同學(xué)們選擇學(xué)校的時(shí)候肯定會(huì)先了解學(xué)校的招生分?jǐn)?shù)。學(xué)生想要選擇到一流的學(xué)校就要有百分百的努力才行，因?yàn)楹玫膶W(xué)校要求也多，是需要考察學(xué)生的多方位能力的，只有成績(jī)好也不一定就可以進(jìn)入這樣的好學(xué)校。學(xué)校都會(huì)給出每一年的分?jǐn)?shù)線作為標(biāo)桿，學(xué)生只有跨過了這個(gè)標(biāo)桿就能到自己喜歡的學(xué)校去讀書。

重慶永川北山中學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線

年份	錄取分?jǐn)?shù)線
2021年	580.5分

重慶永川北山中學(xué)辦學(xué)規(guī)模

據(jù)2016年12月學(xué)校官網(wǎng)信息顯示，學(xué)校占地近200畝，共有80個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生4600余人。

重慶永川北山中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)

近期目標(biāo)： 2006—2008年把學(xué)校建成占地120畝，設(shè)施設(shè)備完善，辦學(xué)規(guī)模控制在70個(gè)班左右(高中40個(gè)班，初中30個(gè)班)，擁有一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的專業(yè)化教師隊(duì)伍，突顯“尚美教育”的特色，突出教育科研的優(yōu)勢(shì)，在重慶有較高的知名度省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，并創(chuàng)建成為國家級(jí)綠色學(xué)校和重慶市現(xiàn)代信息技術(shù)教育示范學(xué)校、重慶市園林式單位、重慶市校園文化特色學(xué)校。

中期目標(biāo)： 2009—2012年把學(xué)校建成常年辦學(xué)規(guī)模在90個(gè)班(高中63個(gè)班，初中27個(gè)班)的“環(huán)境優(yōu)美，團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀，管理科學(xué)，科研領(lǐng)先的重慶市示范高中”，使北山中學(xué)成為永川基礎(chǔ)教育的亮點(diǎn)，成為永川優(yōu)質(zhì)教育的重要支撐。

重慶永川北山中學(xué)辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持“以美益德，以美啟智，以美怡情”的辦學(xué)理念，充分挖掘和利用教育資源中的美的因素，通過環(huán)境美、教育內(nèi)容美、教育形式美、教育手段美，寓教于美，寓教于樂。

積極探索構(gòu)建了學(xué)校“條塊結(jié)合——目標(biāo)評(píng)價(jià)”的管理模式、“生活體驗(yàn)——自主反思”的德育模式和“啟發(fā)——創(chuàng)新”的教學(xué)模式，積極探索課程改革，開展研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生開展合作性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，探索教育手段的改革，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有效整合，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、合諧和可持續(xù)發(fā)展，初步形成了“綠色北山，人文北山，數(shù)字北山”的校園特征，取得了廣泛的社會(huì)認(rèn)同，形成了“尚美教育”的辦學(xué)特色。

錄取分?jǐn)?shù)線公布，同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際中考成績(jī)來看，有疑問有不確定的地方同學(xué)們可以通過詢問老師，或者電話進(jìn)行咨詢?？荚囘^后，不管大家考得是否理想，同學(xué)們都應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，相信同學(xué)們?cè)诟咧械纳钪袝?huì)收獲屬于自己的成長(zhǎng)與精彩。每個(gè)人都有過非常美麗而偉大的理想。千萬不要因?yàn)橐粫r(shí)得不到他人的理解與支持而輕易地放棄，沒有人能預(yù)知我們的未來，明天是靠我們自己去創(chuàng)造的。