很多同學(xué)知道自己的成績(jī)考不上好的高中學(xué)校，在和家長(zhǎng)商量過(guò)后，決定選擇一所職業(yè)學(xué)校來(lái)讀。所以在中考之前就開(kāi)始了解學(xué)校的情況了，當(dāng)然最關(guān)心的還是學(xué)校的招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)了，但是學(xué)校當(dāng)年的招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，都是會(huì)在中考之后才會(huì)公布的，所以大家都會(huì)去了解學(xué)校歷年的招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的情況。

年份	招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)
2019	342
2018	351
2017	339

新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)學(xué)校簡(jiǎn)介

新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)新疆維吾爾自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案、以培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型人才為目標(biāo)、具有頒發(fā)國(guó)家學(xué)歷文憑資格的綜合性普通高校。學(xué)院始建于1993年，經(jīng)過(guò)20多年的建設(shè)與發(fā)展，已成為一所集信息、通信、電子、財(cái)經(jīng)、商務(wù)、建筑、工程、機(jī)械、汽車(chē)、外語(yǔ)、人文、民航、管理等專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，辦學(xué)規(guī)范、管理嚴(yán)格、特色鮮明，深受社會(huì)各界贊譽(yù)的綜合性高職院校。學(xué)院是自治區(qū)高職單招(自主)試點(diǎn)院校，自治區(qū)優(yōu)秀中職畢業(yè)生直升高職(專(zhuān)科)招生試點(diǎn)院校，自治區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位，擁有職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心和國(guó)家職業(yè)鑒定站，就業(yè)率連年高于自治區(qū)高職院校平均水平。

新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)師資力量

學(xué)院堅(jiān)持專(zhuān)家治校，有專(zhuān)兼職教師300余人，其中教授、副教授105人(占35%)，講師129人(占43%)。雄厚的師資隊(duì)伍為教學(xué)質(zhì)量地不斷提高提供了保障，這支過(guò)硬的教學(xué)管理師資隊(duì)伍，為天山學(xué)院不斷發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在校生近萬(wàn)人，教職員工600多人，形成了以中、高級(jí)職稱(chēng)為骨干的教師隊(duì)伍。學(xué)院建有移動(dòng)通信技術(shù)、電子商務(wù)兩個(gè)國(guó)家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地，建有裝飾設(shè)計(jì)、汽車(chē)維修、信息技術(shù)、新聞采編、物流管理、報(bào)關(guān)貨運(yùn)、電工電子、網(wǎng)絡(luò)安全、服裝設(shè)計(jì)等各類(lèi)實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)訓(xùn)室近百個(gè)，配置教學(xué)用計(jì)算機(jī)3000多臺(tái)，所有教室均為信息化多媒體教室配置。

新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專(zhuān)學(xué)校歷史

天山學(xué)院從一九九三年創(chuàng)建至今，從成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到國(guó)家普通高校，從非學(xué)歷教育到學(xué)歷教育，走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨十二年歷程，先后為社會(huì)輸送了上萬(wàn)名各類(lèi)大專(zhuān)，本科畢業(yè)生，在社會(huì)各行業(yè)中發(fā)揮著重要作用。1997年在完成疆內(nèi)成人高等教育階段性任務(wù)之后，更名為新疆自學(xué)考試輔導(dǎo)中心。成為當(dāng)時(shí)規(guī)模最大、質(zhì)量最好的自學(xué)考試助學(xué)單位。1998年經(jīng)自治區(qū)教育廳評(píng)估授予"先進(jìn)辦學(xué)單位"，確定校名為新疆天山高等教育專(zhuān)修學(xué)校。2004年經(jīng)自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，掛牌成立"新疆天山職業(yè)技術(shù)學(xué)院"。實(shí)現(xiàn)了學(xué)院發(fā)展歷程中最具歷史意義的跨越，成為綜合性國(guó)家普通高校。

大家在找到學(xué)校的歷年招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)之后，可以做一些分析，然后預(yù)測(cè)學(xué)校當(dāng)年的招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，一般職業(yè)學(xué)校近幾年的招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)起伏都不是很大。對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，提前了解了學(xué)校歷年的招生錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，可以讓自己心里有個(gè)底，對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)，也會(huì)有一個(gè)目標(biāo)的。