我們都知道選擇學校是一件大事，選擇專業(yè)也是非常重要的，我們在選擇專業(yè)的時候要慎之又慎了，只要學校和專業(yè)選擇正確了，對以后的學習和就業(yè)都是很有幫助的。

長治學院師范分院五年制大專專業(yè)

專業(yè)名稱	學制
語文教育	5年
數(shù)學教育	5年
英語教育	5年

長治學院師范分院五年制大專學校簡介

長治學院師范分院(原長治師范)創(chuàng)建于1913年，原名為山西省立第四師范，是一所具有悠久歷史和光榮革命傳統(tǒng)的學校，建校八十六年來，為國家培養(yǎng)了兩萬余名小學師資和教育工作者，人民作家趙樹理就是其中的杰出代表。

學校始創(chuàng)于1913年，原名山西省立第四師范，1928年更名為長治師范。1998年，原長治第二師范學校并入我校。經(jīng)山西省人民政府批準，2002年開始掛靠長治學院，作為學院分校，面向全省招收“3+2”大專生和五年制?？粕?，開始由三級師范向二級師范過渡。2004年，學校更名為長治學院師范分院。2006年起，面向全省招收高中起點的三年制?？粕?，并繼續(xù)招收初中起點的五年制?？粕?。

長治學院師范分院五年制大專學校歷史

長治師范的發(fā)展始終同國家的興衰息息相關(guān)。早在“五四”時期，長治師范學生就舉行罷課游行，聲援北平愛國青年的革命行動。1926年，學生常文郁、王春、劉光弟等人先后加入中國共產(chǎn)黨，成為長治地區(qū)早期的黨員，長治師范也就成為進步青年的活動中心。1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)，長治師范被迫停辦，大批學生加入“山西青年抗日決死隊”，“長治學生犧盟突擊隊”等抗日武裝?？箲?zhàn)勝利后，長治師范于1946年4月15日復校開學，為新中國培養(yǎng)了首批人才。“文革”期間,大批教職工被下放遣散，學校于1970年被迫再次停辦，于1971年底重新恢復。

黨的十一屆三中全會后，隨著全黨工作重點的轉(zhuǎn)移，長治師范出現(xiàn)了前所未有的新氣象，廣大教職工的工作積極性空前高漲，校容校貌也逐年改觀，辦學條件得到很大改善，教學質(zhì)量大幅度提高，1980年成為全省首批重點師范之一。1998年元月16日長治市委、市政府貫徹全國師范教育工作會議精神，決定將原長治第二師范并入長治師范，學校規(guī)模進一步擴大，辦學力量進一步加強。目前，在校生31個教學班，計1500人(包括普師班、民師班、音體美側(cè)重班)。

長治學院師范分院五年制大專師資力量

長治師范十分重視教師隊伍建設(shè)，培養(yǎng)出一支思想好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)高的教師隊伍，他們中有的被評為全國優(yōu)秀教師，有的被評為省級優(yōu)秀教師和學科帶頭人，還有的榮獲了曾憲梓教師基金獎。廣大教師愛崗敬業(yè)，教書育人，一手抓教學，一手抓科研，取得了豐碩的教科研成果。僅1987年以來，在省級以上報刊發(fā)表論文100余篇;主編、參編或獨立撰寫的教材、專著及各類書籍80余部。其中，田明俊老師參與編寫的《全國中師音樂課本》;王邦替、孟多昕老師主編的《簡筆畫》、《黑板報與美術(shù)字》、《版畫與剪紙藝術(shù)》;史素芬老師編著的《山西人學習普通話讀本--長治分冊》和《普通話口語表達訓練教材》;楊文彪、李奇等老師參編的《中國文學發(fā)展概貌及作品賞析訓練》等，都已作為全國和全省中師教學的現(xiàn)行教材使用。目前，學校有教職工300余人，其中特級教師3人，國務(wù)院突出貢獻專家1人，曾憲梓教育基金獲得者1人，國家級優(yōu)秀教師2人，副教授50人，講師68人。在校生3000余人，學校設(shè)本部和南校區(qū)兩處辦學，有附屬友誼小學一所。

長治學院師范分院是一所培養(yǎng)合格小學師資的?？茙煼秾W校。其前身是有著近百年光輝歷程和優(yōu)良革命傳統(tǒng)的長治師范學校。值得同學們踴躍報考，如果你還想了解更多的信息，可以登錄邦博爾招生網(wǎng)進行查看。