專業(yè)剖析針對國內(nèi)對英語人才需求的多元化趨勢，我校英語專業(yè)在辦學中對一二年級學生注重聽說讀寫譯等專業(yè)技能的培養(yǎng)，對三四年級學生加強語言學、文學、文化及翻譯等多模塊知識體系的構(gòu)建，同時依托我校雙二輔機制和校內(nèi)外及國際交流中的跨學科選課機制，實施學科交融和復合型英語人才的培養(yǎng)模式，專業(yè)特色突出，培養(yǎng)成效顯著。

其中入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才計劃”教師1名，北京市教學名師2名，入選“北京市青年英才計劃”教師2人。
近五年，專業(yè)擁有2門北京市精品課程，承擔了9項省部級研究項目，發(fā)表高水平核心期刊論文40多篇，獲得省部級獎勵4項。

人才培養(yǎng)本專業(yè)突出研究型和實踐型學習，重視教學的內(nèi)在質(zhì)量和學生的發(fā)展?jié)摿?，不僅強調(diào)扎實的英語基本功培養(yǎng)，并且注重專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的合理性，致力于培養(yǎng)具有較強創(chuàng)新意識、良好人文素質(zhì)、國際化視野、團隊合作能力和文化差異敏感性的英語專業(yè)人才。
科研實踐英語系現(xiàn)有FESCO外企服務(wù)集團、中國國際人才市場、北京科協(xié)等5個學生實習實踐基地。
學生可通過一系列實踐課程，進一步鞏固實際使用語言能力。

同時學生可以自組團隊，成立科技創(chuàng)新項目小組，聘請指導教師，開展科研創(chuàng)新活動。
國際交流專業(yè)積極開展國際化人才培養(yǎng)，已和英國斯旺西大學、蘭卡斯特大學、美國范德堡大學、美國巴爾的摩大學、美國普渡大學、美國加州大學河濱分校、愛莎尼亞塔爾圖大學（免學費）和塔林理工大學等多所大學開展聯(lián)合辦學。
學生在校期間可參加3+1和2+2等培養(yǎng)項目，在海外學習階段可以跨專業(yè)學習課程。
與美國海外學習基金會（SAF）合作，開展“SAF海外學習項目”，可享受不同幅度的學費減免或獎學金待遇。
本專業(yè)學生可參加加州大學伯克利分校暑期班以及赴美帶薪實習項目。
未來發(fā)展超過20%的優(yōu)秀生直接保送進入北京、香港等地名校讀研，65%以上的畢業(yè)生直接到國內(nèi)外著名大學攻讀碩士學位。
他們以自己的英語實力或英語+第二學位專業(yè)的綜合實力為騰飛的跳板，進入語言、教育、新聞、管理、工商、經(jīng)貿(mào)、法學、文化科技交流、傳媒等各個領(lǐng)域讀研或就業(yè)，從而走進一個更加廣闊的發(fā)展空間。
知名校友孟宙，德國聯(lián)宇公司總經(jīng)理，2005年被聘為德國科隆市市長及市政府中國事務(wù)顧問，2007年獲得科隆嘉年華國際經(jīng)濟獎，并被科隆市長授予勛章，2008年，獲得“科隆經(jīng)濟大使”稱號。
1985年―1987年，在我校攻讀英語語言學與應(yīng)用語言學專業(yè)研究生，1987―1988年于我校外語系任教。
趙白生，北京大學外語學院世界文學研究所教授、博導，北京大學世界傳記研究中心主任、北京大學跨文化研究中心秘書長、國際傳記文學學會創(chuàng)始人、世界生態(tài)文化組織主席、世界文學學會會長。
1986年―1988年，在我校攻讀英語語言學與應(yīng)用語言學專業(yè)研究生。
1988―1993年于我校外語系任教。