同學們選擇學校的時候肯定會先了解學校的招生分數(shù)。學生想要選擇到一流的學校就要有百分百的努力才行，因為好的學校要求也多，是需要考察學生的多方位能力的，只有成績好也不一定就可以進入這樣的好學校。學校都會給出每一年的分數(shù)線作為標桿，學生只有跨過了這個標桿就能到自己喜歡的學校去讀書。

廣州培正中學招生錄取分數(shù)線

戶籍生：693

借讀生：695

廣州培正中學?；蔗屃x

培正中學?；談?chuàng)制于1916年，中間的書本圖案承載著“至善至正”四個字的校訓。紅色的圓盤代表太陽，每個方向有 七道光芒指向四方，代表火熱的心。圍著光芒的正方形，代表該校成員做事要有規(guī)范和原則或抱負，不能任意而行。而四條線亦可喻德、智、體、群四育。

四線等長相連者，示四育并重。藍色和四顆星星代表無垠的宇宙，喻要放開懷抱，目光遠大，要像星星那樣自發(fā)光耀于長空。再向外面是中文校名和英文校名，循圈而列。最外面的紅色圓圈表示靈活處事，內(nèi)里的正方形則代表做人的原則，外圓內(nèi)方，教人們既要處理好人際關系，又需堅守原則，不可以隨波逐流。 “至善至正”

廣州培正中學英語科科組

科組譚念群、湯雪珽、謝瑩等老師分別上市一級的公開課。黃丹華老師參加了“廣州市初中優(yōu)質(zhì)課”的評比，榮獲一等獎。英語科科長譚念群老師是中國教育學會外語專業(yè)委員會的會員。并從2000年9月至今歷任廣州市第10屆，第11屆中學英語教學研究會理事，現(xiàn)任第12屆中學英語教學研究會理事，任期到2008年8月。聶青華和黃丹華兩位年輕老師是廣州市中小學、中等職業(yè)學校第十三屆特約教研員，她們的論文在在特約教研員論文評選活動中分別榮獲一，二等獎。

化學科科組：在劉元文主任主持下，科組已承擔并完成二個國家級科研課題，一個市特約教研員科研課題;科組自編有校本課程《化學科學素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升》?？平M青年教師參加市、區(qū)組織的各種教學業(yè)務競賽，馮桂明、尤枝亮、林志杰等老師獲得優(yōu)異成績。

廣州培正在2009年重新拼校名，與港澳兩地培正英文名稱劃一。此前，香港校方用英文拼出廣州音，廣州則拼出普通話音(中共接管后)，而澳門則用葡文拼音(實際和香港一樣) 。

學生可以根據(jù)自己的實際情況來定位自己可以選擇的學校，畢竟學校中的招生錄取分數(shù)線也是上下波動的，學校的招生分數(shù)都是從高到底依次錄取的，所以同學們要注意自己的分數(shù)盡量要高一些。如果想要就讀一所好的學校，一定要先考取一個好的成績，相信大家都非常關心自己心儀學校的錄取分數(shù)情況。