來源:西安遠(yuǎn)東教育集團(tuán)第二中學(xué) 更新日期:2020-05-07 14:21
學(xué)校名稱 | 排名 |
西安第一中學(xué) | 1 |
西安第十中學(xué) | 2 |
西安第四十四中學(xué) | 3 |
西安遠(yuǎn)東教育集團(tuán)第二中學(xué) | 8 |
過程分為“探究學(xué)習(xí)”“課堂練習(xí)”“課后作業(yè)”和“課后探究”另外附有本節(jié)課的收獲,主要是重點(diǎn)習(xí)題填空。“探究學(xué)習(xí)”是學(xué)生們課前的預(yù)習(xí),讓學(xué)生們看書自主研究實(shí)驗(yàn)。從而得到少量的物理思維。然后再課堂上再聽取教師的講解,就會(huì)得到意想不到的學(xué)習(xí)效果。“課堂練習(xí)”是學(xué)生們?cè)谡n堂上和老師共同完成的作業(yè)加以學(xué)習(xí)的鞏固。“課后探究”為學(xué)生們課后的練習(xí)題,鞏固上課時(shí)所學(xué)得的知識(shí)。長時(shí)間的練習(xí)使得學(xué)習(xí)效率大大提高,以便得到更好的學(xué)習(xí)成績。
學(xué)校高度重視高中新課程改革工作。積極外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),制定和落實(shí)新課程實(shí)施方案,制定高中課改的系列制度、規(guī)定和辦法,定期召開研討會(huì)。在課堂教學(xué)中,開展教學(xué)研究,踐行新課程理念。在學(xué)生成長記錄袋、研究性學(xué)習(xí)、學(xué)分認(rèn)定、校本課程等方面做了大量卓有成效的工作。導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)模式是該校初中課程改革的創(chuàng)新之舉。經(jīng)過三年實(shí)踐,導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)模式日趨成熟,發(fā)揮了推進(jìn)課程改革、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師專業(yè)成長,提高教學(xué)質(zhì)量和彰顯辦學(xué)特色的重要作用。2007年11月,蓮湖區(qū)教育局正式下發(fā)《關(guān)于推廣導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)模式的實(shí)施意見》,在全區(qū)推廣導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)模式。2005年10月榮獲“西安市課程改革先進(jìn)學(xué)校” 稱號(hào);2006年3月,學(xué)校被授予“西安市校本教研實(shí)驗(yàn)學(xué)校”稱號(hào);2006年4月被陜西省教育學(xué)會(huì)授予“陜西省學(xué)習(xí)科學(xué)研究先進(jìn)單位”稱號(hào);2006年4月,西安市蓮湖區(qū)教育局在該校召開課改工作現(xiàn)場會(huì);2007年4月,陜西省教育學(xué)會(huì)授予該校“教育教研成果獎(jiǎng)”獎(jiǎng)牌,蓮湖區(qū)教育局在全區(qū)推廣遠(yuǎn)東二中“導(dǎo)學(xué)稿”教學(xué)模式,《導(dǎo)學(xué)稿教學(xué)模式研究》獲省級(jí)科研課題一等獎(jiǎng);2008年 12月,學(xué)校應(yīng)邀在首屆陜西省校本教研論壇上介紹經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過遠(yuǎn)東二中幾代人的不懈奮斗,在蓮湖區(qū)政府和區(qū)教育局的大力支持下,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)心下,學(xué)校于2007年12月晉升省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中;2008年2月,學(xué)校正式移交西安市蓮湖區(qū)教育局管理,正式步入政府辦學(xué)序列。晉升省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化高中和企辦學(xué)校移交地方政府,學(xué)校完成了由外延式發(fā)展到內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)軌變型,又迎來了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
學(xué)校學(xué)校堅(jiān)持“德育為首、育人為本、質(zhì)量一流、開拓進(jìn)取”的辦學(xué)思想和“管理嚴(yán)、質(zhì)量高、校風(fēng)好”的辦學(xué)特色,贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。多年來,在各級(jí)各類學(xué)科競賽中成績優(yōu)異,名列蓮湖區(qū)前茅;連續(xù)16年獲區(qū)大面積提高教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng);連續(xù)兩年高考、會(huì)考、中考獲蓮湖區(qū)一等獎(jiǎng)。