來源:西安育才中學(xué) 更新日期:2020-04-08 11:00
現(xiàn)在同學(xué)們參加中考報名基本上都是在網(wǎng)絡(luò)上施行。不論大家最后選擇哪所學(xué)校,都希望同學(xué)們能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認真對待學(xué)業(yè),學(xué)習(xí)到有用的本領(lǐng),為以后的生活打下堅實的基礎(chǔ),希望每位同學(xué)都能學(xué)業(yè)有成。
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歷史沿革編輯1937年2月1日徐特立同志提議在魯迅師范學(xué)校附設(shè)干部子弟小學(xué)班,得到中共蘇維埃政府批準,生活享受供給制。1938年1月15日,陜甘寧邊區(qū)政府在延安創(chuàng)辦了延安干部子弟學(xué)校,魯迅干小班學(xué)生全部轉(zhuǎn)入該校。1938年4月,邊區(qū)教育廳決定將延安干部子弟學(xué)校與延安完小合并,并改名為“魯迅小學(xué)”,屬邊區(qū)教育廳直屬學(xué)校。1938年8、9月,由于日本飛機經(jīng)常侵擾延安,魯小與邊區(qū)中學(xué)合并,成為邊區(qū)中學(xué)小學(xué)部。1939年
北保育院門頭2月,小學(xué)部搬到安塞白家坪單獨建校并改名為“陜甘寧邊區(qū)戰(zhàn)時兒童保育院小學(xué)部”,簡稱“延安保小”。1945年,日本投降后,在寶塔山下建立了陜甘寧邊區(qū)“第二保育小學(xué)”。 1946年冬,胡宗南準備進攻延安,“延安保小”奉令與“抗小”合并為“延安一保小”。1947年3月,胡宗南大肆進攻延安,兩個保小再次奉命疏散,根據(jù)上級安排,將“延安一保小”兵分兩路,一路跟隨黨中央赴華北,即現(xiàn)在的北京育才學(xué)校。一路是把家長在西北解放區(qū)工作的學(xué)生及烈士遺孤轉(zhuǎn)移到綏德縣劉家山村同轉(zhuǎn)移到這里的二保小合并稱“一保小”,東渡黃河,轉(zhuǎn)移到山西境內(nèi)。
另一方面,以校園文化建設(shè)為抓手,認真貫徹落實習(xí)近平主席“把紅色資源利用好,把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好,把紅色基因傳承好”的重要講話精神,讓校園散發(fā)濃郁的歷史文化氣息,達到環(huán)境育人的目的。步入校園,你看到的每一面墻壁、每一株植物都會“說話”,特別是 “特立園、育才亭、成長大道、延安石”四大景觀和開放式校史長廊,呈現(xiàn)了從延安保小到西安育才的歷史進程,體現(xiàn)一脈相承的辦學(xué)思想,展現(xiàn)我校承襲紅色文化,弘揚延安精神,開展校園文化建設(shè)的特色,為學(xué)生的健康成長營造了良好的文化環(huán)境與氛圍。
學(xué)校在教育教學(xué)實踐中涌現(xiàn)出了一大批敬業(yè)愛生、治學(xué)嚴謹、樂于奉獻的優(yōu)秀教師,形成了一支力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理、德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?。教職?39人,其中專職教師101人。教師中碩士研究生32人,高級教師35人,中高級職稱占教職工總數(shù)86%,還擁有一批在省市有影響的骨干教師,模范教師和專家型教師。近年來,教師發(fā)表的學(xué)術(shù)專著、教育教學(xué)論文240余篇部,其中有42篇在國家、省、市級刊物上發(fā)表,33篇獲國家、省、市級獎勵。
學(xué)校把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣作為實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,堅持“有教無類,個性發(fā)展”的思想,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種展示自我的平臺。學(xué)校在扎實推進新課程的同時,不斷豐富和完善校本課程,為學(xué)生提供了“菜單式特長發(fā)展項目”,滿足了學(xué)生成長的多樣性需要。近年來,學(xué)校高考成績屢創(chuàng)新高。
高科技網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)應(yīng)用于大家的生活中。如現(xiàn)在全國最重要的兩個考試中考和高考除了考試以外的操作流程都是在網(wǎng)絡(luò)上進行教育局就針對中、高考,搭建了中考網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)平臺,所以同學(xué)們都可通過學(xué)校網(wǎng)站去了解學(xué)校信息。