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廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專校企合作

學(xué)校在校企深度合作、就業(yè)創(chuàng)業(yè)文化等方面獨具特色。學(xué)院與迅達電梯、廣州建筑、廣日物流、TCL集團、五羊本田摩托等國內(nèi)外知名企業(yè)深度合作，促進設(shè)備、資金、技術(shù)、師資和管理等資源雙向流動，推動實現(xiàn)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)和企業(yè)需求、課程體系和職業(yè)崗位要求、畢業(yè)實習(xí)與就業(yè)、師資隊伍建設(shè)和企業(yè)人力資源"五大對接"，人才培養(yǎng)質(zhì)量得到極大提高。學(xué)校注重創(chuàng)新校企合作體制機制創(chuàng)新，與世界500強企業(yè)瑞士迅達(中國)電梯公司合作，在全國率先創(chuàng)立電梯工程技術(shù)專業(yè)，成立全國首個電梯技術(shù)學(xué)院，專注于培養(yǎng)電梯行業(yè)高端技能型人才，成為校企合作育人的典范，自創(chuàng)辦以來連續(xù)五屆畢業(yè)生全部就業(yè)于瑞士迅達、廣州白云國際機場等著名跨國企業(yè)、國有大型企業(yè)。學(xué)院積極推進集團化、集約化辦學(xué)，2012年學(xué)校成立股份制導(dǎo)向的廣東工程職業(yè)教育集團;設(shè)立廣東工程環(huán)境凈化技術(shù)研究所、廣東工程節(jié)能減排技術(shù)研究所、廣東工程建筑設(shè)計研究所等隸屬學(xué)校具有獨立法人資格的研究機構(gòu)，為校企合作搭建了一個實體平臺。學(xué)院就業(yè)創(chuàng)業(yè)文化濃郁，是全國首個就業(yè)創(chuàng)業(yè)型校園，建有國內(nèi)先進的職業(yè)指導(dǎo)工作室、就業(yè)文化廣場、創(chuàng)業(yè)文化廣場等，擁有一支高素質(zhì)專業(yè)化職業(yè)指導(dǎo)隊伍，有高級職業(yè)指導(dǎo)師203多人，占全省2/3，為進一步推動學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)工作奠定基礎(chǔ)。

廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資隊伍

根據(jù)2014年9月學(xué)校官網(wǎng)顯示，該校有教職工623人，其中專任教師526人，雙師素質(zhì)教師255名，占專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課專任教師總數(shù)的50.2%，碩士及以上學(xué)位教師324名，占青年教師比例達到63.8%。學(xué)校還從行業(yè)企業(yè)聘請了338名兼職教師。

廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大?？茖W(xué)研究

學(xué)院制訂了科研管理與激勵機制，鼓勵教師專業(yè)發(fā)展，形成教學(xué)、科研、服務(wù)有機互動、協(xié)同運行的良性機制，該院教師主持了省自然科學(xué)基金、哲學(xué)社會科學(xué)基金等一批科研項目，科研與社會服務(wù)工作取得一定成效，2013年在全國300多家獨立學(xué)院中教師創(chuàng)新能力排第14名。

考試后，學(xué)生和家長都在了解學(xué)校，找學(xué)校讀書，選擇到一所好的學(xué)校，就有了更好的條件和機會學(xué)習(xí)到更多的專業(yè)知識和技能，所以同學(xué)們在選擇學(xué)校這件事情上一定要慎重。