來源:江西青年職業(yè)學(xué)院五年制大專 更新日期:2019-09-26 15:32
問:江西青年職業(yè)學(xué)院怎么樣?好不好?
答:江西青年職業(yè)學(xué)院是一所承擔(dān)著高等職業(yè)教育和共青團(tuán)干部培訓(xùn)的雙重職能,是江西省唯一從事青年干部培養(yǎng)和青少年工作理論研究的高等職業(yè)院校。歷年來辦學(xué)勤懇認(rèn)真,培養(yǎng)出了大批的優(yōu)秀人才。
江西青年職業(yè)學(xué)院是經(jīng)江西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案,集文、工、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)等學(xué)科為一體的公辦全日制普通高等職業(yè)院校,學(xué)院在江西省團(tuán)?;A(chǔ)上組建,隸屬于共青團(tuán)江西省委。學(xué)院和團(tuán)校兩塊牌子,一套機(jī)構(gòu),承擔(dān)著高等職業(yè)教育和共青團(tuán)干部培訓(xùn)的雙重職能,是我省唯一從事青年干部培養(yǎng)和青少年工作理論研究的高等職業(yè)院校。
學(xué)院堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量為綱、特色為魂”的辦學(xué)理念,弘揚(yáng)“朝氣蓬勃、負(fù)重爭(zhēng)先、團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、創(chuàng)新發(fā)展”的青院精神,秉承“立德樹人、知行合一”的校訓(xùn),以培養(yǎng)具備較高政治素養(yǎng)和職業(yè)技能的高素質(zhì)技能型學(xué)生為根本,以增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)能力和專業(yè)技能為目標(biāo),實(shí)行校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)了一大批社會(huì)需要的技能型人才。在辦好高等職業(yè)教育的同時(shí),實(shí)施多元化辦學(xué),面向社會(huì)廣泛開展團(tuán)干培訓(xùn)、青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)技能培訓(xùn)等,致力于為社會(huì)培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型的青年高技能型人才。
學(xué)院擁有一支教學(xué)水平高、專業(yè)技能強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有專兼任教師200余人,其中教授5人,副高職稱43人,中級(jí)職稱60人;全國優(yōu)秀團(tuán)校教師6人,省級(jí)中青年骨干教師5人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè),具有碩士以上學(xué)歷學(xué)位人員76人。
學(xué)院面向全國招生,目前在校生5000余人。用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的滿意度達(dá)到90%,近幾年我校畢業(yè)生初次就業(yè)率位居同類院校前列,在全省高校就業(yè)工作評(píng)估中連續(xù)多年被評(píng)為“優(yōu)秀”,實(shí)現(xiàn)了規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益較為協(xié)調(diào)的發(fā)展。
學(xué)院重視教學(xué)工作,狠抓教學(xué)質(zhì)量,著力打造“有理想、懂技術(shù)、通團(tuán)務(wù)、會(huì)管理、善服務(wù)”的人才培養(yǎng)特色。學(xué)校建有電鋼琴房、立式鋼琴房、學(xué)前專業(yè)智慧教室、手工坊、幼教一體化教室、空中乘務(wù)實(shí)訓(xùn)室、軌道交通實(shí)訓(xùn)室、焊接工程實(shí)訓(xùn)中心、3D模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)室、虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)制作與設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)中心等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室37個(gè),與企業(yè)合作建立校外實(shí)習(xí)基地 91個(gè)。其中焊接實(shí)訓(xùn)室和軌道交通實(shí)訓(xùn)室被列為省級(jí)重點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室。在已開設(shè)的專業(yè)中,實(shí)現(xiàn)校企合作全覆蓋,建立了相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)就業(yè)基地。
只有將一所學(xué)校各個(gè)方面都了解清楚以后,才可以做出最客觀的評(píng)價(jià),也才有能力做出最正確的選擇。學(xué)校的選擇切忌操之過急,沒有了解清楚就直接做決定。對(duì)江西青年職業(yè)學(xué)院感興趣的同學(xué),可以前往邦博爾招生網(wǎng)做更詳細(xì)的了解。