來源：金沙高級中學(xué) 更新日期：2024-11-19 09:09
金沙高級中學(xué)學(xué)費：普通班收費5000每學(xué)期(僅學(xué)雜費)，重點班學(xué)費2000元不到，希望對大家有幫助，邦博爾小編整理的金沙高級中學(xué)學(xué)費信息僅供參考，如有變動，以學(xué)校官方最新消息為準(zhǔn)。
1、金沙高級中學(xué)學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)：
普通班收費5000每學(xué)期(僅學(xué)雜費)，重點班學(xué)費2000元不到。
藝術(shù)生，學(xué)費一學(xué)期大約上萬。
(以上學(xué)費內(nèi)容均為網(wǎng)絡(luò)搜集整理，僅供參考!)
2、金沙高級中學(xué)住宿費標(biāo)準(zhǔn)：
8人間350元/人.學(xué)期
6人間450元/人.學(xué)期
4人間650元/人.學(xué)期
3、金沙高級中學(xué)資助政策：
學(xué)校有完善的助學(xué)政策，幫助同學(xué)們順利的完成學(xué)業(yè)，中職學(xué)段的學(xué)生資助政策由四部分組成，分別是國家獎學(xué)金、國家助學(xué)金、國家免學(xué)費、脫貧享受政策家庭(原建檔立卡)學(xué)生的“三免一助”。
學(xué)校是在全社會呼喚優(yōu)質(zhì)教育資源背景下，于2002年7月經(jīng)金壇市、常州市人民政府[常政復(fù)(2003)52號]批準(zhǔn)，租借原金壇電大的城中校區(qū)創(chuàng)辦，校名定為金壇市金沙中學(xué)。
2004年7月金壇市盛天科技教育發(fā)展有限公司投資1.8億元人民幣，在金壇濱湖新城，易地新建校園，2005年8月學(xué)校整體搬遷。新校經(jīng)常州市人民政府[常政復(fù)(2005)60號]批準(zhǔn)改制為民辦高級中學(xué)。校名定為金壇市金沙高級中學(xué)。
現(xiàn)校園位于金壇市金壇大道188號，東臨金宜路(240省道)，西靠鎮(zhèn)廣路(241省道)。沿江(常合)高速從學(xué)校南側(cè)通過(道口距學(xué)校1.5千米)，交通十分便捷。
校園占地面積近20萬平方米，建筑面積近11萬平方米，大樹環(huán)大樓，大氣恢宏。2013年秋學(xué)期在校學(xué)生2179人47個教學(xué)班;專任教師187人(其中，高、中級教師占65.1%)，是金壇市辦學(xué)規(guī)模最大的普通高中。
走進校園，綠化覆蓋率75%以上，春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠，校園猶如鑲嵌在城市中的大氧吧，如詩如畫，校園內(nèi)書院氣、書卷氣、書生氣濃厚，是讀書求知的勝地。
校園內(nèi)教學(xué)、生活、運動、生態(tài)(預(yù)留)等功能區(qū)，分區(qū)布局，方便學(xué)生學(xué)習(xí)。
教學(xué)、生活區(qū)：數(shù)十棟大樓撐起了前景廣闊的天空。教學(xué)樓中設(shè)有75個標(biāo)準(zhǔn)教室，教室內(nèi)配有網(wǎng)絡(luò)、音視頻系統(tǒng)終端，實物展示臺、液晶投影儀等現(xiàn)代教學(xué)輔助設(shè)備，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率;科技樓上理化生實驗室按6:5:5配置，計算機教室生機比為9:1，并設(shè)有4個通用技術(shù)室，專人管理，滿足學(xué)生探究知識的更高需求;綜合樓配有圖書館、美術(shù)教室和美術(shù)報告廳、音樂舞蹈教室、千人百人學(xué)術(shù)報告廳等。其中，圖書館藏書室紙質(zhì)圖書12.8萬冊，2014年訂閱256種報刊雜志，辟有師生閱覽室和電子閱覽室，全天候開架為師生服務(wù);食堂大樓的餐廳能接納3000人同時用餐;男、女浴室設(shè)施一流;學(xué)生公寓樓共有998個寢室，均安裝空調(diào)并配衛(wèi)生間。學(xué)校為學(xué)生在校高品質(zhì)地學(xué)習(xí)、生活創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)環(huán)境。
運動區(qū)：建有標(biāo)準(zhǔn)的400米8道塑膠跑道田徑場及燈光足球場、10片塑膠籃球場、4片塑膠排球場、2片塑膠網(wǎng)球場、2片塑膠羽毛球場以及室外聯(lián)合器械場、乒乓廣場等，為求學(xué)學(xué)生開辟了健體和釋放生命活力的疆場。
生態(tài)區(qū)：古樹蒼翠，森林密布，小道幽靜的原始粗獷區(qū)與楊柳依依、漢白玉護欄的人工池塘區(qū)并排，為學(xué)生課余舒緩身心、獵奇探幽、磨練生存意志提供增知的場地。
學(xué)校有一個開拓創(chuàng)新，團結(jié)協(xié)作，身先士卒，師生信得過的領(lǐng)導(dǎo)班子;有一支敬業(yè)愛崗，奮發(fā)向上，樂于奉獻(xiàn)，克難求進，與時俱進的教師團隊;更有一群朝氣蓬勃，勤學(xué)善思，刻苦自勵，追求卓越的市內(nèi)外學(xué)生。學(xué)校使校園環(huán)境的每一個角落都成為教育場所、使學(xué)生參與的每一項活動都成為教育內(nèi)容、使學(xué)生在校生活的每一分鐘都成為教育過程，放大正能量，促進學(xué)生發(fā)展。
學(xué)校在“更加規(guī)范、更高質(zhì)量、更具特色”辦學(xué)目標(biāo)引領(lǐng)下，秉持“人人有才，人人育才，人人能成才”的辦學(xué)理念，遵循“立德、篤學(xué)、惜時、有恒”的校訓(xùn)，崇尚“志遠(yuǎn)業(yè)精”校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真”的教風(fēng)、“勤學(xué)善思”的學(xué)風(fēng)，踐行“現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備，示范校的教學(xué)質(zhì)量，平民化的收費標(biāo)準(zhǔn)”的社會承諾，致力打造“金沙人”的德育特色和“綠色教育”品牌。一是堅持教學(xué)改革，不斷尋求適合學(xué)生的教學(xué)路徑。學(xué)校堅持實施“低起點、嚴(yán)要求、小步子、快節(jié)奏、多活動、求變化、重反饋、勤矯正”的分層教學(xué)的課堂模式。既注重細(xì)節(jié)，尊重人格，包容傾聽，指導(dǎo)學(xué)法，又關(guān)注生命，優(yōu)化過程，啟迪智慧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣、創(chuàng)新精神、實踐能力和健全人格;既在平安、書香、和諧、活潑向上的氛圍中，追求學(xué)生“滿分”，更讓學(xué)生“滿足”、“滿意”，努力提升學(xué)生的學(xué)習(xí)力，讓學(xué)生體驗到成功的快樂，又為學(xué)生的將來發(fā)展奠基。二是依托省生態(tài)、優(yōu)美校園的優(yōu)勢，實行全寄宿制管理。學(xué)生寄宿學(xué)校，既減少了每天上下學(xué)途中奔波的辛勞和風(fēng)險、增加“生生之間、師生之間”合作探究的學(xué)習(xí)機會，提高“自我學(xué)習(xí)、自我服務(wù)、自我管理”的能力，又解放了家長、使社會負(fù)面現(xiàn)象對學(xué)習(xí)的干擾降到最低程度。三是按物價、教育部門核定標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費。四是獎優(yōu)與幫困并舉，確保學(xué)生按期“低進優(yōu)出”。學(xué)校設(shè)立專項基金，對優(yōu)秀初三畢業(yè)生、品學(xué)兼優(yōu)的貧困生就讀實行優(yōu)惠政策;對在校行為表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)成績優(yōu)的學(xué)生，給予物質(zhì)和精神重獎。五是努力為學(xué)生多元快速發(fā)展提供廣闊的平臺。一方面開發(fā)課程，組建社團，與中國美院、南藝等多所高校聯(lián)合辦學(xué)，致力于打造省藝術(shù)特色學(xué)校，讓有興趣的學(xué)生挖掘潛能、展示個性、錯位發(fā)展;另一方面與美國、加拿大等國高中聯(lián)合辦學(xué)，堅持聘請外教指導(dǎo)學(xué)生，打通了赴美、加等國名校求學(xué)的“綠色通道”。
學(xué)校辦學(xué)僅十一年，績效顯著。2007年高標(biāo)準(zhǔn)晉升為三星普通高中，2009年被命名為省首批模范民辦學(xué)校。2005年獲得聘請外國專家資格，2009年獲得“中外合作辦學(xué)”許可，2013年10月獲得“江蘇省文明單位”榮譽稱號。學(xué)校還先后被授予江蘇省平安校園、園林式單位、優(yōu)美校園、科技教育先進學(xué)校、價格誠信單位、愛國衛(wèi)生先進單位，常州市文明單位、德育先進學(xué)校、依法治校先進學(xué)校等上百項省市級榮譽稱號。常規(guī)管理連年獲市一等獎。已畢業(yè)的學(xué)生，在校三年學(xué)習(xí)成績推進率居大市首位，高考本科上線率居同類學(xué)校第一(2013屆本二以上上線率達(dá)40.79%)。一批學(xué)生進入中央美院、中國美院、復(fù)旦大學(xué)、東南大學(xué)等名校深造，創(chuàng)全省同類學(xué)校奇跡。學(xué)校每年有15%以上的學(xué)生、多位教師、多個教研組獲省市表彰。學(xué)校在百姓中的口碑和社會美譽度不斷向好，“已成功開辟了民辦學(xué)校的發(fā)展之路”(省教育評估專家語)。
“逐浪踏波千帆競，一舉扶搖直天上”。不畏艱難，搶抓機遇的金沙人正以飽滿的熱情，昂揚的斗志，與時俱進，團隊合作，以綠色文化引領(lǐng)，更實地落實校訓(xùn)與“三風(fēng)”，豐富學(xué)校文化底蘊，提高學(xué)校品質(zhì)，彰顯德育特色，力爭把學(xué)校辦成“文化品位深厚，教育質(zhì)量一流，辦學(xué)特色鮮明”的國家級示范高中和中外合作辦學(xué)模范單位，造福莘莘學(xué)子。
