數(shù)為8-12人，智力障礙班招生人數(shù)為10-13人，報(bào)滿為止。

簡(jiǎn)陽(yáng)特殊教育學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

特殊教育是使用一般的或經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。特殊教育的目的和任務(wù)是最大限度地滿足社會(huì)的要求和特殊兒童的教育需要。發(fā)展他們的潛能，使他們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、獲得技能、完善人格，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。殘疾人包括視力殘疾、聽(tīng)力殘疾、言語(yǔ)殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾和多重殘疾七類。

簡(jiǎn)陽(yáng)特殊教育學(xué)校所獲榮譽(yù)

學(xué)校秉承“有教無(wú)類 有愛(ài)無(wú)礙”的辦學(xué)理念，逐步形成了“文化教育是基礎(chǔ)、藝術(shù)教育是亮點(diǎn)、康復(fù)教育是特色”的辦學(xué)思路。開(kāi)設(shè)了舞蹈、書畫、體育等興趣班。學(xué)生舞蹈、繪畫作品多次在全國(guó)、省、市殘疾人文藝匯演和美術(shù)作品大賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)生參加省特奧會(huì)、省殘運(yùn)會(huì)比賽獲得40余枚獎(jiǎng)牌

97年建校以來(lái)我們先后畢業(yè)了80余名學(xué)生，其中有17名學(xué)生考入成都特校繼續(xù)讀高中，17名學(xué)生中有14名學(xué)生考入重慶師大、中州大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)等繼續(xù)深造，2015年四川省樂(lè)山師院舉行首次聽(tīng)力殘疾人五年制單招考試，我校7名同學(xué)參考有6名被樂(lè)山師院錄取。畢業(yè)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)后學(xué)生就業(yè)率達(dá)80%，同時(shí)為省、地殘聯(lián)培養(yǎng)了15余名優(yōu)秀的殘疾人運(yùn)動(dòng)員。學(xué)校先后被評(píng)為：“四川省助殘先進(jìn)集體”、“四川省特奧工作先進(jìn)單位”。

簡(jiǎn)陽(yáng)特殊教育學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)

學(xué)校辦學(xué)特色鮮明，以藝術(shù)、體育教育為抓手，學(xué)校學(xué)生參演的節(jié)目先后獲得文化部、中殘聯(lián)組織的全國(guó)殘疾人藝術(shù)大賽金獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)以及地、市的多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)等。以我市特校學(xué)生為主要班底組成的地區(qū)代表隊(duì)參加多屆省特奧會(huì)、省殘運(yùn)會(huì)比賽獲得金、銀、銅牌等40余枚，同時(shí)為省、地殘聯(lián)培養(yǎng)了10余名優(yōu)秀的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，其中我市特校畢業(yè)生毛剛代表四川省參加全國(guó)殘運(yùn)會(huì)取得一枚銀牌、一枚銅牌和其他一些成績(jī)，受到獎(jiǎng)勵(lì)資金將達(dá)20余萬(wàn)元。從建校初始，市教科局和市殘聯(lián)牽頭，特校組織實(shí)施的堅(jiān)持以五月的助殘日為契機(jī)，著力抓好每年的助殘日活動(dòng)，展示了學(xué)校辦學(xué)水平和質(zhì)量及學(xué)生的良好品德、精神面貌，持續(xù)取得了很好的社會(huì)效應(yīng)和經(jīng)濟(jì)效益，在我市形成了“扶弱助殘”的良好風(fēng)氣。

家長(zhǎng)和同學(xué)們?cè)谶x擇報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，家長(zhǎng)都是比較小心謹(jǐn)慎的，要先了解學(xué)校的基本情況，學(xué)校會(huì)提前公布學(xué)校的招生對(duì)象和招生條件，這是重要的招生信息之一，同學(xué)在填報(bào)的時(shí)候一定要加以關(guān)注，避免被報(bào)考學(xué)校漏掉錄取。希望同學(xué)們都能進(jìn)入自己心儀的高中學(xué)校。