學生選擇學校時肯定會關注目標學校的錄取分數線，因為如果不能達到分數線，那就不應該報考這所學校。而且一個高中的中考錄取分數線，往往代表著學校的生源以及口碑。學校錄取分數線越高，說明學校的生源越優(yōu)秀。

長春第五中學錄取分數線

681.6分。

長春第五中學辦學目標

管理團隊是一個學校發(fā)展的重要基礎。以于利合校長為核心的新一屆領導班子傳承創(chuàng)新，從辦學實踐中凝煉出“尊重主體性，培養(yǎng)主體性，發(fā)展主體性”的辦學理念，遵循“教學合一，知行并重”的校訓，確立了“把學校建設成為特色化、國際化、現(xiàn)代化的省內一流精品高中”的辦學目標。內練真功求突破，砥礪前行譜華章，卓越文化浸潤下的“五中人”正朝著實現(xiàn)“五中夢”的美麗愿景邁進。

長春第五中學課程建設

學校建立了多樣化、校本化、系統(tǒng)化的課程體系，形成了百余門校本選修課程，并通過引進國際課程，國家、校本與國際課程相結合，為學生構筑發(fā)展基石;學校建立了集體備課、課堂教學等標準，并采取“領導包班制”“班主任坐班制”“導學案制”等，實現(xiàn)了標準化和精細化管理。學校秉承“尊重生命，貼近生活，創(chuàng)造生機，追求生成”的教學思想，不斷深化教學改革，積極構建“主體性優(yōu)效課堂”，為學生搭建成才階梯。

長春第五中學師資力量

教師是促進學校發(fā)展的中堅力量。學?，F(xiàn)有正高級、特級教師6人，高級教師64人，碩士研究生以上學歷76人，省市級骨干教師、學科帶頭人70余人，榮獲省市級榮譽150余人次。學校是長春市高中數學、地理、生物、體育基地校，吉林省高中語文名師工作室、長春市高中歷史名師工作室、長春市高中地理名師工作室均設在我校。促進學生發(fā)展是學校一切工作的出發(fā)點。學校將精致理念滲透到學校的各個方面，在教育中追求精巧細致、精耕細作、精益求精，通過全方位、精細化的管理，為學生的個性發(fā)展和終身發(fā)展創(chuàng)設舞臺。

學生應該根據目標學校的錄取分數線，融合自身的學習狀況，為每門科目制訂一個有效的總體目標，隨后列舉出階段目標，一步步達到分數線。無論分數線怎么變化，學生最重要的還是要提升自己的成績。