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國際經(jīng)濟與貿(mào)易

  • 專業(yè)人氣：已有859人瀏覽
  • 所在地域：浙江 紹興
  • 學校名稱：紹興文理學院
  • 聯(lián) 系 人：招生辦
  • 學校地址：浙江省紹興市環(huán)城西路508號紹興文理學...
  • 本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名55。
    這里有紹興文理學院的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)課程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易培養(yǎng)目標、國際經(jīng)濟與貿(mào)易就業(yè)措施等信息。
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本科　學制四年　　中英學分互認班，與英國考文垂大學實行學分互認，部分成績優(yōu)秀的學生兩年后可到對方院校就讀兩年。
　　【所屬學院】經(jīng)濟與管理學院　　【專業(yè)建設(shè)概況】國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)于2001年開始本科招生，至今已有13年的歷史。
本專業(yè)于2007年成為紹興文理學院的校級重點建設(shè)專業(yè)。
借助學院的實驗平臺，有多媒體教室9間1360座，討論室2間、互動教室1個、學生創(chuàng)新實驗室1個，還有大量的室外討論區(qū)，教學設(shè)施設(shè)備齊全；學院有計算機實驗室4間175座，其中有專門供國貿(mào)專業(yè)模擬實驗所用的國際商務(wù)和金融投資實驗室，設(shè)備先進，配置目前全國高校國貿(mào)專業(yè)最權(quán)威的國際貿(mào)易實務(wù)實驗軟件，模擬證券投資交易軟件、國際結(jié)算模擬實驗軟件、SPSS等教學軟件，投資數(shù)十萬元，能同時滿足國貿(mào)專業(yè)三個班級以上的模擬實驗。
　國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)重視學科建設(shè)對專業(yè)發(fā)展的推動作用，借助區(qū)域經(jīng)濟學和企業(yè)管理學兩個市級重點學科的建設(shè)平臺，不斷完善國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)建設(shè)。
2010年學校國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)被列為學校國際化合作辦學的第一批試點專業(yè)，與英國考文垂大學開始合作辦學，學生在文理學院學習兩年或三年后可以赴英國考文垂大學學習。
自2010級開始，國際貿(mào)易專業(yè)的培養(yǎng)方案與國外相同專業(yè)的大學完全接軌，專業(yè)教師中60%有海外學習進修的經(jīng)歷。
每年有一批大三或大四的學生赴考文垂大學學習，學生在兩校學習學分互認，符合條件后學生不僅可獲得紹興文理學院畢業(yè)證和學士學位，還可以獲得英國考文垂大學的學士學位。
2013年開始組建中英國際班，進行小班教學，雙語授課，學生在紹興文理學院學習，兩年后可以直接赴英國考文垂大學選擇進入國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學、財務(wù)與會計、經(jīng)濟學、商務(wù)經(jīng)濟學等專業(yè)學習。
國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)加強學生實訓(xùn)教學，除了校內(nèi)的實習與實驗基地，積極加強校企業(yè)聯(lián)合，目前已與20多家企業(yè)簽訂實習基地協(xié)議。
培養(yǎng)方案的實施中，積極倡導(dǎo)教師深入實踐，例如，為增加教師對中小企業(yè)的了解，不定期組織教師去企業(yè)走訪、參觀；一些教師在中小企業(yè)兼職，實踐經(jīng)驗豐富，社會交往廣泛。
鼓勵教師將科研和教學活動與服務(wù)于中小企業(yè)的人才培養(yǎng)目標相結(jié)合，加強應(yīng)用性課題的研究。
　　【主干課程】經(jīng)濟學、金融學、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實務(wù)、國際金融、國際市場營銷、國際商法等。
　　【師資力量】國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)共有授課老師24名，其中正高職稱6人，副高職稱6人；全部教師具有中高級職稱，具有博士、碩士學位或正在攻讀研究生的教師占95%以上，1/3教師有海外訪學經(jīng)歷。
已經(jīng)形成了職稱、學歷、學緣、年齡結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”教師隊伍和教學骨干。
　　【專業(yè)學習要求】學生要求有比較好的外語基礎(chǔ)；較好的溝通能力；對專業(yè)要有較強的興趣。
　　【人才培養(yǎng)方案】　　【就業(yè)去向】外貿(mào)企業(yè)、外運企業(yè)、銀行或其他金融機構(gòu)、政府部門等　　【畢業(yè)生初次就業(yè)率】2011年97.37%；2012年98.90%；2013年92.71%　　【地方產(chǎn)業(yè)（行業(yè)）背景】制造業(yè)、服務(wù)業(yè)發(fā)達；紡織業(yè)比重大；中小企業(yè)發(fā)展　　【學生成才個案】　　個案一：張某某，女，浙江寧波人，我院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)06屆畢業(yè)生，現(xiàn)在寧波港股份有限公司工作。
2002年考入我院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)。
該生考入我院時成績很好，但大一第一學期時，卻遭遇了微積分重修的尷尬。
所幸該生并沒有因此而自暴自棄，而是適時調(diào)整自己的心態(tài)及人生規(guī)劃，刻苦學習，勇于拼搏。
功夫不負有心人，在校期間，該生取得了綜合三等獎學金、綜合二等獎學金等榮譽。
在把握好自身學習的同時，該生能夠積極參加學校的各類組織及活動。
在校期間，曾任我院學生會副主席兼經(jīng)濟系分團總支副書記，具有較強的組織管理能力與協(xié)調(diào)能力。
大學四年，除了學到扎實的專業(yè)知識外，最主要培養(yǎng)了其堅忍不拔的毅力和超越自我的勇氣，這些經(jīng)歷對其今后的工作產(chǎn)生了很大的幫助，使之能夠坦然面對競爭與困難，在職場上始終保持那份自信和灑脫。
　　個案二：華某某，男，浙江寧波市寧海人，我院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)07屆畢業(yè)生，現(xiàn)在一國際貿(mào)易公司擔任副總經(jīng)理。
該生2003年考入我院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)，在校期間學習成績優(yōu)異，年年獲得學院的綜合二、三等獎學金，同時在學生會、班級擔任學生干部，積極參加學院組織的各項公益以及志愿者活動，大二正式加入中國共產(chǎn)黨。
該生平易近人、興趣廣泛，喜歡運動，積極參加省、市學校組織的比賽。
在校期間獲得“浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生”、“紹興市優(yōu)秀畢業(yè)生”、“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀學生干部”、“浙江省‘挑戰(zhàn)杯’創(chuàng)業(yè)大賽三等獎”、“學習優(yōu)秀獎學金”、“思想品行獎”等榮譽。
　　【專業(yè)特色】　?。?）國際化教學實踐。
國貿(mào)專業(yè)為適應(yīng)國際化教學的需要，培養(yǎng)既懂英文，又掌握專業(yè)知識的綜合性人才，在部分課程上采用雙語教學，積極開展對外交流活動；與國外大學合作辦學（已與英國考文垂大學達成“2+2”合作模式）。
　?。?）人才培養(yǎng)目標立足于應(yīng)用型人才培養(yǎng)，強化實踐能力培養(yǎng)的多體系的創(chuàng)新型實踐教學。
我們已經(jīng)形成了進出口業(yè)務(wù)模擬實驗?zāi)K、專業(yè)見習實習模塊、綜合實習模塊、科研訓(xùn)練模塊等四大實踐體系。
　?。?）服務(wù)地方經(jīng)濟，體現(xiàn)紡織品貿(mào)易特色教育。
紹興市是全國著名的紡織中心，紹興縣素有“紡織之都”之稱，而紡織外貿(mào)一直是紹興經(jīng)濟的重心。
因此為服務(wù)地方經(jīng)濟的發(fā)展，國貿(mào)專業(yè)從大三開始分方向（國際商務(wù)方向和紡織貿(mào)易方向）學習，其中紡織貿(mào)易方向就是為促進紹興紡織業(yè)發(fā)展而培養(yǎng)的專門外貿(mào)人才，充分體現(xiàn)了服務(wù)紹興經(jīng)濟的特色。
　　國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)中英學分互認班是我校根據(jù)社會需求，通過人才培養(yǎng)方案“稼接”，引進國際先進水平的本科教育教學資源，深化教學改革的積極嘗試。
現(xiàn)將基本情況介紹如下：　　一、人才培養(yǎng)目標　　旨在通過國際化的專業(yè)教學，將中國培養(yǎng)方案與英國課程內(nèi)容較好地融合在一起，引進英國的教學內(nèi)容和教學方法，培養(yǎng)具有國際商務(wù)與管理知識背景的復(fù)合型、國際化的國際經(jīng)濟與貿(mào)易高級應(yīng)用型專門人才。
　　二、學制與培養(yǎng)模式　　學制為四年，實行2+2培養(yǎng)模式，第一階段（即第一、二學年）學生以學習基礎(chǔ)課程為主，主要是強化英語并學習相關(guān)專業(yè)課程（部分課程采用英語教學）；第二階段（即第三、第四學年）主要學習國際化的專業(yè)課程和專業(yè)實訓(xùn)。
　　根據(jù)校際人才培養(yǎng)合作協(xié)議，第二階段的學習一般在我校經(jīng)濟與管理學院學習，同時也可申請赴英國學習，符合條件，簽證成功的學生可到英國考文垂大學完成第三、四學年本科學習，實行學分互認。
　　三、文憑與證書　　完成專業(yè)人才培養(yǎng)方案規(guī)定學習要求，考核合格的學生，可獲得紹興文理學院頒發(fā)的本科畢業(yè)證書，符合學位授予條例規(guī)定，可獲學士學位。
第二階段到英國考文垂大學學習的學生，同時達到考文垂大學學生畢業(yè)規(guī)定和學位授予要求的，可獲得考文垂大學頒發(fā)的本科畢業(yè)證書和學士學位。
　　四、課程設(shè)置　　前三個學期重點強化英語語言能力，由中、外英語教師聯(lián)合授課，并完成教學計劃內(nèi)規(guī)定的公共課和專業(yè)基礎(chǔ)課。
后五個學期完成教學計劃內(nèi)規(guī)定的其他專業(yè)課程，其中專業(yè)主干課參照英國考文垂大學設(shè)置，實現(xiàn)有效對接。
　　五、費用　　國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)中英學分互認班的最大優(yōu)勢是學費完全按照公辦本科專業(yè)標準收費，為3960元/學年，從而極大地降低了學生直接出國留學的成本。
英國考文垂大學的學費，根據(jù)考文垂大學當年的收費標準執(zhí)行。
　　六、師資力量　　為開展中英學分互認班教學，近3年來我校經(jīng)濟與管理學院已選派50%以上的專任教師到英國考文垂大學等大學學習進修，已初步形成了在教學理念和方法上能夠與國際先進水平接軌的教學團隊。
在我校學習期間，也有部分課程由對方教師前來任教，從而直接享受對方院校的教學資源。
　　七、就業(yè)優(yōu)勢　　學分互認班引進國際先進水平的本科教學模式，培養(yǎng)的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)人才，將更具國際商務(wù)與管理知識背景，更加具有國際化視野和貿(mào)易經(jīng)營能力，更加符合社會需求。
　　學習期間學生均需接受高密度的英語強化培訓(xùn)，良好的英語語言能力在擇業(yè)時將體現(xiàn)必然優(yōu)勢。
　　有能力和條件的學生畢業(yè)后也可以向考文垂大學提出申請在英國攻讀碩士學位或更高學位，繼續(xù)深造。
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