杭州第九中學(xué)，前身是“杭州樹范中學(xué)”，1932年由許紹棣、邵力子、馬寅初等一批政界學(xué)界名流創(chuàng)建而成，當(dāng)時(shí)辦校宗旨為：“以嚴(yán)格的教法，樹立淳良的學(xué)風(fēng)，務(wù)期造成品性純樸體格健全并具備人生基本知識(shí)與相當(dāng)職業(yè)技能的社會(huì)中堅(jiān)分子，并期以事業(yè)為社會(huì)創(chuàng)導(dǎo)，以教育為人生服務(wù)。”原校名“樹范”由此而來(lái)。1956年2月，改“樹范中學(xué)”為“浙江省杭州第九中學(xué)”，這個(gè)校名一直沿用至今。新中國(guó)成立前，由于戰(zhàn)事等原因，校址曾幾度變遷，學(xué)?，F(xiàn)今所在地是在1961年搬遷于此，至今已有50多年。學(xué)校地處錢塘江時(shí)代的錢江新城，現(xiàn)為浙江省二級(jí)重點(diǎn)普通高中，杭州市教育局直屬的優(yōu)質(zhì)高中。

學(xué)校繼承“重視學(xué)生綜合素質(zhì)全面發(fā)展”的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)守“勤奮、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)精神，確立了以“藍(lán)天、陽(yáng)光、快樂”這一“學(xué)校愿景”為核心的辦學(xué)理念體系，突出“德育為先”，強(qiáng)調(diào)“與學(xué)生相關(guān)的一切事物，都是待開發(fā)的教育資源，教師是教育資源的開發(fā)者”的工作信念。為滿足學(xué)生多樣化、個(gè)性化發(fā)展需求，我們立足學(xué)校實(shí)際、學(xué)生特點(diǎn)和教師特長(zhǎng)，構(gòu)建了多樣化的“三葉草學(xué)校課程體系”，開發(fā)出了具有鮮明本校特色的四個(gè)教育教學(xué)平臺(tái)，即：“陽(yáng)光學(xué)子評(píng)選活動(dòng)”、“學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制”、“綜合特色辦學(xué)模式”和“先鋒校園教學(xué)系統(tǒng)”，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有“藍(lán)天情懷”、享受“陽(yáng)光人生”、能夠“快樂立業(yè)”的高品質(zhì)現(xiàn)代公民。

學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工人數(shù)135人，其中專任教師為123名，本科以上學(xué)歷占專任教師的比例為100%，研究生學(xué)歷比例達(dá)到10%，具有中、高級(jí)職稱的教師比例超過(guò)95%，具有高級(jí)職稱的教師比例約為50%。學(xué)?，F(xiàn)有30個(gè)班級(jí)，學(xué)生總數(shù)為1354人。

美麗的心靈營(yíng)造校園的美麗，文明的行為構(gòu)建校園的文明。杭九中現(xiàn)在的校園環(huán)境精致優(yōu)雅，四季花常開，到處都是景，透露出一種詩(shī)的意境：魚兒在小溪中游戲，鳥兒在枝頭作巢鳴叫，音樂迎送學(xué)生進(jìn)出知識(shí)殿堂，鮮花伴隨學(xué)生走完一年四季。學(xué)校占地面積24578平方米，建筑面積20973平方米?，F(xiàn)有三幢教學(xué)樓，常規(guī)教室、專用教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、體育藝術(shù)場(chǎng)館等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全。

建校80多年來(lái)，畢業(yè)生已近4萬(wàn)人，為祖國(guó)的建設(shè)做出了重大的貢獻(xiàn)。進(jìn)入21世紀(jì)，學(xué)校發(fā)展迅速，取得了輝煌的業(yè)績(jī)，學(xué)校先后獲得了“全國(guó)青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體”“浙江省文明單位”“浙江省綠色學(xué)校”“浙江省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校”“杭州市先進(jìn)學(xué)校”“杭州市文明單位”“杭州市文明學(xué)校”“杭州市愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位”“杭州市關(guān)心下一代先進(jìn)集體”“杭州市先進(jìn)教工之家”等榮譽(yù)，連續(xù)5年被評(píng)為人民滿意學(xué)校。

汲取深厚的文化素養(yǎng)，秉承全面發(fā)展的精神傳承，杭九中不僅培養(yǎng)了眾多的優(yōu)秀畢業(yè)生，創(chuàng)造了許多輝煌，也必將以全新的姿態(tài)展現(xiàn)在世人面前，迎來(lái)新的崛起!

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