無論你打算就讀的學校是什么，招生簡章都是必須要了解的內(nèi)容，了解了學校的招生簡章，同學們才能知道學校今年的招生政策，才能知道是否是自己想要深入了解的學校，接下來小編為大家整理了貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學院五年制大專的招生簡章情況，同學們可以了解一下。

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學院五年制大專招生專業(yè)：工程測量技術(shù)、水利水電建筑工程、工程造價(水利工程方向)、水利水電工程管理、水利水電工程管理(工程檔案管理方向)、水務(wù)管理、酒店管理、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、旅游管理、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、高速鐵路客運乘務(wù)、人工智能技術(shù)服務(wù)、

工程地質(zhì)勘查、建筑工程技術(shù)、工程造價(建筑工程方向)、園林工程技術(shù)、建設(shè)工程監(jiān)理、建筑室內(nèi)設(shè)計、土木工程檢測技術(shù)、發(fā)電廠及電力系統(tǒng)、供用電技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、高壓輸配電線路施工運行與維護、電氣自動化技術(shù)、工程造價(電力工程方向)、智能控制技術(shù)、機電一體化技術(shù)。

招生專業(yè)	層次
工程測量技術(shù)	大專
水利水電建筑工程	大專
工程造價(水利工程方向)	大專
水利水電工程管理	大專
水利水電工程管理(工程檔案管理方向)	大專
水務(wù)管理	大專
酒店管理	大專
電子商務(wù)	大專
大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用	大專
旅游管理	大專
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	大專
高速鐵路客運乘務(wù)	大專
人工智能技術(shù)服務(wù)	大專
工程地質(zhì)勘查	大專
建筑工程技術(shù)	大專
工程造價(建筑工程方向)	大專
園林工程技術(shù)	大專
建設(shè)工程監(jiān)理	大專
建筑室內(nèi)設(shè)計	大專
土木工程檢測技術(shù)	大專
發(fā)電廠及電力系統(tǒng)	大專
供用電技術(shù)	大專
建筑智能化工程技術(shù)	大專
高壓輸配電線路施工運行與維護	大專
電氣自動化技術(shù)	大專
工程造價(電力工程方向)	大專
智能控制技術(shù)	大專
機電一體化技術(shù)	大專

貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學院五年制大專錄取原則

一、具體原則

1、專業(yè)錄取辦法

遵循考生填報自愿優(yōu)先，以及充分滿足考生意愿的原則進行錄取工作。錄取方式是根據(jù)填報專業(yè)志愿順序按總成績從高分到低分依次進行錄取，若第- -志愿未被錄取的考生，按第二至第六志愿順序進行投檔錄取。若六個志愿均不滿足錄取條件的考生，按服從調(diào)劑投檔錄取，未填報服從調(diào)劑的考生，作退檔處理。

2、優(yōu)先錄取條件

凡技能大賽獲獎?wù)摺⑼宋檐娙?、獲得各種證書的特長生、學生干部、具有三年以上工作經(jīng)歷的考生、經(jīng)省招生考試院審核的建檔立卡貧困考生，請在考前提交相關(guān)證明材料，在同等條件下優(yōu)先錄取。

3、免試錄取條件

在校期間獲教育部牽頭舉辦的全國技能大賽三等獎及以上、教育廳牽頭舉辦的省級技能大賽二等獎及以上的中職生可免試報讀我院對口或相近專業(yè)。免試申請資料，以就讀中職學校上報到省考試院審核通過出具的憑證為準。

4、錄取成績計算

普通高中畢業(yè)生的成績由“文化素質(zhì)+職業(yè)技能適應(yīng)性測試”成績組成，中職畢業(yè)生的成績由“文化綜合考試+職業(yè)技能測試"成績組成，文化素質(zhì)(綜合)考試和職業(yè)技能適應(yīng)性(技能)測試在錄取成績中所占權(quán)重為75%+25%，即:兩項總分之和計算錄取成績。

5、分類考生待遇

錄取的考生在招生性質(zhì)、培養(yǎng)模式、畢業(yè)證書發(fā)放等方面與普通高考錄取的新生待遇相同。

6、放棄錄取申請

考生請在考試結(jié)束后，三個工作日內(nèi)，帶身份證原件和高考準考證，到學院招生就業(yè)處，提交放棄錄取申請。

7、錄取結(jié)果查詢

考生及時關(guān)注貴州省招生考試院網(wǎng)站或貴州水利水電職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)站進行查詢。

二、經(jīng)學校公示確認錄取的考生不再參加2020年全國普通高考的考試。

小編總結(jié)

不要在沒有對一所學校完全了解的情況下，做出選擇，學校的選擇對于大家來說很重要，同學們一定要引起重視，一定要對學校信息都了解清楚之后，再根據(jù)你了解到的信息，去判斷學校是否適合你，最后，希望同學們都能找到適合自己的學校。