專業(yè)剖析工業(yè)設計是一門研究工業(yè)時代與工業(yè)化生產(chǎn)條件下設計問題的復合型學科，是以批量生產(chǎn)的人工制品及其環(huán)境的價值優(yōu)化為目標的創(chuàng)新及研發(fā)設計，目的是系統(tǒng)解決“人”與“物”之間的關系。
比較優(yōu)勢本專業(yè)擁有一支高水平的專業(yè)教師團隊，并聘請臺灣和內(nèi)地業(yè)內(nèi)專家為兼職教授多人。
師資隊伍年輕而有活力、兼具設計實務經(jīng)驗與設計研究能力。
團隊榮獲2011年度北京市“教育先鋒號”榮譽稱號，建有北京市總工會、科委批準成立的職工創(chuàng)新工作室，教師1人入選2013年教育部新世紀人才計劃，教師曾獲北京市創(chuàng)意設計年度青年人物金獎、北京市青年崗位能手等榮譽稱號，多幅教師作品獲全國美展銀獎、銅獎，被國家或省市級博物館收藏。
教師團隊致力于推動面向用戶的設計創(chuàng)新方法與理論，積極開展與材料科學、機械工程、信息技術(shù)、軟件工程等專業(yè)的跨學科合作創(chuàng)新，基于產(chǎn)學合作培養(yǎng)高層次創(chuàng)意設計人才。
主要研究方向有視覺認知心理研究、工業(yè)設計、交互與信息藝術(shù)設計、視覺傳達與媒體設計、文化創(chuàng)意類產(chǎn)品研發(fā)、工程車輛設計等。
設計了第十六屆亞運會火炬及配套設施、進入2008奧運火炬全球招標四強、申請到臺灣研華文教基金會跨學科研究課題，以及多項國家自然科學基金、教育部人文社科基金立項課題，與多家設計企業(yè)、IT企業(yè)建立了長期合作關系。

培養(yǎng)的創(chuàng)新型設計人才受到各大知名企業(yè)如微軟、摩托羅拉、阿里巴巴、聯(lián)想、工商銀行、騰訊、百度等用人單位的好評。
科研實踐在學期間，學生參加的實踐環(huán)節(jié)有：提升對專業(yè)認識和了解的認知實習、加強專業(yè)能力訓練的生產(chǎn)實習以及個人進入企業(yè)的專業(yè)實習。
此外，學生可以自組團隊，成立科技創(chuàng)新項目小組，聘請指導教師，開展科研實踐或參加各類設計比賽。
學生曾獲挑戰(zhàn)杯全國賽銀獎、北京市機械創(chuàng)新大賽一等獎、全國大學生節(jié)能減排大賽一等獎、Carstyling國際汽車設計競賽最佳工具獎等獎項。
國際交流常年邀請和參加歐美、日本、韓國以及臺灣、香港地區(qū)的專家、學者開設的專題講座、訓練營等，與英國、韓國、臺灣等國家和地區(qū)建立了長期交換生機制。
未來發(fā)展工業(yè)設計專業(yè)側(cè)重產(chǎn)品的計劃、開發(fā)和設計實務以及信息和服務設計等領域，畢業(yè)學生作為高級專門人才能夠在相關領域以及科研機構(gòu)、高等學校、企事業(yè)單位及行政管理部門勝任研究、開發(fā)和管理工作。