成都市三原外國語學(xué)校是具備完全中學(xué)辦學(xué)資格的外國語特色學(xué)校。學(xué)校位于成都市新都區(qū)毗河?xùn)|路359號，占地300余畝，建筑面積10萬多平方米。全國第一的城市森林生態(tài)校園。乘車路線主要為：公共交通;也可以自駕導(dǎo)航直接到校。

一、成都市實驗三原外語學(xué)校詳細地址

成都市新都區(qū)毗河?xùn)|路359號

二、成都市實驗三原外語學(xué)校乘車路線

公共交通或者導(dǎo)航到校

三、成都市實驗三原外語學(xué)校介紹

成都市三原外國語學(xué)校是三原集團斥巨資于2000年創(chuàng)辦的具備完全中學(xué)辦學(xué)資格的外國語特色學(xué)校。學(xué)校位于新都區(qū)蜀龍大道毗河?xùn)|路359號，占地300余畝，建筑面積10萬多平方米。全國第一的城市森林生態(tài)校園，八大林區(qū)、六大廣場、三道長廊、兩河景觀，是環(huán)境質(zhì)量一流的“天然氧吧”、人與自然合一的“修心圣地”。學(xué)校現(xiàn)有初中部、高中部、國際部共66個教學(xué)班，在校生近3000人，教職員工370余人。

成都市三原外國語學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，以“教學(xué)為中心，育人為重心，質(zhì)量為核心”，秉承“個體差異發(fā)展教育”思想，堅持“追求個體生命活力，追求個體做人成功，追求個體學(xué)業(yè)成功”的培養(yǎng)目標，形成了“學(xué)生發(fā)展至上的頂層設(shè)計”、“外語特色和留學(xué)教育”、“五環(huán)踐學(xué)課堂模式”、“成功人生行動計劃”、“教育質(zhì)量責(zé)任制”和“城市森林生態(tài)校園”六大特質(zhì)，致力于學(xué)生單項素質(zhì)優(yōu)勢化、個體綜合素質(zhì)個性化、群體綜合素質(zhì)多樣化發(fā)展，全力培養(yǎng)學(xué)生個體的基礎(chǔ)能力、核心能力和特殊能力，養(yǎng)育學(xué)生的和諧性格、優(yōu)良品格和健全人格，繪就了指引學(xué)校頂層發(fā)展、前瞻性發(fā)展、持續(xù)健康發(fā)展的“13625發(fā)展藍圖”。 學(xué)校現(xiàn)有教育專家3名，特級教師3名，市學(xué)科帶頭人5名，省級骨干教師12名，區(qū)級骨干教師18名，優(yōu)秀青年教師33名，高級教師82名。教師隊伍平均年齡33歲，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精良，視野高遠，理念先進，務(wù)實勤奮，充滿朝氣，真正形成“專家辦學(xué)、名師執(zhí)教”的格局。 學(xué)校用豐富的課程引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。開齊開足國家課程，保證學(xué)生的基礎(chǔ)性共同性發(fā)展。開發(fā)了特色項目課程、學(xué)科課外選修課程、外語特色課程、學(xué)科活動課程、個體才能課程、踐學(xué)力課程、成功人生教育課程和生命教育課程等八大類具有適切性、獨創(chuàng)性、自主性、實效性的校本課程，滿足學(xué)生個性化需求，激勵學(xué)生優(yōu)勢發(fā)展、特色發(fā)展、多樣發(fā)展、充分發(fā)展，走向多元化成才。

國際化是學(xué)校的鮮明特色。為適應(yīng)全球經(jīng)濟一體化和教育國際化趨勢，學(xué)校一直積極探索和優(yōu)化外語教學(xué)和留學(xué)教育，并形成獨特的英語教學(xué)模式和《留學(xué)規(guī)劃踐行手冊》。常年聘請美英等多國外教8—10人執(zhí)教，開設(shè)中加、中美和少年MBA三個國際化辦學(xué)項目，與加拿大、美國、德國、法國、新加坡、馬來西亞等多國院校及機構(gòu)簽署了合作交流協(xié)議，常年開展跨文化交流和境外游學(xué)活動。開放的思想，廣闊的視域，跨文化教育，國際化之路，正讓學(xué)校從“全國合格外國語學(xué)校”跨入“全國示范性外國語學(xué)校”，闊步邁向世界級。 學(xué)校聚力內(nèi)涵發(fā)展，實施成功人生教育和五環(huán)踐學(xué)課堂模式，助力學(xué)子圓夢成才。先后培養(yǎng)出了考入清華、北大等國內(nèi)名校和留學(xué)海外名校的楊山山、賀珍妮、杜競強、張云鷺、秦麗洋、趙純、劉洋男、袁帥、于洋、羅欽、劉思思、黃溶、田淦中、張帆、潘彧等一大批杰出學(xué)子，畢業(yè)生遍布全球20多個國家和地區(qū)。學(xué)生在市、省、國家、國際各類大賽中屢創(chuàng)佳績，獲獎累計已達3000多人次。

成都市三原外國語學(xué)校以優(yōu)異的辦學(xué)業(yè)績、鮮明的辦學(xué)特色、強勁的辦學(xué)實力，先后榮獲成都市校風(fēng)示范學(xué)校、成都市綠色學(xué)校、成都市園林式學(xué)校、成都市安全工作先進單位、成都市衛(wèi)生管理先進單位、成都市心理教育實驗學(xué)校、首屆中國學(xué)生健康活力教育優(yōu)秀單位、成都市實驗教學(xué)示范學(xué)校、新都區(qū)文明單位、四川省先進民辦學(xué)校、全國合格外國語學(xué)校等稱號，成為享譽國內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)教育品牌。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。面對成績，三原外國語學(xué)校師生頭腦清醒，不固步自封;面向未來，三原人正以開拓的精神、卓絕的智慧、昂揚的姿態(tài)，推進學(xué)?？缭绞桨l(fā)展，續(xù)寫著當(dāng)代教育的絢麗詩篇。

辦學(xué)理念成都市三原外國語學(xué)校有先進的辦學(xué)思想和現(xiàn)代的辦學(xué)理念。

(1)學(xué)校以"以學(xué)生為本的個體差異發(fā)展教育"為辦學(xué)思想。

(2)學(xué)校確立以"鑄就全球化時代名校"為辦學(xué)目標。

(3)學(xué)校以"追求個體的生命活力、追求個體的做人成功、追求個體的學(xué)業(yè)成功"為辦學(xué)理念。

(4)學(xué)校確立"多平臺、高質(zhì)量、有特色、國際化"的辦學(xué)模式。

(5)學(xué)校以"培養(yǎng)走向國際舞臺的現(xiàn)代人才"為培養(yǎng)目標。以學(xué)生專長素質(zhì)培養(yǎng)和個性才能展示為實現(xiàn)培養(yǎng)目標的操作體系。

師資力量

學(xué)校歷經(jīng)14載發(fā)展，構(gòu)建了完善的師資隊伍。

(1)我們的行政管理:校長及行政干部皆為教育專家或教育行家

(2)班主任皆為學(xué)校的骨干教師，由語文、數(shù)學(xué)、外語等中高考學(xué)科教師擔(dān)任。

(3)學(xué)生宿舍每一個樓層由一名生活老師(學(xué)歷為?？魄覐氖逻^中學(xué)教育的老師)負責(zé)管理，管理學(xué)生人數(shù)100人左右，對宿舍進行常規(guī)管理和思想教育。(宿舍:3人或4人一個單間，獨立的衛(wèi)生間，獨立的洗衣臺，獨立的書桌，獨立的衣柜，單人床。)

(4)教師以特級教師、學(xué)科帶頭人、高級教師、中級教師為主體，占全校教師總數(shù)的65%。學(xué)校常年聘請4名外籍教師任教，外語教師、外籍教師占教師總數(shù)45%。

目前學(xué)校已形成引進加自主培養(yǎng)相結(jié)合的學(xué)科配套，年齡結(jié)構(gòu)合理的愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實、勵精圖治的師資隊

辦學(xué)質(zhì)量

八年來，學(xué)校的社會品牌效應(yīng)漸顯，社會聲譽與日俱增，其較高的辦學(xué)質(zhì)量和良好的社會效益，得到同行的認同、社會各界贊譽。

(1)學(xué)校中考重點率連續(xù)五年達60%以上，居成都527所初中第六名。

(2)03年--05年高考(外招學(xué)生)，連續(xù)三屆綜合評估居成都148所高中第六名。

(3)06年高考高考重點率、二本率、三本率、上線率等綜合排序在成都市148所高中中居5名。①文科分科成績本校與石室中學(xué)、成都七中、樹德中學(xué)文科總平均分比較位居第一位;本校與全市148所學(xué)校比較:語文第六名，數(shù)學(xué)第一名，英語第二名，文綜第四名，總平均分第三名。②理科分科成績本校與全市148所學(xué)校比較:語文第六名，數(shù)學(xué)第八名，英語第六名，理綜第八名，總平均分第八名。

(4)07年高考重點率、二本率、三本率、上線率等綜合排序在成都市148所高完中中居8名，張帆考取西藏自治區(qū)文科第一名，馬莉、曹靈分獲新都區(qū)、青羊區(qū)理科、文科第一名。張帆、秦麗洋、黃溶等考入北大、清華等國內(nèi)一流名校。-特別說明:06級、07級學(xué)生均是成都市三原外國語學(xué)校從初一至高三自主培養(yǎng)的學(xué)生。