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機械電子工程

  • 專業(yè)人氣：已有1826人瀏覽
  • 所在地域：廣西 桂林
  • 學(xué)校名稱：桂林電子科技大學(xué)
  • 聯(lián) 系 人：招生辦
  • 學(xué)校地址：廣西自治區(qū)桂林金雞路1號
  • 本科專業(yè)類中排名500，地區(qū)排名18。
    這里有桂林電子科技大學(xué)的機械電子工程專業(yè)課程、機械電子工程培養(yǎng)目標(biāo)、機械電子工程就業(yè)措施等信息。
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一、培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)是光機電液相結(jié)合，由機械、電子、光學(xué)技術(shù)、信息技術(shù)等交叉融合而構(gòu)成的綜合性學(xué)科，是諸多高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)裝備的基礎(chǔ)。
它培養(yǎng)的是以機電設(shè)計與控制、光機電一體化為專業(yè)特色，具有光、機、電、液一體化技術(shù)、控制和計算機等理論知識與實際應(yīng)用能力，能從事符合區(qū)域經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求的機電設(shè)備（尤其是光機電裝備與產(chǎn)品）設(shè)計，以及實現(xiàn)在線精密控制與檢測等研究和設(shè)備的運行管理營銷等工作的高級復(fù)合型人才。
二、培養(yǎng)要求本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)機械電子工程專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論知識，主要包括機械、電子、光機電一體化技術(shù)、控制工程技術(shù)、計算機控制技術(shù)等基本知識，接受現(xiàn)代機電工程師專業(yè)訓(xùn)練，具有光、機、電產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)、設(shè)備的測試與控制、設(shè)備的運行管理等方面的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識與能力：1.掌握較扎實的數(shù)學(xué)、物理、力學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)理論知識；2.系統(tǒng)掌握本專業(yè)領(lǐng)域的機械、電子、控制、光學(xué)、計算機、流體等專業(yè)基礎(chǔ)知識；3.具有本專業(yè)必備的光、機、電系統(tǒng)集成及智能化、光電液控制、光電設(shè)計與檢測、故障診斷及計算機應(yīng)用等專業(yè)知識，并了解其科學(xué)前沿及發(fā)展趨勢；4.具備必要的制圖、設(shè)計、計算、測試和基本工藝操作等基本技能；5.具有較強的計算機、外語應(yīng)用能力和一定的文獻檢索能力，并具備一定的人文、藝術(shù)及其他社會科學(xué)基本素養(yǎng)；6.具備較強的自學(xué)能力、創(chuàng)新意識和較強分析問題、解決問題的綜合素質(zhì)。
三、主干學(xué)科、主要課程與主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主干學(xué)科：機械工程、控制科學(xué)與工程、信息科學(xué)與技術(shù)、計算機控制技術(shù)、光學(xué)技術(shù)。
主要課程：工程力學(xué)、機械工程材料、電工技術(shù)、電子技術(shù)、工程光學(xué)Ⅰ（幾何光學(xué)）、機械設(shè)計、機械原理、控制工程基礎(chǔ)、工程測試技術(shù)、機電傳動與控制、計算機控制技術(shù)、單片機原理與應(yīng)用、光機電一體化技術(shù)、工程光學(xué)設(shè)計、光學(xué)加工工藝學(xué)，等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：機械工程訓(xùn)練、微機原理與接口技術(shù)實驗、生產(chǎn)實習(xí)、社會實踐、課程設(shè)計、微機綜合實踐課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計（論文）等。
主要專業(yè)實驗：機械設(shè)計實驗、電工技術(shù)電子技術(shù)實驗、控制工程基礎(chǔ)實驗、流體傳動與控制實驗、單片機原理與應(yīng)用實驗、互換性與技術(shù)測量實驗、計算機控制技術(shù)、數(shù)控技術(shù)與機床實驗、工程光學(xué)實驗、光電傳感與測量技術(shù)實驗等。
四、畢業(yè)合格標(biāo)準1.符合德育培養(yǎng)要求；2.學(xué)生最低畢業(yè)學(xué)分為200學(xué)分。
包括：課內(nèi)教育的理論課程、實踐課程和課外教育的入學(xué)教育及國防教育、社會實踐、興趣學(xué)分等。
3.符合大學(xué)生體育合格標(biāo)準。
五、標(biāo)準修業(yè)期限和授予學(xué)位標(biāo)準修業(yè)期限：四年授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
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