排名情況往往可以很直觀地顯示排名對象的一個綜合水平情況。同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候，都想自己去一個各方面條件都好一點的高中。往往需要參考的指標(biāo)會有很多，大家不妨可以參考一下當(dāng)?shù)貙W(xué)校的一個排名情況，排名反應(yīng)的是學(xué)校的一個綜合辦學(xué)實力情況及社會評價等，是有效的參考來源之一。

重慶合川龍市中學(xué)排名

學(xué)校名稱	地區(qū)排名
重慶合川龍市中學(xué)	7

重慶合川龍市中學(xué)辦學(xué)理念

大師+大愛，為生命成長奠基學(xué)大師，行大愛，站在生命的高度來看待教育，教育者和受教育者都要正確認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基，提升生命質(zhì)量。

【校 訓(xùn)】踐行大師大愛，成就大校大家。堅持擇善修真的準則，精心育人;不斷實現(xiàn)自我、超越自我、成就輝煌。

【校 風(fēng)】大愛相伴，大道致遠 【教 風(fēng)】崇尚大師，嚴謹治學(xué);播種大愛，示范言行

【學(xué) 風(fēng)】追求卓越，做一生的學(xué)人

【校 歌】《共創(chuàng)輝煌》

【校 刊】《龍中學(xué)人》

【社 團】“原上草”文學(xué)社近年來學(xué)校先后實施了“民心工程”、 “名師工程”、“名校工程”， 著力構(gòu)建“開放的大課堂、民主的大家庭、和諧的大校園”;確定了“科研興教”、“科研強校” 的發(fā)展戰(zhàn)略;實施“引進來，走出去”的教師培訓(xùn)方針，加強干部和師資隊伍建設(shè)，力求領(lǐng)導(dǎo)干部做“學(xué)者型管理者”，“廉政不貪，勤政不懶，優(yōu)政不庸”，教師做“學(xué)習(xí)型教師”， 由“經(jīng)驗型”、“辛苦型”向“科研型”、“創(chuàng)造型”的角色轉(zhuǎn)變;堅持以人為本，著力實施“三生”教育(生存教育、生活教育、生命教育)的德育教育管理模式;強力推進新課程改革，初步形成了“四段八環(huán)”高效課堂的教學(xué)模式;加強校園文化建設(shè)，打造宜人的書香校園。

重慶合川龍市中學(xué)校園環(huán)境

整個校園布局合理，綠樹掩映，草繁花茂，是合川著名的園林式學(xué)校。漫步龍中校園，仿佛置身于典雅而秀麗的江南園林之中，處處充滿濃郁的詩情畫意與文化氛圍，真可謂“遠山含翠教讀勝地，近湖吐煙治學(xué)佳境”。

重慶合川龍市中學(xué)獲得榮譽

學(xué)校先后獲得全國科研興教先進單位、全國寫作教學(xué)示范單位、全國生命教育先進單位、全國生命教育百佳學(xué)校、重慶市中小學(xué)思想道德建設(shè)工作先進單位、重慶市教育系統(tǒng)先進集體、重慶市文明禮儀示范學(xué)校、重慶市優(yōu)秀衛(wèi)生單位、重慶市民主管理示范學(xué)校、重慶市模范職工之家、重慶市實驗教學(xué)先進集體、重慶市家長學(xué)校示范校等稱號，被中央綜治辦、司法部評為“零犯罪學(xué)校”，被教育部評為國防教育特色學(xué)校。

學(xué)校排名情況還是很不錯的，感興趣的同學(xué)可以進行詳細的關(guān)注，學(xué)校的辦學(xué)好不好很重要，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的效果同樣重要，進入高中之后，同學(xué)們的學(xué)業(yè)壓力會增大，大家應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)不斷地適應(yīng)。希望大家都能順利地進入自己理想的高中學(xué)校。