堅(jiān)持是一種意志的體現(xiàn)，運(yùn)動(dòng)員用堅(jiān)持的精神獲得優(yōu)異的成績(jī)，科研工作者用堅(jiān)持的精神創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的成果。下面就由邦博爾小編為大家介紹樂山新橋中學(xué)如何。

樂山新橋中學(xué)簡(jiǎn)介

四川省樂山市新橋中學(xué)，樂山市重點(diǎn)(示范)高中，學(xué)校由天主教會(huì)創(chuàng)建于1947年樂山城區(qū)護(hù)國(guó)寺，時(shí)名“樂山私立中學(xué)”，1952年由人民政府接管，更名為“樂山縣第一初級(jí)中學(xué)”，1956年遷至青衣江和峨眉河所夾平原——今樂山市中區(qū)蘇稽鎮(zhèn)，東臨樂山大佛，西接峨眉山，南連沫若故居，學(xué)校周圍山清水秀，環(huán)境優(yōu)美，1958年增高中班為完全中學(xué)，1985年起成為純高中學(xué)校，2001年被樂山市教委授予樂山市重點(diǎn)高中稱號(hào)。

樂山新橋中學(xué)教師隊(duì)伍

愛崗敬業(yè)，爭(zhēng)做為人師表的楷模，新橋中學(xué)的教師風(fēng)范，在社會(huì)上有口皆碑。“關(guān)愛學(xué)生，勝過自己的子女”，這是學(xué)生家長(zhǎng)們對(duì)新橋中學(xué)老師們的坦誠(chéng)感言。“愛生如子”，老師們卻說是自己應(yīng)盡的職責(zé)。有的老師，年逾半百，但仍像年輕老師那樣不知疲倦地工作;有的老師的家雖然離學(xué)校很近，但他們卻很少回家，有的索性搬到學(xué)校與學(xué)生同住，為的是能有更多的時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生;學(xué)校的好些年輕教師，別看他們年紀(jì)輕，關(guān)心學(xué)生，儼然像個(gè)貼心的大哥哥、大姐姐，要求學(xué)生學(xué)習(xí)，儼然又是一個(gè)嚴(yán)師，他們每天早起晚歸，全天候跟班，完全和學(xué)生融為了一體。

學(xué)校黨組織機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確，黨員發(fā)揮模范帶著作用。共產(chǎn)黨員金孝直老師，身患絕癥，堅(jiān)持上班，直到09屆所帶班學(xué)生參加完高考，才住進(jìn)醫(yī)院，高考成績(jī)出來后，又帶著重病回校指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿，不久就離開了人世。副校長(zhǎng)、黨支部委員楊平，08年出車禍動(dòng)了大手術(shù)，雙腿還不能站立，拄著拐杖給學(xué)生上課。08年“5·12”強(qiáng)震，黨員帶頭捐款，人均捐款高于教職工人均數(shù)，而且又交特殊黨費(fèi)5000多元。

近幾年來，受表彰的優(yōu)秀教師，省級(jí)2人，市級(jí)3人，區(qū)級(jí)45人。現(xiàn)有省級(jí)骨干教師4人，市級(jí)骨干教師4人，區(qū)級(jí)骨干教師6人，5人正在研究生課程進(jìn)修班攻讀，教師整體水平有明顯提高，有良好的社會(huì)聲譽(yù)和群體形象，結(jié)構(gòu)基本合理，各學(xué)科基本配套，基本能適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)形勢(shì)發(fā)展的要求。

選擇一所學(xué)校我們不是“隨便”“都可以”的事情，更不能匆匆忙忙地馬虎選擇。它需要我們和爸爸媽媽們一起商量，一起參考探討。樂山新橋中學(xué)有著優(yōu)美適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的師資和學(xué)習(xí)管理制度，歡迎條件符合的同學(xué)們可以多多關(guān)注這所學(xué)校哦。希望同學(xué)們?cè)诟咧杏欣硐氲膶W(xué)習(xí)成績(jī)。