來源：南通科技職業(yè)學(xué)院 更新日期：2020-11-18 10:11
學(xué)生要為自己的未來投資，一些技能是可以通過專業(yè)的學(xué)習(xí)獲得，學(xué)生是需要經(jīng)過不斷的打磨才可以體現(xiàn)出自己的潛力，所以學(xué)生不要因?yàn)槎虝r(shí)間的努力沒有效果就放棄，人生有很多的事情是沒有結(jié)果的。學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，是需要把整個(gè)行業(yè)都學(xué)習(xí)透徹的。那么，接下來給大家介紹下南通科技職業(yè)學(xué)院的招生計(jì)劃。
南通科技職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)：環(huán)境工程技術(shù)、環(huán)境監(jiān)測(cè)與控制技術(shù)、食品加工技術(shù)、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理、藥品生物技術(shù)、園林工程技術(shù)、園藝技術(shù)、園林技術(shù)、園林建筑、風(fēng)景園林設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、市政工程技術(shù)、工程造價(jià)、植物保護(hù)與檢疫技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、電梯工程技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)、 軟件技術(shù)、室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)、展示藝術(shù)設(shè)計(jì)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作、建筑智能化工程技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件服務(wù)外包、物流管理、旅游管理、酒店管理、空中乘務(wù)、會(huì)計(jì)、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理等。
江蘇省外招生計(jì)劃
| 地區(qū) | 計(jì)劃人數(shù) |
| 安徽 | 180 |
| 江西 | 292 |
| 貴州 | 220 |
| 云南 | 120 |
| 西藏 | 80 |
| 山西 | 260 |
| 浙江 | 45 |
| 廣東 | 90 |
| 山東 | 20 |
| 重慶 | 60 |
| 河北 | 100 |
| 青海 | 60 |
| 湖南 | 120 |
| 甘肅 | 100 |
| 河南 | 300 |
| 廣西 | 80 |
| 四川 | 100 |
1、凡符合生源所在地各省(自治區(qū)、直轄市)招生委員會(huì)規(guī)定報(bào)名條件的考生均可報(bào)考。
2、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒發(fā)的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)規(guī)定(特殊專業(yè)體檢及要求)。學(xué)校對(duì)錄取新生的男女比例無要求。
3、學(xué)生參加相關(guān)省統(tǒng)一組織的普通高考。
4、學(xué)校依據(jù)教育部和有關(guān)省(自治區(qū)、直轄市)對(duì)高校招生錄取工作的要求，實(shí)行學(xué)校負(fù)責(zé)、省(自治區(qū)、直轄市)招生部門監(jiān)督的錄取體制，堅(jiān)持德、智、體、美、勞全面衡量，按公平、公開、公正和擇優(yōu)錄取的原則，根據(jù)考生考試成績(jī)和公布的招生計(jì)劃，嚴(yán)格按招生的有關(guān)規(guī)定進(jìn)行錄取。
5、學(xué)校嚴(yán)格按教育部和各省(市、區(qū))的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行加分優(yōu)惠政策。
6、學(xué)校按照[理工類、文史類、藝體類分代碼(分類)]錄取，高考綜合改革試點(diǎn)省(市)按其高考改革方案相關(guān)規(guī)定進(jìn)行錄取。
7、學(xué)校將根據(jù)相關(guān)省(自治區(qū)、直轄市)的相關(guān)規(guī)定確定調(diào)檔比例。若生源不足，則參加征求平行院校志愿(含院校服從志愿)的錄取或者按規(guī)定提取其他志愿錄取。
8、對(duì)平行志愿進(jìn)檔考生的錄取采用：“分?jǐn)?shù)優(yōu)先、遵循志愿”的錄取原則;對(duì)傳統(tǒng)志愿進(jìn)檔考生的錄取采用：“志愿優(yōu)先、按分排序”的錄取原則。
報(bào)考學(xué)校藝術(shù)類(美術(shù))專業(yè)的考生，須參加相關(guān)省份美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考和高考文化統(tǒng)一考試，美術(shù)專業(yè)成績(jī)需符合相關(guān)省份要求，學(xué)校對(duì)進(jìn)檔考生按照綜合分(按相關(guān)省份公布辦法折算)從高到低排序錄取，綜合分相同時(shí)以專業(yè)高分優(yōu)先的原則錄取。
9、各專業(yè)不限制考生應(yīng)試的外語語種，但學(xué)校的公共外語課只開設(shè)英語課程。
學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，建有一支高素質(zhì)、高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍。專任教師中，高級(jí)職稱124人，“雙師型”教師占比達(dá)77.33%，博(碩)士研究生占比達(dá)64 %?，F(xiàn)有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì) 2支、省產(chǎn)業(yè)教授 5人、省級(jí)教學(xué)名師1人、省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象6人、省“六大人才高峰”資助對(duì)象2人、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象24人。微生物課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲全國(guó)職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)、富民強(qiáng)農(nóng)服務(wù)團(tuán)隊(duì)獲第九屆“感動(dòng)南通·教育群體”榮譽(yù)稱號(hào)。
深入開展多學(xué)科多專業(yè)應(yīng)用研究，成功搭建多個(gè)政行企校合作、產(chǎn)學(xué)研用融合的科技服務(wù)平臺(tái)。學(xué)校與南通市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局開展政校戰(zhàn)略合作，牽頭成立“南通鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略研究中心”，組織開展南通農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才培訓(xùn)和鄉(xiāng)村振興專項(xiàng)課題研究。建有省級(jí)科技平臺(tái)1個(gè)、市級(jí)科技平臺(tái)8個(gè)，科研成果獲環(huán)保部環(huán)境科學(xué)技術(shù)二等獎(jiǎng)、江蘇省農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣二等獎(jiǎng)、中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新成果二等獎(jiǎng)、南通市科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、南通市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣一等獎(jiǎng)等市級(jí)以上科技獎(jiǎng)項(xiàng)。面向社會(huì)開展農(nóng)技人員、村會(huì)計(jì)、新型職業(yè)農(nóng)民、企業(yè)環(huán)?？偙O(jiān)、污水處理工等各類培訓(xùn)，年均培訓(xùn)各類人員約40000人次。以“掛縣強(qiáng)農(nóng)富民”工程、“農(nóng)業(yè)三新工程”等平臺(tái)為依托，在如皋、海安等地示范推廣新品種新技術(shù)，帶動(dòng)農(nóng)民增收，獲農(nóng)業(yè)部農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎(jiǎng)。學(xué)校被表彰為“全省普通高校教科研先進(jìn)集體”“全省掛縣強(qiáng)農(nóng)富民工程”先進(jìn)單位、“江蘇省新型職業(yè)農(nóng)民培育工作先進(jìn)集體”，連續(xù)多年榮獲“南通市職業(yè)教育服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
學(xué)生要做好自己分內(nèi)的事情。人不應(yīng)該和別人進(jìn)行比較，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的經(jīng)歷是不同的，你適合的方法別人不一定是適合的，對(duì)別人有效的方式你不一定適用，每一個(gè)人都是有它的單一性。
地址：江蘇省南通市青年東路148號(hào)
分類：大專專業(yè)
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