報考一所學校時，就需要招生代碼。同學們在選擇學校的時候，一定要關注一下學校的招生代碼，它用于報考的時候需要。每個學校都設置了自己的招生代碼，主要是用于同學們填報志愿的時候，同學們，在學習中，學習的過程不可能是順順利利，總會遇到一些風風雨雨。

成都石室外語學校招生代碼：0314

三風建設促常規(guī)，目標意識提質量

為順利推進年級教育教學工作，高二年級巧借學校“內強管理外樹形象”的“三風”建設東風，于2018年10月16日下午4點10分，召開高2017級第一次月考成績分析會。學校高中學部林進軍校長、教育教學處熊建華主任參加了本次會議。會議由聶曉林老師主持。

首先，聶老師總結了本次月考理科班和文科班的成績以及開學以來各班各項工作的情況。他就學科平均分、文理科各分數(shù)段人數(shù)、總分標準趨勢圖等項目進行詳細分析，并就團隊建設、教學常規(guī)、學生常規(guī)、目標意識等方面向在座的教師提出建議，期望全體高二教師團結一心，嚴格執(zhí)行學校和年級分布式管理的工作要求，做好高二年級的教育教學工作。

接著，熊主任結合上期末和本次月考成績對各項數(shù)據(jù)進行分析。他指出，一方面教師應通過成績分析向學生敲響警鐘，告訴他們高中學習的緊迫性。同時，要防止優(yōu)生的起伏，加強差生的轉化，嚴與愛兩手都要抓，激發(fā)學生的內驅力。

高中部林進軍校長從四個方面為本次分析會作總結。第一，教師應重視學生的基礎，落實基礎是提高能力的關鍵;第二，注重培養(yǎng)學生的學習習慣，要時刻督促，常抓不懈;第三，狠抓大單元備課、集體備課，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度;第四，多與學生交流，從心理上多多給予他們支持和鼓勵。

最后，年級組長王豫容老師對年級教師過去的工作進行充分肯定，并對后期工作提出了要求。

在學校堅持“三風”建設，推動學校內涵式發(fā)展的大環(huán)境下，高二年級定能打造一支熱愛學校、熱愛學生、充滿教育情懷的教師團隊，為將來的高考蓄力，推動學校內涵式發(fā)展，再鑄石室外語輝煌。

由于高校辦學情況每年都有變動，所以高校代碼也有變化。所以同學們在報考學校時，需要注意這個問題。學校的招生代碼主要用于報考，同學們在選擇學校的時候可以提前了解一下。在學校里，同學們要知道，學習重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。