來源:高淳湖濱高級中學(xué) 更新日期:2020-09-29 14:42
中考結(jié)束后,大家會關(guān)注相關(guān)高中學(xué)校的信息。高中學(xué)校在招生的時候都會標明招生的條件,同學(xué)們在填報之前,一定要對照要求,結(jié)合自己的考試情況來看。自己在填報時,如果有不懂的地方,可以找老師或父母多多溝通,及時掃清疑惑,避免在報名時填報不恰當,對高中的選擇造成不好的影響。
南京市應(yīng)屆初三畢業(yè)生。
煥發(fā)激情,有序推進創(chuàng)建工作
學(xué)校在2012年順利通過省三星級高中復(fù)審,到現(xiàn)在全力全面鋪開四星創(chuàng)建工作,歷任三位校長。前任校長夏季云、陳興無和現(xiàn)任校長丁翀先后主持修訂學(xué)校“十二五”、“十三五”發(fā)展規(guī)劃,充實創(chuàng)建省四星級高中的目標任務(wù),以此作為提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵、辦學(xué)品質(zhì),加快優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展的路線圖。學(xué)校把創(chuàng)建工作列為學(xué)校工作的重中之重,成立了創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,制定了創(chuàng)建工作計劃。學(xué)校組織全體干部、教職工認真研讀《江蘇省普通高中星級評估指標體系》,對深刻認識爭創(chuàng)四星級普通高中的重要意義,熱烈討論創(chuàng)建的目標、任務(wù)和措施。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了《關(guān)于充分動員全校力量力推創(chuàng)星晉評成功的工作意見》,通過宣傳造勢,形成了人人關(guān)心創(chuàng)建、人人參與創(chuàng)建、人人促進創(chuàng)建的進取氛圍。學(xué)校創(chuàng)建工作得到區(qū)政府、教育行政主管部門高度重視,市、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)多次親臨學(xué)校視察,指導(dǎo)創(chuàng)建工作。今年3月,區(qū)政府、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)相關(guān)部門負責人來?,F(xiàn)場辦公,召開創(chuàng)建專題工作會議,鼓舞了全體師生的創(chuàng)建士氣,增添了學(xué)校創(chuàng)建四星高中的信心和力量。
學(xué)校利用重大節(jié)日召開教職工(含離退休教職工、班主任家屬)座談會,對教職工的默默工作表示誠摯的慰問;對教職工生日、婚慶和子女升學(xué),開展形式多樣的祝賀活動;組織全體教職工進行健康檢查,中年教師和退休教師每年一次,其他教職員工每兩年一次;每年組織高三年級教師和班主任外出培訓(xùn);經(jīng)常開展有益于教師身心健康的文體活動。學(xué)校將人文關(guān)懷融入日常管理,促進了人際關(guān)系的和諧,有力推動了和諧校園建設(shè)。
學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)長期從事教育教學(xué)工作,有多年的教育教學(xué)經(jīng)歷和豐富的管理經(jīng)驗,他們既能宏觀把握學(xué)校發(fā)展的方向,又能微觀抓實具體工作環(huán)節(jié),在學(xué)校建設(shè)中發(fā)揮核心作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié)、分工明確、務(wù)實高效,凝心聚力抓教育,一心一意謀發(fā)展。班子成員時時深入一線,處處以身作則,樹立了較高的威信。在每學(xué)年的全體教職工民主測評中,班子成員的務(wù)實、自律、高效的工作作風(fēng)贏得了廣泛好評。學(xué)校中層行政人員思想統(tǒng)一,業(yè)務(wù)精湛,責任心強,作風(fēng)踏實。學(xué)校各部門各條塊既分工明確,責任到人,又相互協(xié)作,辦事效率高,質(zhì)量意識強,確保各項工作順利開展。學(xué)校行政、教學(xué)、科研、檔案、后勤等管理基本實現(xiàn)了信息化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化,從每周工作安排到教師的教案、課件、教學(xué)反思,各級各類通知等都掛在校園網(wǎng)上,隨時可以相互交流和管理反饋,使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)真正成為師生信息交流的平臺、資源共享的載體。
大家通過上面的信息了解了高淳湖濱高級中學(xué)的報名條件以及招生要求以后和自己找學(xué)校的條件是否相符合呢?如果是符合學(xué)校招生要求的可以盡快去學(xué)校了解詳情,學(xué)校招生的人數(shù)是很有限的,希望廣大學(xué)子踴躍報名。