家長期望再多也是無濟于事的，學(xué)習(xí)專業(yè)知識本是自己的事情，有些學(xué)生會把責(zé)任推給家長，最后學(xué)習(xí)的效果一塌糊涂，自己也只能選擇一些不好的學(xué)校進行就讀，最后你抱怨也是無濟于事的，作為一個成年人，你要對自己的每項選擇負責(zé)。那么，接下來給大家介紹下南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院的招生專業(yè)。

南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)：園藝技術(shù)、風(fēng)景園林設(shè)計、畜牧獸醫(yī)、動物醫(yī)學(xué)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、烹飪工藝與營養(yǎng)、食品檢驗檢測技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、道路與橋梁工程技術(shù)、建筑設(shè)計、水利水電建筑工程、測繪地理信息技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、機電一體化技術(shù)、機械設(shè)計與制造、新能源汽車技術(shù)、汽車智能技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、城市軌道交通機電技術(shù)、城市軌道交通運營管理、計算機應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、人工智能技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與優(yōu)化技術(shù)、大數(shù)據(jù)與財務(wù)管理、大數(shù)據(jù)與會計、市場營銷、現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、旅游管理、研學(xué)旅行管理與服務(wù)、小學(xué)英語教育、商務(wù)英語、現(xiàn)代文秘、小學(xué)教育、學(xué)前教育、小學(xué)語文教育、音樂教育、廣告藝術(shù)設(shè)計、影視動畫、民族表演藝術(shù)、出版商務(wù)。

南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)介紹

工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向通用設(shè)備制造業(yè)、專用設(shè)備制造業(yè)的自動控制工程技術(shù)人員、電工電器工程技術(shù)人員、設(shè)備工程技術(shù)人員等職業(yè)群，能夠從事工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人應(yīng)用系統(tǒng)運行維護、自動化控制系統(tǒng)安裝調(diào)試、銷售與技術(shù)支持等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置

公共基礎(chǔ)課：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、大學(xué)英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、形勢與政策、大學(xué)生心理健康教育。

專業(yè)技能課程：電工電子技術(shù)、機械制圖、電力拖動、機械基礎(chǔ)、AutoCAD、電氣控制與PLC、液壓與氣動技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、工業(yè)機器人操作與編程、工業(yè)機器人系統(tǒng)維護、工業(yè)機器人高級編程、機器人視覺技術(shù)及應(yīng)用、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成、工業(yè)機器人離線編程與仿真、單片機原理及應(yīng)用、機器人焊接基礎(chǔ)、智能制造概論、3D建模、Python程序開發(fā)技術(shù)、金工實習(xí)、電氣控制與PLC實訓(xùn)、工業(yè)機器人操作編程技能綜合實訓(xùn)、工業(yè)機器人系統(tǒng)維護技能綜合實訓(xùn)、工業(yè)機器人應(yīng)用技能綜合實訓(xùn)、工業(yè)機器人系統(tǒng)集成實訓(xùn)。

工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)職業(yè)面向

南充職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車智能技術(shù)專業(yè)介紹

汽車智能技術(shù)專業(yè)特色

面向汽車智能產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)具備汽車智能電子產(chǎn)品裝調(diào)、單片機與嵌入式系統(tǒng)開發(fā)能力，能從事汽車智能系統(tǒng)開發(fā)、汽車智能電子裝調(diào)試、車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品應(yīng)用等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

汽車智能技術(shù)專業(yè)主干課程

智能汽車電器系統(tǒng)檢修、智能汽車環(huán)境傳感器技術(shù)、汽車單片機與車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、汽車電控技術(shù)、汽車故障診斷與綜合檢測、車載電腦升級檢測與編程、智能網(wǎng)聯(lián)汽車設(shè)備安裝調(diào)試、汽車智能產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計與實踐、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)等。

汽車智能技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)項目

車身電器設(shè)備實訓(xùn)、智能DVD導(dǎo)航的安裝與調(diào)試實訓(xùn)、汽車電氣檢修綜合實訓(xùn)、智能行駛記錄儀的安裝與調(diào)試實訓(xùn)、智能車載診斷終端的安裝與調(diào)試實訓(xùn)、車載智能防盜終端安裝與調(diào)試實訓(xùn)。

汽車智能技術(shù)專業(yè)就業(yè)地區(qū)：重慶、成都、浙江、廣州等地區(qū)。

汽車智能技術(shù)專業(yè)就業(yè)崗位

汽車智能產(chǎn)品輔助研發(fā)崗位、汽車電子設(shè)備維修實習(xí)工崗位、汽車智能化電子設(shè)備安裝與維護崗位;發(fā)展就業(yè)崗位：汽車電子設(shè)備及智能化產(chǎn)品維修技師崗位;職業(yè)提升崗位：汽車維修技術(shù)總監(jiān)崗位、汽車維修車間主管崗位、汽車維修服務(wù)經(jīng)理崗位、電子產(chǎn)品生產(chǎn)管理崗位。

同樣的教育環(huán)境下也是會培養(yǎng)出不同的人才，更何況每一個學(xué)生都是有著自己的想法的，學(xué)習(xí)知識的著重點也是不一樣的，所以最后達到的效果也是不一樣的，學(xué)生只要堅持自己的內(nèi)心就是最好的。