培養(yǎng)目標：面向基礎教育均衡發(fā)展需要,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，熱愛黨的教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念和社會責任感;掌握現(xiàn)代教育技術，能適應小學教育發(fā)展與改革需要，能承擔小學語文、數(shù)學兩門學科的教學，并了解其他小學課程的基礎知識和教法，能勝任班主任工作、少先隊工作和教育教學管理工作，有較強實施素質教育的能力和一定的教育科學研究能力，服務于小學教育、小學教育研究機構等行業(yè)，適應現(xiàn)代教育改革與發(fā)展需要的高素質全科型小學教師。

學生能力：掌握教育學、心理學，兒童文學、現(xiàn)代漢語、中國現(xiàn)當代文學、中國古代文學、中外歷史知識、小學語文課程與教學法、小學數(shù)學課程與教學法、小學藝體課程與教學法(音樂、美術、體育)、教育科學研究方法、現(xiàn)代教育技術等小學教育專業(yè)的基本理論、基礎知識和基本技能;具有較寬廣的知識面，較高的文化素養(yǎng);了解現(xiàn)代人文社會科學和科學技術發(fā)展的新成就; 具備小學語文課程、數(shù)學課程、小學藝體(音樂、美術、體育)課程的設計與教學能力;具備小學教育行政管理能力。通過選修一門藏語文或彝語文掌握在四川民族地區(qū)育的獨特技能而擴大就業(yè)機會。

就業(yè)方向：小學教師，幼兒教師、教育管理、教育咨詢、服務機構工作人員;黨政機關、企事業(yè)單位的文秘、公關、宣傳、管理等工作人員。青少年書法、美木、音樂、舞蹈培訓教師。