來源：南充科技職業(yè)學(xué)院 更新日期：2023-02-16 10:34
了解學(xué)校最快是從官方網(wǎng)站去了解，上面的信息是全面的。那么，我們一起來了解下南充科技職業(yè)學(xué)院的網(wǎng)站網(wǎng)址。學(xué)生要有自己尋找資源的能力，要不然學(xué)校的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)校的資源每個學(xué)生都有應(yīng)用的權(quán)利，學(xué)生想要學(xué)好專業(yè)課程，實(shí)踐也是必不可少的，所以學(xué)生可以利用假期來增加下自己的社會經(jīng)驗，對你后續(xù)找工作也是有積極的作用，學(xué)生要規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí)時光。
南充科技職業(yè)學(xué)院官網(wǎng)：http://www.nstc.edu.cn/
南充科技職業(yè)學(xué)院平臺網(wǎng)址：http://markerde.com/unckjzyxy/
南充科技職業(yè)學(xué)院地址：四川省南充市多扶工業(yè)園區(qū)西南大道3號
高科產(chǎn)業(yè)學(xué)院是南充科技職業(yè)學(xué)院與中國高科集團(tuán)共建共管的二級學(xué)院，于2020年正式成立。中國高科集團(tuán)是專注于教育領(lǐng)域的A股上市公司，股票代碼：600730。
學(xué)院充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，以創(chuàng)新為驅(qū)動，遵循工程教育發(fā)展的規(guī)律，共建產(chǎn)教融合特色專業(yè)，校企協(xié)同育人，通過產(chǎn)教深度融合，培養(yǎng)面向未來多元化、創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才。
學(xué)院依據(jù)國家發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，從行業(yè)需求的角度出發(fā)，著力打造服務(wù)國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、新媒體等新興信息技術(shù)生態(tài)下的特色專業(yè)群建設(shè)。
以O(shè)BE人才培養(yǎng)閉環(huán)模型，鏈接產(chǎn)業(yè)端和教育端。緊跟產(chǎn)業(yè)發(fā)展和行業(yè)人才需求，以職業(yè)目標(biāo)為導(dǎo)向，實(shí)現(xiàn)課程的整合與創(chuàng)新、學(xué)科交叉融合、理論與實(shí)踐融合，并在實(shí)踐中持續(xù)改進(jìn)。
學(xué)院擁有一支“結(jié)構(gòu)多層次、授課多形式、管理多元化”的教師隊伍，由高校和企業(yè)師資共同組成。企業(yè)師資由知名互聯(lián)網(wǎng)公司一線核心技術(shù)人員組成，在專業(yè)技術(shù)課程教學(xué)及實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)方面有著豐富的經(jīng)驗。一方面能夠?qū)⑵髽I(yè)真實(shí)的技術(shù)與案例引入教學(xué)，另一方面，這些教學(xué)內(nèi)容也將沉淀為相應(yīng)的教學(xué)案例，再通過和高校教師進(jìn)一步合作，發(fā)揮高校教師的教學(xué)經(jīng)驗優(yōu)勢，逐步衍生為相應(yīng)的優(yōu)秀教學(xué)成果，共同申報國家相關(guān)部委教科研項目，助力高校專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)。
學(xué)院教學(xué)設(shè)施良好，實(shí)習(xí)基地完備，建有多個物聯(lián)網(wǎng)綜合技術(shù)、電子商務(wù)運(yùn)營、電子商務(wù)數(shù)據(jù)分析等實(shí)訓(xùn)室，為專業(yè)領(lǐng)域人才培養(yǎng)提供可靠的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和實(shí)驗實(shí)習(xí)條件。
學(xué)校有一個好的位置，會有更多的學(xué)生愿意來，因為位置直接決定了就業(yè)的問題。一些一線二線的城市，學(xué)校的生源都是很高的，因為考慮到就業(yè)很好的緣故，他們會去選擇這樣的學(xué)校。學(xué)生其實(shí)不要因為這個而選擇學(xué)校，學(xué)生要去選擇一些公辦的學(xué)校，對你的以后也更有保障。
地址：四川省南充市多扶工業(yè)園區(qū)
分類：大專專業(yè)
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