中考結(jié)束之后，大家可以通過學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)成績、教學(xué)特色、師資力量等各方面去了解一所學(xué)校到底好不好。報考的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量以及辦學(xué)成績好不好，對于同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)來說是非常重要的，但是同學(xué)們主觀的學(xué)習(xí)態(tài)度同樣重要，只有好的學(xué)習(xí)態(tài)度才能有好的學(xué)習(xí)結(jié)果。希望同學(xué)們珍惜高中美好的學(xué)習(xí)時光。

南京第十三中學(xué)簡介

南京市第十三中學(xué)坐落于六朝文化古都之中心地帶，位于玄武湖畔、鼓樓東側(cè)、北極閣麓、臺城腳下，毗鄰南京市政府、東南大學(xué)、雞鳴古寺等。作為南京市十佳景觀校園，環(huán)境優(yōu)美，校園典雅，綠樹成蔭，四季飄香，辦學(xué)設(shè)施一流，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、功能配套齊全，蘊含著深厚的文化積存，洋溢著濃郁的人文氣息，是南京中心城區(qū)中名符其實的讀書的好地方。

學(xué)校建于1955年，是南京解放后黨和人民政府創(chuàng)辦的第一所完全中學(xué)。1959年被確定為南京市六所重點中學(xué)之一，1960年江蘇省委確定為省18所重點學(xué)校之一，1996年被江蘇省教委再次確認(rèn)為省級重點中學(xué)，2000年以當(dāng)年全省總分第一的考核成績被江蘇省教育廳確定為國家級示范性高中，2004年被江蘇省教育廳轉(zhuǎn)評為江蘇省首批四星級學(xué)校，2011年、2017年均以免于現(xiàn)場評審?fù)ㄟ^四星級學(xué)校復(fù)審。

南京第十三中學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)，學(xué)校才會優(yōu)質(zhì)

學(xué)校的教學(xué)特色，在于以培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚、全面發(fā)展的學(xué)生為基本目標(biāo)，有效融合國內(nèi)外先進(jìn)經(jīng)驗，積極探索優(yōu)秀人才的培養(yǎng)規(guī)律和模式，全方位進(jìn)行學(xué)校課程綜合改革，堅持精致管理和有效教學(xué)，全面推進(jìn)多樣化、特色化學(xué)校建設(shè)。教師研究“錯題糾得準(zhǔn)”、“作業(yè)做的準(zhǔn)”和“學(xué)習(xí)學(xué)的準(zhǔn)”，通過Pad技術(shù)支撐教學(xué)和“智學(xué)網(wǎng)大數(shù)據(jù)”實現(xiàn)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)，推進(jìn)學(xué)生的個性化成長。學(xué)校通過“人人開設(shè)公開課”、“師徒結(jié)對幫學(xué)課”、“同課異構(gòu)研究課”、“行知杯大獎賽”等深度教學(xué)研討活動，以“百尺竿頭、更進(jìn)一步”的擔(dān)當(dāng)，保持教育教學(xué)質(zhì)量的高位持續(xù)增長。學(xué)校高考文化類考生本科達(dá)線率達(dá)99.5%，一本以上達(dá)線率80%以上，每年進(jìn)入985院校和211工程院校的考生占全部考生的50%以上，每年進(jìn)入北大、復(fù)旦、中科大、人大、南大、東大、浙大等著名高校的學(xué)子百余人。學(xué)校相繼獲得南京市、江蘇省首屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果特等獎(2013年)、國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(2014年)、江蘇省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(2013、2017年)。

南京第十三中學(xué)名校之名，名在名師

學(xué)校輝煌的辦學(xué)業(yè)績，源于一支結(jié)構(gòu)合理、實力雄厚、群星璀璨的師資隊伍的強有力支撐。學(xué)校教師素以“勇于擔(dān)當(dāng)，勤于超越，樂于奉獻(xiàn)”的工作精神和業(yè)績享譽市內(nèi)外，其特有的進(jìn)取意識、敬業(yè)品格、踏實作風(fēng)詮釋了優(yōu)秀教師團(tuán)隊的師德師能。目前學(xué)校高中部教職員工185人，其中在職特級教師6人，教授級高級教師5人，高級教師82人;全國優(yōu)秀教師1人，省市優(yōu)秀教育工作者、勞動模范、“陶行知獎”獲得者、“斯霞式人民教師”15人，市學(xué)科帶頭人14人，市優(yōu)秀青年教師23人，市學(xué)科中心組成員24人;區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)優(yōu)秀青年教師37人;具有碩士學(xué)位104人，博士1人，出國研修101人;省市級以上教學(xué)大賽一等獎20余人，南京市名師工作室4個，學(xué)校成為全國教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地。學(xué)校現(xiàn)有普通高中42個班、國際高中9個班，聘用專職外籍教師20人擔(dān)任外教工作。教師們牢固樹立“問題即課題”、“教學(xué)即研究”的思想，堅持“兩把工程”(把我們的行動拿出來研究，把研究的成果付諸于行動)，形成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，成為兼具學(xué)科教學(xué)理論與實踐的行家里手;教師們以“愛滿天下”的人民教育家陶行知先生和胸懷“童心母愛”的斯霞老師為楷模，敢于擔(dān)當(dāng)，愛生如子，勤懇耕耘，卓越奉獻(xiàn)，奠定了十三中光輝業(yè)績的基礎(chǔ)。

南京第十三中學(xué)教育就是喚醒，教育追求成長的力量

學(xué)校文化的核心價值觀呈現(xiàn)了“內(nèi)圖個性之發(fā)展，外圖貢獻(xiàn)于其群”的特征，為此學(xué)校把學(xué)生的健康成長與進(jìn)步奉為辦學(xué)的價值取向，在教育教學(xué)管理、課程實施上謀求學(xué)生的自主、主動、和諧的發(fā)展，形成了獨有的教育特色和優(yōu)勢。學(xué)校的管理特色，在于堅持目標(biāo)引領(lǐng)，倡導(dǎo)勤奮求實，教會自主學(xué)習(xí)。目標(biāo)引領(lǐng)，在于引導(dǎo)學(xué)生仰望理想的天空，心中有追求;勤奮求實，在于引導(dǎo)學(xué)生踏實走好人生的每一步;自主學(xué)習(xí)，在于引導(dǎo)學(xué)生追求“學(xué)會”到“會學(xué)”，增添發(fā)展的后勁;優(yōu)良習(xí)慣，在于引導(dǎo)學(xué)生有意志、有方法。管理重在強調(diào)嚴(yán)格要求與積極服務(wù)相結(jié)合，讓學(xué)校管理更加高效;傳授知識與激發(fā)潛能相結(jié)合，讓教師育人更加科學(xué);當(dāng)下功利與長遠(yuǎn)利益相結(jié)合，讓學(xué)生成長更加自主。全面引導(dǎo)激勵學(xué)生勇于擔(dān)當(dāng)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力，具備“精英意識，平民情懷”，牢固樹立優(yōu)秀意識，培育優(yōu)秀品質(zhì)，形成優(yōu)秀行為。

南京第十三中學(xué)是一所高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、功能完善、分區(qū)明確、設(shè)計科學(xué)的現(xiàn)代化學(xué)校。優(yōu)秀的師資和學(xué)習(xí)管理制度，是廣大莘莘學(xué)子的理想求學(xué)之地。綜合辦學(xué)情況還是非常不錯的，歡迎條件合適的同學(xué)進(jìn)行報考，希望大家都能進(jìn)入理想的高中。