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日語

  • 專業(yè)人氣：已有1215人瀏覽
  • 所在地域：浙江 紹興
  • 學(xué)校名稱：紹興文理學(xué)院
  • 聯(lián) 系 人：招生辦
  • 學(xué)校地址：浙江省紹興市環(huán)城西路508號(hào)紹興文理學(xué)...
  • 本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名30。
    這里有紹興文理學(xué)院的日語專業(yè)課程、日語培養(yǎng)目標(biāo)、日語就業(yè)措施等信息。
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本科　學(xué)制四年　　【所屬學(xué)院】外國語學(xué)院　　【專業(yè)建設(shè)概況】2006年經(jīng)浙江省教育廳批準(zhǔn)開始面向全國招收全日制本科學(xué)生，現(xiàn)有4個(gè)年級(jí)6個(gè)班級(jí)，學(xué)生數(shù)158人。
近幾年來，教學(xué)設(shè)施得到不斷完善，現(xiàn)有與英語系共享語言實(shí)驗(yàn)室10個(gè)，網(wǎng)絡(luò)閱覽室1個(gè)、國際交流應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室1個(gè)、單獨(dú)的日語系資料室1個(gè)，教學(xué)設(shè)施及圖書資料能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)日語的需要。
日語專業(yè)重視課程建設(shè)，現(xiàn)已完成學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)課程3門（基礎(chǔ)日語、日語閱讀、日語視聽說），進(jìn)行課程模式改革5門。
　　【主干課程】馬克思主義基本原理、毛澤東思想概論、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、基礎(chǔ)日語、日語聽力策略、日語口語與國際交流、高級(jí)日語、日語寫作、日語口譯、日語閱讀1、日語閱讀2、商務(wù)日語、日語商務(wù)談判、日本文學(xué)史等　　【師資力量】日語專業(yè)自開設(shè)以來，一直重視師資隊(duì)伍建設(shè)。
現(xiàn)有專任教師7人，其中副教授2人，專任教師中具有高級(jí)職稱的教師比例為28.5%。
具有碩士學(xué)位的比例為100%。
85%的教師有過赴國外進(jìn)修或工作的經(jīng)歷。
常年聘任外籍專家執(zhí)教，現(xiàn)有外籍教師3人（問日語專業(yè)）。
　　【專業(yè)學(xué)習(xí)要求】1．具有扎實(shí)的語言基本功。
語音、語調(diào)正確，詞法、句法、章法（包括遣詞造句和謀篇布局）規(guī)范，表達(dá)得體，聽、說、讀、寫、譯技能熟練，具有較強(qiáng)的日語綜合運(yùn)用能力。
2．具有廣博、結(jié)構(gòu)合理的專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)。
3．較熟練地掌握第二外語（英語），有較好的使用日、英語進(jìn)行工作的能力；掌握基本的計(jì)算機(jī)操作能力；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法。
4．具有獲取知識(shí)、更新知識(shí)的能力和獨(dú)立思考的能力，有良好的創(chuàng)新意識(shí)。
5．能夠理論聯(lián)系實(shí)際從事專業(yè)工作和科研活動(dòng)，有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力。
　　【人才培養(yǎng)方案】　　【實(shí)踐環(huán)節(jié)】　　【就業(yè)去向】教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、旅游公司、外事辦、外貿(mào)、外企、涉外金融機(jī)構(gòu)、文化、新聞出版、翻譯機(jī)構(gòu)、酒店、文化交流等。
　　【畢業(yè)生初次就業(yè)率】2011年100%；2012年100%；2013年98.21%　　【地方產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）背景】目前，在江浙地區(qū)有大量的日資企業(yè)落戶，由于日企的高級(jí)管理層大多為日本人，因此非常需要精通日語和熟悉日本商務(wù)習(xí)慣的人才來充實(shí)一般管理層及輔助性管理工作，再加上國內(nèi)、歐美企業(yè)等因?yàn)闃I(yè)務(wù)關(guān)系對日語人才的需求也在上漲，更使得日語人才供給顯得捉襟見肘。
同時(shí)，日資企業(yè)對人才的關(guān)注和要求，現(xiàn)在已經(jīng)從單純語言型向語言能力與專業(yè)復(fù)合型轉(zhuǎn)變，日語培訓(xùn)也已經(jīng)開始向?qū)I(yè)化、能力化方向發(fā)展。
所以，精通日語和熟悉日本商務(wù)習(xí)慣，往往可能就意味著求職者能找到一份薪資不菲的工作。
日語專業(yè)的設(shè)立，正是體現(xiàn)了這種市場需要，就業(yè)前景十分廣闊。
　　【學(xué)生成才個(gè)案】　　個(gè)案一：李某，女，漢族，1987年12月出生，浙江紹興人，中共預(yù)備黨員，外國語學(xué)院日語062班學(xué)生。
　　她鐘愛日語，充分利用課堂、書本、外教、網(wǎng)絡(luò)等各種教學(xué)資源開展學(xué)習(xí)。
從大一開始她的日語天賦就顯露無疑，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅。
她具有豐富的日本社會(huì)、人文、歷史等知識(shí)，被同學(xué)們贊為“日本通”。
她碩果累累，已獲得：6次單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金、日語專業(yè)四、八級(jí)、日語國際一級(jí)、日語中級(jí)筆譯、大學(xué)英語四、六級(jí)、計(jì)算機(jī)一級(jí)、大眾健美操三級(jí)等資格證書，其中日語專業(yè)八級(jí)考試成績?yōu)槿底罡叻帧?br/>另外，她還積極參加各類比賽，在紹興文理學(xué)院第七、八屆外語節(jié)中獲得外語征文比賽三等獎(jiǎng)和日語演講比賽一等獎(jiǎng)。
她組織能力突出，獲得院優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號(hào)。
　　綜合素質(zhì)全面發(fā)展的她，在全校二十多位優(yōu)秀學(xué)生參與的選拔考試中，以日語筆試、口試加專業(yè)成績綜合排名第一的資格，獲得公費(fèi)去日本東京櫻美林大學(xué)交換留學(xué)的寶貴機(jī)會(huì)。
在櫻美林大學(xué)期間，她作為“考察日本”項(xiàng)目的交流生，與來自美國、英國、意大利、加拿大等世界各地的優(yōu)秀學(xué)生，一起學(xué)習(xí)日本古典文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代大眾文化、茶道、花道等原汁原味的日語文化。
在北國風(fēng)情的北海道、紅葉渲染的京都、關(guān)西文化源地大阪、比京都更古的奈良的考察中，更加深了她對日本國情和文化的認(rèn)識(shí)和情感。
　　目前，我系已考上碩士研究生國內(nèi)2名，日本5名，有20余位學(xué)生通過自身的刻苦學(xué)習(xí)和學(xué)院積極推薦，獲得了前往日本留學(xué)的機(jī)會(huì)。
她們在國外求學(xué)期間，始終牢記學(xué)院老師的教誨，發(fā)揚(yáng)特別能吃苦、特別能學(xué)習(xí)的精神，克服了語言、環(huán)境等一系列困難，與來自世界各地的同學(xué)一起學(xué)習(xí)日本人文、地理、歷史、社會(huì)等理論知識(shí)。
學(xué)生通過海外留學(xué)這個(gè)平臺(tái)，不僅使她們的理論知識(shí)在實(shí)踐中得到了應(yīng)用，專業(yè)水平得到了升華；而且個(gè)人的為人處事、獨(dú)立自主、團(tuán)隊(duì)合作等綜合素質(zhì)也得到了大幅度的提高。
　　目前，參加留學(xué)日本交流的同學(xué)，她們有的考取了日本當(dāng)?shù)氐闹髮W(xué)，留在日本進(jìn)一步深造；有的學(xué)成回國后，順利進(jìn)入大公司成為白領(lǐng)階層；有的回到學(xué)院繼續(xù)完成余下的學(xué)業(yè)，成為了同學(xué)中的佼佼者。
　　【專業(yè)特色介紹】日語系非常重視有效利用社會(huì)辦學(xué)資源，致力于實(shí)習(xí)基地建設(shè)，現(xiàn)已與校內(nèi)外有關(guān)企、事業(yè)單位建立起穩(wěn)定的合作關(guān)系，共建教學(xué)實(shí)習(xí)基地，到目前為止，日語系已建設(shè)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地1個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地7個(gè)，國外（日本）實(shí)習(xí)基地1個(gè)。
教學(xué)實(shí)習(xí)基地能夠充分滿足實(shí)踐教學(xué)的要求。
并已與日本櫻美林大學(xué)、濱松大學(xué)、九州外國語學(xué)院結(jié)為友好交流學(xué)校，不定期派遣學(xué)生赴上述學(xué)校學(xué)習(xí)，雙方互相認(rèn)定學(xué)分，努力為學(xué)生提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
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