來源:諸暨海亮學校 更新日期:2023-09-15 11:04
海亮教育始終堅持“精品化、特色化、國際化”的辦學定位,打造口碑良好的“三化”特色教育體系,受到家長和學生的普遍認可,被評為“中國民辦教育十大影響力品牌”。乘車路線主要為:公共交通;也可以自駕導航直接到校。
浙江省紹興市諸暨市環(huán)城北路8號
海亮學校(公交站)附近的公交站:海亮學校、兆山新村、郭家、郭家停車場、種子公司、西江橋、永昌橋、徐家。
海亮學校(公交站)附近的公交車:諸暨6路、諸暨5路等。
1995年8月創(chuàng)辦,2008年與天馬實驗學校聯合,2016年聯合湖北仙桃一中,現有一園三校區(qū)規(guī)模:海亮教育園(幼兒園、小學、初中、高中、外國語學校),私立諸暨高級中學校區(qū)(高中、藝術高中),天馬實驗學校校區(qū)(幼兒園、小學、初中),湖北仙桃一中校區(qū)。總人數達到28000余人。
積極推行課程改革,培養(yǎng)學生個性特長,設有美術興趣班、音樂興趣班、體育運動隊,為學生開辟多渠道教育模式,根據管理周期和學生心理周期的活動規(guī)律,開展黨團活動、青春處方、國旗下講話、主題班會、節(jié)日教育、安保演練等豐富多彩的教育活動和社會實踐活動,對學生進行法制安全教育、心理健康教育、綠色環(huán)保教育、勤學成才教育,幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
學校成才渠道多元,我校積極推行課改,培養(yǎng)學生個性特長,設有美術興趣班、音樂興趣班、體育運動隊,為學生開辟高考多渠道。學校組織了魔術社、文學社、戲劇社、街舞社、書法社、廣播臺、吉他社等學生社團,充分培養(yǎng)學生的興趣和特長。
育人體系完善,實施“雁陣”式管理育人模式,實行封閉式管理和開放式教育的結合,其核心內容是“讓每一個學生都成功”,“不讓一個學生掉隊”。確保每一位學子得到最適合的優(yōu)質成長。學校建立“三結合”網絡,重視“三育人”,建立“三機制”,實行“三統一”和“三禁止”,根據管理周期和學生心理周期的活動規(guī)律,開展黨團活動、青春處方、國旗下講話、主題班會、節(jié)日教育、安保演練等豐富多彩的教育活動和社會實踐活動,對學生進行法制安全教育、心理健康教育、綠色環(huán)保教育、勤學成才教育,幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。
學校整合優(yōu)質教育資源,創(chuàng)造全新辦學模式,以滿足各類教育需求。根據孩子不同的性格特點、興趣特長、學習基礎、行為習慣等因素,創(chuàng)設多種富有特色的班級模式。如北大基地班、一類創(chuàng)新班、二類創(chuàng)新班、藝術特長班等班型。
學校注重教師人才培養(yǎng),學科帶頭人、名師培養(yǎng)對象、教壇新秀、優(yōu)秀班主任等各類先進工作者組成教師團隊的中堅力量。學校配置書法、音樂、舞蹈、地理等功能教室。學生宿舍有3人間、4人間、6人間。擁有圖書館、閱覽室、影劇院、書店、科技樓、藝術樓、天文館、體育館、游泳館、學生素質拓展基地配套設施。