在對(duì)大專學(xué)校進(jìn)行考慮的時(shí)候，很多學(xué)生都知道大專學(xué)校所公布的招生錄取分?jǐn)?shù)線是值得每個(gè)學(xué)生所提前進(jìn)行滿足的，但是在不了解分?jǐn)?shù)線的情況下，有關(guān)于該學(xué)校歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線也是可以直接幫助到學(xué)生對(duì)該學(xué)校的情況進(jìn)行選擇。

馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線

馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校師資力量

現(xiàn)有教職工311人，專任教師283人，其中正高級(jí)職稱教師16人，副高級(jí)職稱教師101人，中級(jí)職稱教師120人;專任教師中具有博士、碩士學(xué)位的218人，安徽省“雙師型”教師139人。學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家和省行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員5人，省級(jí)教學(xué)名師6人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，省級(jí)專業(yè)帶頭人13人，省級(jí)教壇新秀15人，省級(jí)名師(大師)工作室2個(gè)。

馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校辦學(xué)發(fā)展

學(xué)校持續(xù)加強(qiáng)產(chǎn)教融合，深化校地合作、校校合作、校企合作和校產(chǎn)合作，推行“工學(xué)一體化、教學(xué)做合一”的人才培養(yǎng)模式，成立軟件與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、旅游學(xué)院、食品學(xué)院，持續(xù)探索政府指導(dǎo)、行業(yè)引領(lǐng)、企業(yè)參與的理事會(huì)辦學(xué)模式。與馬鞍山市下轄的三縣三區(qū)簽訂了人才培養(yǎng)戰(zhàn)略協(xié)議，與市信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、旅游產(chǎn)業(yè)、食品產(chǎn)業(yè)等8個(gè)產(chǎn)業(yè)行業(yè)形成“產(chǎn)教對(duì)接”關(guān)系。

在對(duì)馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校所公布的歷年分?jǐn)?shù)線進(jìn)行了解后，是需要學(xué)生根據(jù)自己的成績(jī)?nèi)ミM(jìn)行判斷的，畢竟每年學(xué)校對(duì)于招生錄取分?jǐn)?shù)線的公布是不同的，但是如果學(xué)生的成績(jī)差得太遠(yuǎn)的話，學(xué)生是可以考慮其他學(xué)校的信息。