高中是新的起點，讀高中基本都是寄宿制的，住宿舍的同時也可以鍛煉同學(xué)們的生活自理能力，為未來的高中生活做準備，成長需要一個過程，獨自離開家的我們在住宿生活中會學(xué)會獨立，也是成長的進步。所以提前了解學(xué)校的住宿條件、學(xué)生食堂也是很有必要的。

金岸中學(xué)宿舍條件

高標準的學(xué)生公寓，獨立的衛(wèi)生間，陽臺，全天候熱水，獨立的私人儲物柜。

金岸中學(xué)入學(xué)要求

學(xué)生不能帶手機、電話手表、隨身聽、游戲機、電子詞典等電子產(chǎn)品,不能帶煙酒、刀具、棍棒、火具、漫畫、小說等一切影響學(xué)習(xí)的物品入校。

入學(xué)前,學(xué)生頭發(fā)需理成標準發(fā)型,不能染發(fā)、燙發(fā)。男生平頭,女生齊耳短發(fā)(或扎馬尾辮)。學(xué)生不留怪異發(fā)型,女生不化妝,不佩戴首飾。

金岸中學(xué)社團建設(shè)

金岸中學(xué)已經(jīng)組建了四個社團：街舞社、合唱團、獨輪車社、動漫社。學(xué)校社團以“活動育人”為宗旨，“社團課程化”為實現(xiàn)形式，讓學(xué)生的興趣愛好得到了培養(yǎng)和鞏固，開辟了社團活動的新天地。

金岸中學(xué)管理模式

1、家校溝通：學(xué)校與家長保持實時溝通，讓家長及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)及生活情•況， 通過學(xué)校老師的關(guān)心及細致的管理，U:家長清晰的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，消除家長 的各種擔憂。

2、家庭化教育：家庭式的衍舍、教師和學(xué)生同吃同住讓學(xué)生適應(yīng)快，沒有排斥和陌生感，讓學(xué)生感受到學(xué)校這個大家庭的溫馨與快樂。

3、行為習(xí)慣的養(yǎng)成：良好行為習(xí)慣是高考補習(xí)生高效學(xué)習(xí)、陽光自信、健康快樂成長的基礎(chǔ)。改變學(xué)生懶懶散散的“拖延癥”及為自己找借口等各種肌礙學(xué)習(xí)的行為

4、嚴格的時間管理：近乎軍柬化管理的作息安排，讓學(xué)生充分利用每一分鐘，而且 每•項安排都有其特殊的含義與作用：¥晨和下午的預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在課前找出學(xué)習(xí) 內(nèi)容的重點和難點，提升課上學(xué)習(xí)效率•，一天^欠的跑操在提升學(xué)生精氣神的同時， 更是為了鍛煉學(xué)生身體，以適應(yīng)高強度的學(xué)習(xí)生活;髙頻率的考試安排讓每個學(xué)生 鞏固所學(xué)知識的同時，更激發(fā)了每個人的斗志，一次考試失利只會激勵他們在下一 次考試中砥礪奮進。

大家在選擇學(xué)校宿舍條件的時候另一方面可以讓大家盡快融入校園生活，熟悉學(xué)校環(huán)境。住在學(xué)校的同時可以感受到和小伙伴們的集體生活，能夠更早的讓自己學(xué)會獨立，學(xué)會生存。如果人生必須失敗，那失敗來得早一點未必是壞事，因為我們有足夠的時間，把失敗變成成功的資本。