培養(yǎng)目標為學校各學科培養(yǎng)具有國際競爭力的一流創(chuàng)新型人才。
通過本科前兩年的教育為學生打好堅實的理、工、文科基礎；通過思想教育、科技創(chuàng)新教育及個性化培養(yǎng)使學生具有：1）良好的思想品德，社會公德和職業(yè)道德；2）扎實的理論基礎，濃厚的學習興趣，較強的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力，良好的學習習慣及英語聽、說、讀、寫能力；3）較強的協(xié)作意識與團隊精神。
培養(yǎng)模式1）前兩年執(zhí)行特別制定的具有理科實驗班特色的培養(yǎng)計劃，使學生具有扎實的理論基礎。
主要開設如下課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)與解析幾何、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)學建模與最優(yōu)化方法、基礎物理及實驗、無機化學及實驗、工程力學、大學英語和政治理論類課程。
為適應國際交流的需要，還在大一的夏季學期開設連續(xù)3周的英語夏令營以強化英語口語和應用能力，并在正常學期開始獨特的國際理解課。
2）前兩年理科實驗班單獨上課，部分外語課程由外教授課。
3）在小學期開設學科簡介課，使學生對各學科專業(yè)有初步的了解；第四學期請全校各個專業(yè)的部分院士、千人計劃學者、長江學者和其他著名教授作學術報告，指導學生選擇專業(yè)。
4）第二學年末，主要根據(jù)學生志愿分專業(yè)（可選擇的專業(yè)方向為學校招生的理、工、經管學科各專業(yè)），第三年進入相應專業(yè)的自然班學習。
5）第三、四學年，理科實驗班的學生在不同專業(yè)的自然班學習，并執(zhí)行相應專業(yè)的培養(yǎng)計劃。
同時，繼續(xù)為理科實驗班的學生開設近代數(shù)學等基礎課程，記入公共選修課學分。
6）從第五學期起為每名實驗班的學生配備學術導師，由資深教授擔任，同時進入課題組重點培養(yǎng)。
7）對完成理科實驗班教學計劃、綜合排名在前50%的學生可以申請本碩博連讀。
本碩博連讀資格在第四學期末審定，詳細規(guī)定按學校有關文件執(zhí)行。
8）未進入本碩博連讀的學生仍有機會參與第七學期的保研選拔，其選拔條件由教務處統(tǒng)一規(guī)定。
教學管理1）理科實驗班的日常管理工作劃歸數(shù)理學院。
2）畢業(yè)審核前兩年依照理科實驗班的計劃，后兩年依照相應專業(yè)的教學計劃。
其中，學生所取得的總學分和實踐創(chuàng)新學分必須滿足所在專業(yè)的要求。
3）理科實驗班實行動態(tài)分流制度。
學習有困難、被學業(yè)警示一次的學生應該退出理科實驗班，學生自己申請也可以退出理科實驗班。
退出理科實驗班的學生可以自選專業(yè)進入普通班學習，并執(zhí)行相應專業(yè)的培養(yǎng)計劃。
招生要求理科實驗班只招收外語語種為英語的考生，原則上要求考生高考實際總分高出我校在考生所在省市錄取最低分20分以上。