北京師范大學(xué)燕化附屬中學(xué)(Yanhua Middle School Attached To Beijing Normal University)是一所由北京市房山區(qū)燕山教委主管的全日制公辦高中，是北京市高中示范校。學(xué)校創(chuàng)建于1985年。乘車路線主要為：公共交通;也可以自駕導(dǎo)航直接到校。

一、北京師范大學(xué)燕化附屬中學(xué)詳細(xì)地址

北京市房山區(qū)迎風(fēng)南路2號

二、北京師范大學(xué)燕化附屬中學(xué)乘車路線

北京師范大學(xué)燕化附屬中學(xué)附近的公交站:燕化附中、燕化北莊、燕山社區(qū)醫(yī)院、燕化北莊、燕化北莊、美廉美超市燕山站、燕化北莊、燕山體育館、燕山社區(qū)醫(yī)院、中醫(yī)院燕山分院、燕化杏花東里、燕山崗南路、燕化影劇院、燕化影劇院、前進(jìn)副食、燕化前進(jìn)副食。

北京師范大學(xué)燕化附屬中學(xué)附近的公交車:房37路、房37路支線、831路、837路區(qū)、837路、房22路、房23路、901路、906路、房20路、901路直達(dá)快車、904路、901路快、房21路、房24路、房25路等。

三、北京師范大學(xué)燕化附屬中學(xué)介紹

北京師范大學(xué)燕化附屬中學(xué)(Yanhua Middle School Attached To Beijing Normal University)是一所由北京市房山區(qū)燕山教委主管的全日制公辦高中，是北京市高中示范校。學(xué)校創(chuàng)建于1985年。

學(xué)校倡導(dǎo)“和諧”理念與綠色奧運(yùn)實踐統(tǒng)一起來。在校園文化建設(shè)中，學(xué)校強(qiáng)調(diào)“和諧”，突出體現(xiàn)“人文奧運(yùn)、綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)”的理念，在人際交往中推崇一個“禮”字;在自然環(huán)境建設(shè)中，突出一個“綠”字，強(qiáng)調(diào)一個“美”字，堅持一個“凈”字。學(xué)校注重以奧林匹克教育理念指導(dǎo)體育教學(xué)的改革。變內(nèi)容單一的競技運(yùn)動教學(xué)，為技能、文化、健康教育相融合的體育教學(xué)。他們充分利用體育教學(xué)的主渠道傳播奧林匹克知識。根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合該校體育場館、運(yùn)動器材、師資力量及學(xué)生的身心特點和興趣需要，學(xué)校開設(shè)了以下課程：籃球、排球、羽毛球、乒乓球、田徑、形體健美操、旱冰、健康教育、奧林匹克知識及體育基礎(chǔ)理論等。學(xué)校注重豐富課外體育活動形式，調(diào)動師生的參與熱情，落實健康第一思想。體育健身活動可以造就科學(xué)、健康、文明的生活方式。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。豐富多彩的體育活動，大大緩解了學(xué)習(xí)給學(xué)生帶來的心理壓力和厭學(xué)的煩躁情緒。學(xué)校將一年一度的學(xué)生田徑運(yùn)動會，逐步辦成了大型的綜合性運(yùn)動會，首先是增設(shè)比賽項目，如廣播操、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐、跳繩、集體游戲等，這樣大大提高了學(xué)生的參賽率;改變計分辦法，突出弱項和集體項目;在運(yùn)動會上舉辦班徽、班訓(xùn)的征集活動，入場時班級引導(dǎo)員高舉班徽、同學(xué)高呼班訓(xùn)，力展班級風(fēng)貌，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，營造了強(qiáng)烈的競技比賽氛圍。

“奧林匹克的精髓是教育，教育是奧林匹克運(yùn)動的出發(fā)點和歸宿。” 奧林匹克教育有助于強(qiáng)化全面發(fā)展的教育觀、促進(jìn)素質(zhì)教育改革、推動學(xué)校體育教學(xué)的改革和課程改革的深入開展，給學(xué)校的發(fā)展帶來前所未有的機(jī)遇?；谏鲜稣J(rèn)識，北京師范大學(xué)燕化附屬中學(xué)高度重視和積極開展奧林匹克教育：確定學(xué)校開展奧林匹克教育的指導(dǎo)思想為“發(fā)揚(yáng)燕化精神，奉獻(xiàn)北京奧運(yùn)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”;工作目標(biāo)為：將奧林匹克教育納入教育教學(xué)全過程，普及奧林匹克知識，弘揚(yáng)奧林匹克精神，加強(qiáng)學(xué)校體育工作，培養(yǎng)具有國際視野、公德意識、健全身心、完美人格的新一代學(xué)生，奉獻(xiàn)北京奧運(yùn)，托起燕化希望。在實施奧林匹克教育工作中，學(xué)校注重三個引導(dǎo)：其一，引導(dǎo)師生感悟到奧運(yùn)精神與傳統(tǒng)校園文化結(jié)合點——愛國主義情感：燕化附中多年倡導(dǎo)的“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、開拓創(chuàng)新、追求卓越”的燕山精神與“講規(guī)則、講合作、講效率”的企業(yè)文化正體現(xiàn)了奧林匹克精神的實質(zhì)與精髓，發(fā)揚(yáng)燕化精神就是對奧林匹克精神的弘揚(yáng)。其二，引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)奧運(yùn)知識，了解和尊重多元文化，加強(qiáng)國際理解，培養(yǎng)學(xué)生博愛宏大的氣度，提升學(xué)生對世界的認(rèn)知與責(zé)任感;其三，引導(dǎo)師生以“尊重”為價值取向，掌握交往禮儀，成為北京“綠色、科技、人文” 奧運(yùn)的促進(jìn)者。學(xué)校注重將奧運(yùn)精神與傳統(tǒng)校園文化相結(jié)合。他們充分利用學(xué)校設(shè)施創(chuàng)建奧林匹克知識園地，如在籃球館內(nèi)安裝多幅奧林匹克知識的宣傳畫，在櫥窗制作“更快、更高、更強(qiáng)”系列奧林匹克宣傳展板;通過校廣播站，由體育教師講奧林匹克運(yùn)動的知識，比如，結(jié)合蘇迪曼杯羽毛球賽，談羽毛球在中國的發(fā)展，開展定向越野比賽知識的系列講座等，增強(qiáng)學(xué)生奧林匹克意識。在倒記時1000天等重要日子里，建立倒記時牌，學(xué)科教師滲透奧運(yùn)知識與理念、校會、班會、廣播站大張旗鼓的宣傳奧運(yùn)知識，播放我國創(chuàng)作的有關(guān)奧運(yùn)歌曲。注重強(qiáng)化尊重意識與文明禮貌行為統(tǒng)一起來。在“情系奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”教育活動中，學(xué)校制定了《燕化附中文明禮儀伴我行活動方案》。把燕山工委宣傳部編發(fā)的《文明在燕山，禮儀伴我行——常用文明禮儀知識問答》納入學(xué)校校本課程。