問：廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院怎么樣、好不好?

答：廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦、廣東省教育廳直屬管理的全日制普通高等職業(yè)院校，有43年辦學(xué)歷史，是全省舉辦高等職業(yè)教育歷史最悠久的院校之一。院校代碼：12060，辦學(xué)性質(zhì)：省屬公辦，錄取批次：專科。學(xué)院前身為廣東韶關(guān)鋼鐵集團(tuán)職工大學(xué)，始辦于1976年3月，辦學(xué)初期校名為韶關(guān)鋼鐵廠“七二一”工人大學(xué);1982年6月，粵北三所冶金職工大學(xué)合并為韶鋼職工大學(xué)，由韶鋼管理，并遷至曲江區(qū)原廣東工業(yè)大學(xué)舊址辦學(xué); 2000年6月，經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)改制為普通高等職業(yè)學(xué)校;2014年6月，由寶鋼集團(tuán)韶關(guān)鋼鐵有限公司移交廣東省教育廳直屬管理。

廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)條件

學(xué)院地處韶關(guān)市南郊，鄰近京珠高速公路，緊靠廣韶公路，毗鄰粵北名勝南華寺，便捷的交通，靈氣氤氳的寶林山，占地39.7萬平方米，為莘莘學(xué)子提供了一片“寬、厚、平、和”的讀書沃土。學(xué)院秉承“以人為本、教育創(chuàng)新、依法治校、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，弘揚(yáng)“求索、敬業(yè)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，以立德樹人為根本任務(wù)，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，勵(lì)精圖治，于2005年通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估，畢業(yè)生近年來總體就業(yè)率均在99%以上，在全省高校中名列前茅。

廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資

現(xiàn)有全日制在校大專學(xué)生9468人;教職工數(shù)509人，其中具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位的140人;副高以上專任教師90人，雙師素質(zhì)教師180人;全國優(yōu)秀教師、廣東省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、廣東省三八紅旗手1人，南粵優(yōu)秀教師4人，南粵優(yōu)秀教育工作者1人，廣東省技術(shù)能手4人，韶關(guān)市首期享受市政府特殊津貼人才3人，廣東省“千百十”工程培養(yǎng)對(duì)象13人，廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象2人，國內(nèi)外中青年教師訪問學(xué)者33人。學(xué)院現(xiàn)有兼職教師98人，并聘請(qǐng)了以全國人大代表、全國技術(shù)專家、能工巧匠羅東元為代表的一批企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)人才為客座教授和德育導(dǎo)師，打造了一支以專業(yè)帶頭人、骨干教師和雙師型教師為主體，專兼結(jié)合的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。近年來，我院教師在各類技能競賽中屢獲佳績，并取得豐碩的教學(xué)科研成果。

廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院拓展閱讀

現(xiàn)有設(shè)施先進(jìn)、功能齊全的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地19個(gè)，下屬實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)室共83個(gè)。其中，中央財(cái)政扶持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地兩個(gè)：電子電工與自動(dòng)化技術(shù)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控技術(shù)專業(yè)先進(jìn)制造技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地;省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地8個(gè)：機(jī)電維修實(shí)訓(xùn)基地、電子信息工程技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、機(jī)電技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)電設(shè)備維修與管理高技能人才培養(yǎng)基地、模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、軟件技術(shù)專業(yè)技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地;省級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)：機(jī)電技術(shù)公共實(shí)訓(xùn)中心;廣東省青少年科技教育基地1個(gè)。

廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院具有高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，先進(jìn)齊全的教學(xué)設(shè)施，幽雅的校園環(huán)境和便利的交通條件，為立志成才的求學(xué)者營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，也為企事業(yè)單位推動(dòng)技術(shù)技能累積、科學(xué)研究、培養(yǎng)訂單人才架設(shè)了平臺(tái)，我院文化育人主體功能和功效得到充分展現(xiàn)。