建議同學(xué)們在報(bào)考學(xué)校之前先選擇好專業(yè)或者學(xué)校。于想要讀重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專的學(xué)生，在報(bào)考之前，為同學(xué)們分享一下學(xué)校的招生專業(yè)的信息。想報(bào)讀學(xué)院的同學(xué)可以了解清楚學(xué)校的招生專業(yè)之后，在咨詢學(xué)校的招生條件等信息，如果進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，就一定要認(rèn)真仔細(xì)，為了將來的生活。

重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專開設(shè)專業(yè)：學(xué)前教育、音樂(幼兒教育方向)、康復(fù)治療技術(shù)、電子競技運(yùn)動與管理、汽車制造與檢修、建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、健康管理

重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專專業(yè)介紹

1、康復(fù)治療技術(shù)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握西醫(yī)現(xiàn)代康復(fù)、中醫(yī)傳統(tǒng)康復(fù)基本理論和治療技術(shù)、從事疾病康復(fù)治療的醫(yī)務(wù)工作者。

專業(yè)核心課程：中醫(yī)基礎(chǔ)，入體解剖學(xué)，生理學(xué)，病理學(xué)。康復(fù)醫(yī)學(xué)導(dǎo)論，康復(fù)評定，運(yùn)動治療技術(shù)，物理因子治療技術(shù)，作業(yè)治療技術(shù)，言語治療技術(shù)，針灸推拿技術(shù)，中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)技術(shù)，臨床醫(yī)學(xué)概要，臨床康復(fù)學(xué)。

職業(yè)資格證書：康復(fù)治療師(士)、康復(fù)理療師。

主要就業(yè)方向：醫(yī)院，康復(fù)中心，療養(yǎng)所，護(hù)理(養(yǎng)老)機(jī)構(gòu)或出國就業(yè)，自主創(chuàng)業(yè)。

2、音樂(幼兒教育方向)

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè)，具有現(xiàn)代教育理念，能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要，具有較好的科學(xué)文化知識和扎實(shí)的學(xué)前教育專業(yè)理論，過硬的專業(yè)技能及進(jìn)行教育教學(xué)的能力，能在幼教機(jī)構(gòu)從事教育教學(xué)、管理、保育工作的專業(yè)幼兒教師。

專業(yè)核心課程：幼兒教育心理學(xué)，幼兒游戲與指導(dǎo)，幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)，學(xué)前兒童藝術(shù)教育，幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，幼兒教師口語，樂理與視唱，幼兒歌曲演唱，鋼琴與幼兒歇曲彈唱，舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編，美術(shù)與幼兒美術(shù)創(chuàng)作，書法。

職業(yè)資格證書：幼兒教育教師資格證，保育員資格證

主要就業(yè)方向：在幼兒園，早教機(jī)構(gòu)，早教托管機(jī)構(gòu)擔(dān)任幼兒教育教學(xué)或外教助教。

為同學(xué)們介紹的重慶信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院五年制大專招生專業(yè)的信息希望對大家有幫助，學(xué)校的專業(yè)其實(shí)挺多的，比較全面，所以專業(yè)選擇性還是挺多的，有感興趣的學(xué)生就不要錯(cuò)過了。這些專業(yè)還是比較有技術(shù)性的，大家如果選擇了這些專業(yè)就一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不然的話，學(xué)不好很多知識點(diǎn)和實(shí)踐操作都不行，畢業(yè)后是沒用的，以后也不好找工作。