學(xué)校每年的錄取分?jǐn)?shù)線都是在不斷變化的，但是這樣的變化并不是毫無規(guī)律的，而是有據(jù)可循的。只要我們能結(jié)合歷年的變化數(shù)據(jù)，找到一定規(guī)律，就能做出大致的預(yù)測，從而幫助我們更好的進(jìn)行選擇，下面是小編給大家整理的貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線信息，同學(xué)們可以參考一下。

貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線

年份	科別	最低分	錄取批次
2019	文科	384	?？婆?/p>
2019	理科	301	?？婆?/p>
2018	文科	422	專科批
2018	理科	324	專科批
2017	文科	410	?？婆?/p>
2017	理科	305	?？婆?/p>

貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專歷史沿革

2015年9月25日，中共貴州省委、貴州省人民政府聯(lián)系發(fā)文《關(guān)于大力推動(dòng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的意見》(黔黨發(fā)【2015】18號)文件中明確指出“加大醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)培訓(xùn)引進(jìn)的力度，爭取擴(kuò)大省內(nèi)醫(yī)學(xué)院招生規(guī)模”，文件中特別部署“支持省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校創(chuàng)建貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。因此,創(chuàng)建“貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院”是落實(shí)省委關(guān)于支持現(xiàn)代衛(wèi)生職業(yè)教育發(fā)展指示的迫切需要，是大力推動(dòng)我省醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的迫切需要，是實(shí)施我省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃重點(diǎn)任務(wù)的迫切需要。

2016年2月24日，召開創(chuàng)建貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體職工動(dòng)員大會(huì)，正式啟動(dòng)貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建工作。

2016年12月30日，貴州省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)就創(chuàng)建貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院達(dá)到教育部?？茖W(xué)歷教育高等學(xué)校設(shè)置條件，出具相關(guān)論證報(bào)告，認(rèn)為創(chuàng)建條件達(dá)到設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。

2017年1月7日，貴州省教育廳組織高校設(shè)置評議委員會(huì)專家對申請?jiān)?017年正式設(shè)置的?？茖W(xué)歷高等教育學(xué)校進(jìn)行集中評審、展開論證和調(diào)研，結(jié)論為：貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院符合教育部?？茖W(xué)歷教育高等學(xué)校設(shè)置條件，將報(bào)呈貴州省人民政府。

2017年5月26日，貴州省教育廳組織專家組到我院進(jìn)行貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)評審。專家組對整體辦學(xué)情況經(jīng)過聽匯報(bào)、查看實(shí)訓(xùn)條件、查閱資料，進(jìn)行資料查閱和實(shí)地考察后，認(rèn)為學(xué)校整體規(guī)劃專業(yè)師資隊(duì)伍，學(xué)科、教師學(xué)歷和職稱結(jié)構(gòu)、專任教師數(shù)量符合高等?？茖W(xué)校專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)院已達(dá)到開設(shè)高職“護(hù)理專業(yè)”、“ 助產(chǎn)專業(yè)”和“康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)”的要求，順利通過專家組的專業(yè)評審。

小編總結(jié)

不同學(xué)校之間的錄取分?jǐn)?shù)線不同，而且相同學(xué)校每年的錄取分?jǐn)?shù)線也不同，在這方面，同學(xué)們需要對錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)行研究，找到一定規(guī)律，好好把握住每年的錄取分?jǐn)?shù)線，讓自己的志愿填報(bào)更有把握，爭取進(jìn)入自己理想的學(xué)校。