學(xué)校的排名說明了學(xué)校的綜合實(shí)力，也是作為學(xué)生來選擇學(xué)校的重要依據(jù)，排名越靠前的學(xué)校說明學(xué)校越好，當(dāng)然了，學(xué)生還是要根據(jù)自己的興趣愛好來選擇學(xué)校，畢竟排名不是唯一的，只有選擇一個自己喜歡的學(xué)校。

貴陽第六中學(xué)排名

學(xué)校名稱	地區(qū)排名
貴陽第六中學(xué)	3

貴陽第六中學(xué)師資雄厚

貴陽市第六中學(xué)擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的教師隊(duì)伍，其中正高級職稱教師9人，特級教師6人，省、市級名師13人，國家、省、市級骨干教師37人，市管專家3人，高級教師62人，市級、校級教壇新秀13人，碩士研究生40人，在貴州省、貴陽市首批名校長的帶領(lǐng)下，共同實(shí)現(xiàn)“文化引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展，課程引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)”的教育主張。

貴陽第六中學(xué)教學(xué)成績

2005屆學(xué)生陳浩參加了“全國中學(xué)生正泰品學(xué)獎”評比，獲得特別獎(全國僅10人);龍睿同學(xué)獲共青團(tuán)中央授予的“全國優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號，袁野、李書萍、劉思佳、朱莎、梁雪晨等同學(xué)被評為貴州省優(yōu)秀中學(xué)生。

學(xué)校教育教學(xué)成績顯著，歷屆高中會考一次性合格率超過98.5%，優(yōu)良率超同類校10個百分點(diǎn)以上，畢業(yè)率為100%，三率達(dá)標(biāo)。每屆均有95%以上的同學(xué)升入各級各類大學(xué)學(xué)習(xí)。

歷屆高考升學(xué)率均居省市前列，僅2003屆，吳葉同學(xué)獲全省理科第一名，魏其睿獲全省理科第四名，袁野獲全省文科第九名，學(xué)校優(yōu)秀學(xué)子共有全省理科狀元4人，全省文科第二名4人，第三名4人，全省文理科前十名30余人。重點(diǎn)院校升學(xué)率名列全市第二，以83.6%的本科升學(xué)率名列全市第二，以95.1%的升學(xué)率名列全市第一。實(shí)現(xiàn)了學(xué)生 “低進(jìn)高出、高進(jìn)優(yōu)出”的目標(biāo),得到社會廣泛的贊譽(yù)和認(rèn)可。

2005屆高考，僅高三(9)班，就有陳浩、譚晟宇、劉青、周俊文四位同學(xué)被北京大學(xué)同時錄取。該班在全國奧林匹克競賽”中還取得諸多優(yōu)異成績。其中，陳浩、劉青同學(xué)獲全國高中教學(xué)奧賽貴州賽區(qū)一等獎;周俊文同學(xué)獲高中化學(xué)奧賽貴州賽區(qū)一等獎;譚晟宇同學(xué)獲高中物理奧賽貴州賽區(qū)一等獎;陳浩、李然同學(xué)獲高中生物“奧賽”貴州賽區(qū)一等獎;張馳同學(xué)獲2004年全國新概念作文大賽一等獎。

2007屆，該校同學(xué)唐潔高考成績列貴州省文科第3名，朱莎同學(xué)被北大錄取，有5名學(xué)生被香港的大學(xué)錄取，有23名學(xué)生被瑞典耶芙勒大學(xué)等國外大學(xué)錄取。

貴陽六中2010屆在進(jìn)口比較低的情況下，高考實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”。

貴陽第六中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理規(guī)范，校風(fēng)優(yōu)良，教育教學(xué)成績顯著，歷屆高考升學(xué)率均居省市前列，先后培養(yǎng)出三屆高考理科狀元，有12名學(xué)生分別進(jìn)入全省文理科前10名，學(xué)生參加各級各類競賽，成績喜人，數(shù)百人獲各等次獎項(xiàng)，各類特長生也得到良好的發(fā)展，全面實(shí)現(xiàn)“高進(jìn)優(yōu)出，低進(jìn)高出”的目標(biāo)。

2018屆榮獲貴陽市普通高中學(xué)校“入出口”成績評估一等獎。2018年學(xué)校連續(xù)榮獲教育部“2017年度全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用典型案例”和“2018年全國中小學(xué)德育工作典型經(jīng)驗(yàn)”兩項(xiàng)殊榮。

學(xué)校的排名只是供給大家參考，選擇學(xué)?？梢詮膶W(xué)校的師資力量，辦學(xué)理念，升學(xué)率來綜合評判這個學(xué)校是否符合自身的情況，畢竟每個學(xué)校都會有好的學(xué)生，也有不是很好的學(xué)生，重點(diǎn)還是看自己有沒有想要學(xué)習(xí)的想法。每個人都有過非常美麗而偉大的理想。千萬不要因?yàn)橐粫r得不到他人的理解與支持而輕易地放棄，沒有人能預(yù)知我們的未來，明天是靠我們自己去創(chuàng)造的。