來源:江蘇建湖高級中學 更新日期:2020-09-22 15:28
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實施《星級達標方案》。星級達標方案包括兩大項:一是“全面發(fā)展之星”達標方案,二是“特長之星”達標方案。兩套方案體現(xiàn)了合理打好基礎和發(fā)展個性特長的指導思想,有利于培養(yǎng)學生的成功動機和進取品格。(二)實施教學“三五認真”,即教師教學五認真、學生學習五認真、領導督查五認真。 (三)推廣“四導三疑一創(chuàng)”新型課堂教學模式,即教師在教學中做到:定向導趣、設問導疑、點撥導思、拓展導創(chuàng);學生在學習中做到:自學生疑、探究質疑、合作釋疑、實踐創(chuàng)新。(四)培養(yǎng)足球后備人才。(五)堅持“科技興校”戰(zhàn)略。學校有省、市立項的科研課題11個,教師出版專著和編寫教學資料30多部,在省級以上報刊發(fā)表論文100余篇。
學校占地10.7萬平米、建筑面積5.6萬平米。校園內,小橋流水,花木繁茂,綠草如茵;各種教育教學設備、設施齊全,實現(xiàn)了教學資源信息化、教學過程現(xiàn)代化、辦公設備數字化和校園環(huán)境人性化。這里已成為風景秀麗、景色宜人、環(huán)境幽雅、人文氣息濃郁的讀書樂園,成為建湖水鄉(xiāng)一道亮麗的風景。
學校全力打造學習型、創(chuàng)新型教師隊伍。目前已具有一支全市最為穩(wěn)定的骨干教師隊伍,其中特級教師1人,高級教師134人,市縣學科帶頭人、教學能手79人,獲市級以上綜合表彰50多人次。近幾年,先后有20多位教師在省級和市級教學競賽中獲獎。
學校始終堅持全員參與、全程管理、全面發(fā)展的“三全德育”;始終堅持關注個性發(fā)展、拓寬育才渠道的“三為先”教學特色;形成“條塊結合,交叉管理”的管理模式。在促進人的全面發(fā)展的教育理念指導下,創(chuàng)建了以素質教育為目標、以互動發(fā)展為方向、以人與自然為主題、以學生自主為原則、以校園文化為核心的高品位校園文化,形成了建湖高中獨具特色的育人氛圍。
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