關(guān)于學(xué)校宿舍環(huán)境，和學(xué)校食堂的情況，一直以來都是家長和學(xué)生比較關(guān)注的。在良好的環(huán)境下，對學(xué)生的學(xué)習(xí)也是有幫助的，但是好的環(huán)境也離不開大家的愛護?？忌趫罂紝W(xué)校時，可以了解學(xué)校的住宿情況。

隴縣崇文中學(xué)宿舍條件

學(xué)校宿舍是標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生公寓，上床下鋪，配套設(shè)施一流。空間寬敞，光線明亮，干凈整潔，并且還有單獨的衣柜和浴室，非常的方便。

隴縣崇文中學(xué)教育

為了純正校風(fēng)校紀(jì)，學(xué)校開展了德育序列化教育活動，政教處根據(jù)上級文件、學(xué)校計劃和學(xué)生實際表現(xiàn)，實行“一月一主題，一周一議題，一日一晨會”學(xué)生序列教育機制，還充分發(fā)揮年級組管理作用，實行階段性年級學(xué)生專項教育制度。以九年級為例：每周二早晨早讀時間為學(xué)生教育例會時間，全年級師生統(tǒng)一集會，由年級主任總結(jié)表彰上周內(nèi)的好人好事，通報批評違紀(jì)事件和不良現(xiàn)象，對行為表現(xiàn)有嚴(yán)重問題的學(xué)生進行專門談話，進行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》再教育。這樣，學(xué)校的主題教育、年級內(nèi)的專項教育、班級內(nèi)的學(xué)生自我評價，層級滲透、疊加，強化了德育的力度、深度和廣度，增強了德育的針對性、實效性和靈和性。

隴縣崇文中學(xué)成績

近年來，我校教師專業(yè)化成長成績顯著喜人。僅去年，我校有4名老師被評為市級教學(xué)能手，1名老師被推薦為省級教學(xué)新秀候選人，1名老師被推選為特級教師候選人。教師教育教研成果顯著豐富。僅2011年度內(nèi)，教師各級各類競賽活動中獲獎60多人次，學(xué)校集體先后榮獲校園文化建設(shè)成果省級一等獎、全省第四屆優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計交流評選優(yōu)秀組織獎等21個獎項。

隴縣崇文中學(xué)管理

加強教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)檢查與督促。一是加大課堂教學(xué)檢查管理力度，堅持每天查課，堅持每節(jié)課對學(xué)生考勤，堅持周匯總、通報、評價制度。二是堅持學(xué)科組周檢查、周統(tǒng)計，教導(dǎo)處周抽查、周通報，學(xué)校期中、期末全面檢查、及時通報制度，及時反饋、解決存在問題，矯正工作失誤，強化過程管理，夯實質(zhì)量基礎(chǔ)。三是充分發(fā)揮《教師工作手冊》的作用，要求教師精心撰寫教學(xué)計劃、總結(jié)，如實填寫教學(xué)成績，科學(xué)分析試卷，詳實填寫聽課記錄、培優(yōu)幫差記錄等，并加強檢查力度。四是規(guī)范作業(yè)管理，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格落實《崇文中學(xué)學(xué)生作業(yè)管理制度》，堅決杜絕大量、超量布置作業(yè)，重復(fù)練習(xí)現(xiàn)象，堅決制止老師向?qū)W生推薦或購買資料、檢測題、練習(xí)題等。

隴縣崇文中學(xué)學(xué)習(xí)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)優(yōu)秀生、學(xué)習(xí)進步生、寄宿生學(xué)習(xí)之星)，樹立榜樣，正面激勵。由于多措并舉，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷優(yōu)化，師生創(chuàng)先爭優(yōu)，比、學(xué)、趕、幫、超的風(fēng)氣十分濃郁。