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2025唐山市宏文中學多少錢(學費明細)

來源:唐山市宏文中學  日期:2024-10-29 14:42

唐山市宏文中學學費:學費是800元/學期,希望對大家有幫助,邦博爾小編整理的唐山市宏文中學學費信息僅供參考,如有變動,以學校官方最新消息為準。

2024唐山市宏文中學多少錢(學費明細)

一、唐山市宏文中學學費多少錢(學費明細)

1、唐山市宏文中學學費標準:學費是800元/學期

2、唐山市宏文中學住宿費標準:以學校實際收取為準。

3、唐山市宏文中學資助政策:學校有完善的助學政策,幫助同學們順利的完成學業(yè),學生資助政策由四部分組成,分別是國家獎學金、國家助學金、國家免學費、脫貧享受政策家庭(原建檔立卡)學生的“三免一助”。

二、唐山市宏文中學簡介

唐山市宏文中學,落成于1997年,是古冶區(qū)優(yōu)秀民營企業(yè)家孫宏文先生先后投資2030余萬元興辦并無償捐贈給古冶區(qū)人民政府的一所普通國辦公立的高級中學。前國家教委副主任柳斌為學校題名。燕山南麓,灤河水畔,擁有自古金盆冶寶地美譽的百年礦區(qū)——古冶區(qū),正經(jīng)歷著“資源型城區(qū)轉(zhuǎn)型”的滄桑巨變。當初升的朝霞綻放著燦爛,晨霧和炊煙在田野上裊裊彌漫,在城區(qū)北外環(huán)和京華道之間,坐落著一所書聲朗朗、生機盎然的國辦市級示范性高中——唐山市宏文中學。

宏文中學1997年由唐山市優(yōu)秀民營企業(yè)家孫宏文先生投資興建并無償捐贈給古冶區(qū)人民政府,2003年再次將原東校區(qū)捐贈,2009年經(jīng)古冶區(qū)委、區(qū)政府批準學校遷入新校址。兩次捐贈,一次遷址,學校逐漸發(fā)展壯大,目前各年級實行8軌制,共有24個教學班,在籍學生1088人。在編教職員工105人。承各級領導悉心關懷,蒙幾代賢達櫛風沐雨,經(jīng)數(shù)屆師生奮發(fā)圖強,而今的宏文中學已經(jīng)碩果累累。

近年來,學校先后榮獲了“全國中小學圖書館先進集體”、“省級普通高中會考先進單位”、“市級高中工作先進校”、“唐山市示范性高中”、“市級綠化先進單位”、“市級校園建設示范校”、“市級教育技術裝備工作先進單位”、“市級安全工作先進單位”、“市級衛(wèi)生工作先進單位”、“市級基礎教育管理工作先進校”等稱號。這些琳瑯滿目的獎杯獎狀,承載著上級領導和社會各界對宏文中學的充分肯定。

2010年宏文中學高考本科二批上線實現(xiàn)歷史性大跨越宏文中學的高考,在2005-2009連續(xù)四年獲得唐山市區(qū)15所同類高中第一名之后,2010年的高考又奏凱歌,再傳捷報,取得了省專以上上線319人,上線率達80%;本科上線36人,其中,二本上線19人(不含省外藝術類),比去年二本上線12人增長了58.3%,繼續(xù)蟬聯(lián)全市同類校首位。

這是學校被評上市重點高中以后,高考成績實現(xiàn)的歷史性的新突破,大跨越!向古冶區(qū)委、區(qū)政府和全區(qū)人民交了一份滿意的答卷。面對成績,宏中師生撫今追昔,感慨萬千。他們克服了學生基礎差,水平底等諸多困難,發(fā)揚了“不計錄取晚半步,敢在終點爭高低”的拼搏精神,硬是闖出了一片新天地!向宏文中學建校十周年獻上了一份厚禮!

2010年,宏文中學高考取得驕人戰(zhàn)績主要得益于:1、 明確學校發(fā)展定位,在努力打造宏中品牌,提升宏中形象上凝聚斗志。學校借助市重點高中的發(fā)展平臺,抓住校舍即將北遷的難得契機,立足眼前,謀劃長遠,學校管理、教學質(zhì)量要跳出古冶,在全市內(nèi)找位置。繼續(xù)秉承唯質(zhì)量是舉,唯發(fā)展是圖,唯一流是爭的辦學宗旨,突出高三高考校內(nèi)工作重點,努力打造宏中品牌,提升宏是形象。大力營造必要的輿論氛圍,上下同心,師生共欲,校興我榮,校衰我恥,大大提高了干部師生同謀發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動力。2、 發(fā)揮制度的激勵評價作用,落實高考任務指標責任制為激發(fā)調(diào)動高三教師的工作積極性,主動性和創(chuàng)造性,學校注重發(fā)揮《宏文中學教師工作量化考核方案》、《2007年高考教師獎勵方案》的激勵評價作用,落實高考任務指標責任制,對高考任務指標,實行從主抓教學的領導,到年級各班以及各任課教師層層分解,做到人人有壓力,人人有動力,形成了壓力共擔,風險共擔,全力拼高考的工作局面。3、 強化管理,突出特色,全力加強學生輔導學校領導深入實際,本著“全面推動,特色突破”的工作思路,精心組織實施2007年高考備考工作方案。堅持以人為本,加強并調(diào)整高三師資力量,強化高三復習過程的精細化管理。教學面向?qū)W生全體,分類推進。重點突出文化課重點生和音體美特長生的培養(yǎng)與提高。特別加強了對音體美特長生的管理,實施低起點、小臺階、厚基礎、勤反復、強能力的教學原則,輔導上實行”人盯人“戰(zhàn)術。高三教師以高度責任心,真誠的愛心甘于奉獻,忘我工作,讓每個有潛力的學生都發(fā)揮出最大潛能,形成了合力,創(chuàng)造了輝煌。

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