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建東職業(yè)技術(shù)學院怎么樣、好不好

來源:建東職業(yè)技術(shù)學院  更新日期:2020-04-02 11:29

學生不要太過貪婪,想要學習的知識越多有越大的壓力,以至于不知道怎么開始,其實學習也是一個循序漸進的過程,一個知識一個知識的學習是可以學的更扎實,并且知識之間的連接性也會讓你有更多的思考,學習效率也會越來越快。那么,小編給大家介紹下建東職業(yè)技術(shù)學院的具體情況。

建東職業(yè)技術(shù)學院簡介

建東職業(yè)技術(shù)學院是由江蘇省人民政府批準建立、教育部備案、從事高等教育的民辦全日制普通高校。學院坐落于長三角腹地——江蘇常州。學院位于常州市國家級高新技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi),南臨滬寧高速公路,毗鄰常州高鐵站。發(fā)達的經(jīng)濟基礎(chǔ),悠久的歷史積淀,得天獨厚的地理位置,為學院的發(fā)展提供了可靠的保障。校區(qū)規(guī)劃占地34萬平方米(504畝),總建筑面積45.36萬平方米,圖書館藏書30萬冊。擁有先進的校園網(wǎng)絡設施及視聽系統(tǒng),建有現(xiàn)代教育中心及44個實驗室,較好地滿足了教學、實驗和實訓的需要。

學院現(xiàn)開設工、管、經(jīng)、文類22個專業(yè)。學院辦學目標明確,辦學理念先進。主要為常州市、江蘇省、長三角地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展服務,培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才。學院堅持以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,以專業(yè)建設為龍頭,以師資隊伍建設為重點,加強教學基本建設,提高教育、教學質(zhì)量。學院擁有一支來自省、市著名高校,具備高級職稱、教學經(jīng)驗豐富、學術(shù)造詣深厚的專業(yè)帶頭人和以研究生為主的中青年教師組成的師資隊伍,其中具有高級職稱及雙師素質(zhì)的教師高達70%以上,從而保證了學院的教學質(zhì)量。2012年我院 “機電控制技術(shù)專業(yè)群”被江蘇省教育廳遴選為省級重點專業(yè)群,省財政投入預算28萬元新建省級“機電技術(shù)應用實訓基地”,該實訓基地在籌建過程中,省政府獎勵資金100萬元;機械制造專業(yè)畢業(yè)設計“淋浴器的設計制造與仿真”和“訂書機的設計與仿真”獲江蘇省高職院校三等獎。2010年我院學生畢業(yè)設計榮獲江蘇省普通高校本專科優(yōu)秀畢業(yè)設計(論文)一等獎;應用電子專業(yè)《電子產(chǎn)品制圖與制板》被評為江蘇省省級精品課程;我院與常州創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園聯(lián)合申報的跨學科“藝工雙通型”人才培養(yǎng)模式被江蘇省教育廳評為創(chuàng)新實驗基地,這是學院近年來重視內(nèi)涵建設取得的突出成果。

建東職業(yè)技術(shù)學院怎么樣、好不好

建東職業(yè)技術(shù)學院優(yōu)勢專業(yè)

高速鐵路客運乘務專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定、德技并修、全面發(fā)展,具有一定的科學文化水平,良好的職業(yè)道德、工匠精神和創(chuàng)新精神,具有較強的就業(yè)能力、一定的創(chuàng)業(yè)能力和支撐終身發(fā)展的能力;掌握高鐵服務專業(yè)知識和技術(shù)技能,面向鐵路運輸業(yè)、高鐵、動車、地鐵乘務管理等職業(yè),能夠從事部門主管、出入境協(xié)管、人事助理等高鐵各部門崗位服務和管理能力的高端技能型人才。

高速鐵路客運乘務專業(yè)主要課程

綜合英語、英語視聽說、高鐵日語口語、旅游英語口語、高鐵實用英語、普通話、高鐵旅客運輸實務、高鐵乘務突發(fā)應急處理、鐵路安全知識與安檢、高鐵動車實務、列車乘務實務、乘務禮儀與形象設計、茶藝與茶文化、調(diào)酒服務與管理、西餐服務與管理、化妝實訓、服裝搭配技巧等。

高速鐵路客運乘務專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)后主要面向鐵路運輸業(yè)、高鐵、動車、地鐵乘務管理等職業(yè)。如:鐵路運營管理員;高鐵、地鐵、城軌乘務員;票務員、VIP接待等工作崗位。建東職業(yè)技術(shù)學院辦學宗旨

學院把"管理育人、服務育人"作為學生工作的指導方針,一支優(yōu)秀的輔導員隊伍對學生進行24小時全過程服務、準軍事化管理,有效的幫助學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,使其提前適應現(xiàn)代企業(yè)對員工的要求,確保了學生在建東"學會做人、學會做事"。真正做到了令學生滿意、家長放心、企業(yè)稱心、社會認可。

學院及時抓住發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇,正從規(guī)模擴展轉(zhuǎn)向以提升質(zhì)量為主要特征的內(nèi)涵式發(fā)展的轉(zhuǎn)變;由單一的高職教育辦學模式轉(zhuǎn)向中職與高職、高職與本科、普教與成教、職后與職前、學校與社會等方面相結(jié)合的多層次多元化辦學模式。辦學十年,不僅為經(jīng)濟社會輸送了大批的高素質(zhì)、高技能的應用型人才,而且已逐漸構(gòu)筑了體現(xiàn)終身教育理念的現(xiàn)代化的職教體系。我們堅信經(jīng)過全院師生的不懈努力,我院必將建成省內(nèi)知名、國內(nèi)有名、家長歡迎的一流民辦高職院校。

學習如果沒有目標,那遇到困難也是很難堅持的,學生還是要多去考慮下自己的方向,向著自己的方向進行學習,學習是一個長期的事情,學習的效率也很重要。學習也是有一定規(guī)律的,你能夠找到規(guī)律就可以有更好的學習力。

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