同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候，需要參考的指標(biāo)會有很多，有時在幾個心儀的學(xué)校之間選擇的時候，大家不妨可以參考一下當(dāng)?shù)貙W(xué)校的一個排名情況，排名反應(yīng)的是學(xué)校的一個綜合辦學(xué)水平。一般排名靠前的高中辦學(xué)實力較為不錯。同學(xué)們可以多多關(guān)注了解。希望同學(xué)們都可以進(jìn)入心儀的學(xué)校。

南京第十三中學(xué)排名

學(xué)校名稱	省排名
南京第十三中學(xué)	30

南京第十三中學(xué)修身真凈土，治學(xué)桃花源

學(xué)校始終秉承“以學(xué)生為中心，提升師生的生命質(zhì)量”的辦學(xué)理念，將“得天下英才而育之”作為自己的使命和責(zé)任，不斷傳承和弘揚優(yōu)良文化傳統(tǒng)，崇尚科學(xué)與人文精神，高質(zhì)量立校，寬視野辦學(xué)，形成了以校訓(xùn)“志遠(yuǎn)行近”和校風(fēng)“務(wù)實求高”為核心的十三中精神。

南京第十三中學(xué)育才造士，國之根本;德才兼?zhèn)?，方為棟?/span>

十三中始終秉持“以學(xué)生為中心，提升師生生命質(zhì)量”的辦學(xué)理念，堅守“成人與成才齊頭并進(jìn)，素質(zhì)與分?jǐn)?shù)相得益彰，今天和明天不偏不廢”的辦學(xué)主張，高起點立校、高品位辦學(xué)、高品質(zhì)行動，逐漸發(fā)展為一所特色鮮明、成績卓著的國家級示范性高中，在學(xué)校課程、隊伍建設(shè)、質(zhì)量推進(jìn)、教育科研、特色建設(shè)等方面居于全省、全市領(lǐng)先位置，有效地形成了現(xiàn)代化、研究型、個性化、人文型的辦學(xué)特色。學(xué)校被評為全國青少年思想政治工作先進(jìn)集體、全國貫徹體衛(wèi)工作條例優(yōu)秀學(xué)校、中國體育優(yōu)秀實驗學(xué)校、全國體育傳統(tǒng)學(xué)校先進(jìn)集體、江蘇省文明單位、江蘇省文明校園、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代化示范學(xué)校、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省教科研先進(jìn)學(xué)校、江蘇省首批教師發(fā)展示范基地學(xué)校、南京市教育發(fā)展先進(jìn)單位等，成為南京市首批高中校長培訓(xùn)基地學(xué)校、南京市首批教師培訓(xùn)基地。

南京第十三中學(xué)名校之名，名在名師

學(xué)校輝煌的辦學(xué)業(yè)績，源于一支結(jié)構(gòu)合理、實力雄厚、群星璀璨的師資隊伍的強有力支撐。學(xué)校教師素以“勇于擔(dān)當(dāng)，勤于超越，樂于奉獻(xiàn)”的工作精神和業(yè)績享譽市內(nèi)外，其特有的進(jìn)取意識、敬業(yè)品格、踏實作風(fēng)詮釋了優(yōu)秀教師團(tuán)隊的師德師能。目前學(xué)校高中部教職員工185人，其中在職特級教師6人，教授級高級教師5人，高級教師82人;全國優(yōu)秀教師1人，省市優(yōu)秀教育工作者、勞動模范、“陶行知獎”獲得者、“斯霞式人民教師”15人，市學(xué)科帶頭人14人，市優(yōu)秀青年教師23人，市學(xué)科中心組成員24人;區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀青年教師37人;具有碩士學(xué)位104人，博士1人，出國研修101人;省市級以上教學(xué)大賽一等獎20余人，南京市名師工作室4個，學(xué)校成為全國教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地。學(xué)?，F(xiàn)有普通高中42個班、國際高中9個班，聘用專職外籍教師20人擔(dān)任外教工作。教師們牢固樹立“問題即課題”、“教學(xué)即研究”的思想，堅持“兩把工程”(把我們的行動拿出來研究，把研究的成果付諸于行動)，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，成為兼具學(xué)科教學(xué)理論與實踐的行家里手;教師們以“愛滿天下”的人民教育家陶行知先生和胸懷“童心母愛”的斯霞老師為楷模，敢于擔(dān)當(dāng)，愛生如子，勤懇耕耘，卓越奉獻(xiàn)，奠定了十三中光輝業(yè)績的基礎(chǔ)。

南京第十三中學(xué)有著優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境、完備的教學(xué)設(shè)施、雄厚的師資力量、精細(xì)的內(nèi)部管理、顯著的辦學(xué)成就。條件合適的同學(xué)可以多關(guān)注。學(xué)校的辦學(xué)好不好很重要，學(xué)習(xí)的方法，學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)的效果同樣重要，進(jìn)入高中之后，同學(xué)們的學(xué)業(yè)壓力會增大，大家應(yīng)該調(diào)整好狀態(tài)不斷地適應(yīng)。