神木縣第四中學(xué)是神木縣委、縣政府為了“普及高中教育,創(chuàng)建教育強(qiáng)縣”按全國千所示范高中的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計(jì),于2000年開始建設(shè)并進(jìn)行招生的縣直屬高級中學(xué)。辦學(xué)規(guī)模
學(xué)校位于縣城西開發(fā)區(qū),總占地面積210畝,建筑面積10萬多平方米。學(xué)校典雅莊重的建筑與雕塑、路燈、花草、樹木相互掩映,是一所環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)雅致的花園式學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有56個(gè)教學(xué)班,學(xué)生3000多人。教師200多人,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率98%以上。結(jié)構(gòu)合理充滿創(chuàng)新探索的教師隊(duì)伍,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
硬件設(shè)施學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全。擁有先進(jìn)的多功能報(bào)告廳、電子備課室、多媒體教室,基本上實(shí)現(xiàn)了教學(xué)的現(xiàn)代化。物理、生化、史地探究實(shí)驗(yàn)室及通用技術(shù)室的裝備,音樂、美術(shù)、舞蹈等活動室的設(shè)置,各種學(xué)生社團(tuán)的成立,標(biāo)準(zhǔn)化操場的修建,為學(xué)生的長足進(jìn)步和全面實(shí)施素質(zhì)教育提供了強(qiáng)有力的保障。
神木縣第四中學(xué)創(chuàng)建于2000年,按全國千所示范高中的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃設(shè)計(jì),現(xiàn)有教學(xué)班56個(gè),教職工200多人,學(xué)生3000多人。2000年春季,奠基修建。秋季,教學(xué)樓、禮堂餐廳竣工并招生。2001學(xué)生公寓樓竣工并投入使用。同年,被命名為“縣級示范高中”。2002年辦公圖書樓、科技實(shí)驗(yàn)樓竣工。同年,被授予“縣級文明校園”稱號2003年首屆畢業(yè)生取得一、二本上線305人的佳績。同年,被命名為“榆林市重點(diǎn)高中”。2004年被榆林市委、市政府命名為“文明校園”和“綠色文明示范學(xué)校”。同年,被評為“全國德育工作先進(jìn)單位”。被省政府命名為“綠色文明示范學(xué)校”。2005年被省委、省政府命名為“文明校園”、“陜西省重點(diǎn)高中”。被陜西省教育廳評為“陜西省示范家長學(xué)校”。2001年、2006年渴望文學(xué)社兩次被評為優(yōu)秀文學(xué)社團(tuán)。神木市第四中學(xué)建于2000年,總占地面積210畝,建筑面積5萬多平方米。是一所環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)雅致的現(xiàn)代化花園式學(xué)校,也是一所年輕而充滿活力的省級示范高中。學(xué)?,F(xiàn)有55個(gè)教學(xué)班,學(xué)生2350人,教職工206人,專職教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。
2006年獲神木縣“興神杯”校園文學(xué)大賽優(yōu)秀組織獎。校報(bào)“沙泉”組織參加榆林市校園文學(xué)大獎賽獲“綏中杯”、“米中杯”、“神四杯”、“定中杯”獎,在神木縣第一屆、第二屆校園文化藝術(shù)節(jié)表現(xiàn)突出,獲四次組織獎。2007年被評為“省級衛(wèi)生先進(jìn)單位”。2008年被榆林市關(guān)心下一代委員會評為“全市關(guān)心下一代先進(jìn)單位”。2008年被陜西省教育廳、體育局、共青團(tuán)、陜西省委評為“陜西省學(xué)校體育工作先進(jìn)單位”,建校至今學(xué)生參加省內(nèi)外各類競賽成績優(yōu)異。十年前神木四中順天應(yīng)人,從神木縣西沙開發(fā)區(qū)漫漫黃沙上拔地而起,掀起了神木教育的新篇章。十年來全體四中人勵精圖治、艱辛創(chuàng)業(yè),建成這一所環(huán)境優(yōu)美、格調(diào)雅致的花園式學(xué)校。“求是、求實(shí)”的治校格言,“講科學(xué)、嚴(yán)要求、重落實(shí)、謀發(fā)展”的工作準(zhǔn)則已深入人心。目前,神木四中正以求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的精神向著新的目標(biāo)邁進(jìn)。
學(xué)校以“尊重人、塑造人、發(fā)展人”為辦學(xué)理念,以“有德、有為、有信”為辦學(xué)目標(biāo),貫徹落實(shí)“精細(xì)、務(wù)實(shí)、提升”的管理思路,全體領(lǐng)導(dǎo)奉行“躬行實(shí)為、團(tuán)結(jié)進(jìn)取”的作風(fēng),全體教師發(fā)揚(yáng)“勤教鉆研、奉獻(xiàn)創(chuàng)新”的教風(fēng),全體學(xué)生堅(jiān)持“樂學(xué)善思、奮發(fā)有為”的學(xué)風(fēng)。近年來,學(xué)校在提高辦學(xué)水平及推進(jìn)素質(zhì)教育方面,全面貫徹黨的教育方針,狠抓管理,落實(shí)措施,始終堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,積極推進(jìn)新課程改革,扎實(shí)構(gòu)建和諧校園,使學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化和精細(xì)化,取得了教育質(zhì)量和管理水平的全面提高。
學(xué)校為了讓更多的學(xué)生了解自己的學(xué)校,一般都會擁有自己的官網(wǎng),這樣學(xué)校的信息就會一目了然,學(xué)生和學(xué)校也沒有了地域的限制,只
同學(xué)們在填報(bào)志愿的時(shí)候最關(guān)心的問題之一就是學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線,這對于同學(xué)們來說是非常重要的。報(bào)考學(xué)校的時(shí)候同學(xué)們可以去網(wǎng)上
我們知道學(xué)校的好壞是根據(jù)學(xué)校各方面的發(fā)展情況來決定的,對于報(bào)考學(xué)校迷茫的學(xué)生來說,就會問到學(xué)校好不好的相關(guān)問題。在這里小
大家在報(bào)考一所學(xué)校的時(shí)候可以提前去參觀學(xué)校,之后的三年時(shí)光同學(xué)們都是要在接下來報(bào)考的學(xué)校中度過的。如果沒有一個(gè)好的讀書環(huán)
現(xiàn)在每個(gè)地方的高中學(xué)校都是比較多的,學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)生必須要做的事情,那么選擇報(bào)考學(xué)校也是非常重要的,那么學(xué)生們在報(bào)讀學(xué)校的
現(xiàn)在很多家長在選擇學(xué)校的同時(shí)會考慮很多因素,會擔(dān)心學(xué)校的周邊環(huán)境,學(xué)校管校沒理模式,師資力量,食堂,住宿環(huán)境,畢竟學(xué)生第
學(xué)校每年的招生計(jì)劃都會發(fā)生波動,在報(bào)考一所學(xué)校的時(shí)候,大家要有計(jì)劃性的選擇報(bào)考學(xué)校,要先去了解學(xué)校大概招收多少學(xué)生,這樣
同學(xué)們剛剛開始都不是特別了解學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍、師資力量、教學(xué)設(shè)施、辦學(xué)條件等等,不過同學(xué)們可以通過學(xué)校的招生簡章來了解學(xué)校
學(xué)校的排名也是大家需要了解的信息之一,了解學(xué)校的排名,同學(xué)們對學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力會有大致的了解,若是覺得有必要,再詳細(xì)了解學(xué)
家長和同學(xué)們在選擇學(xué)校的時(shí)候,首先要先了解學(xué)校的基本情況,最重要是先了解學(xué)校的招生對象及報(bào)名的條件,看自己的孩子是否符合
同時(shí)還會在招生信息中標(biāo)明自己的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),但是不同學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)層次有不同,同學(xué)們應(yīng)該結(jié)合自己的情況和需求多方面考察
院校代碼就如同是學(xué)校的一個(gè)身份證號,方便查詢學(xué)校信息,學(xué)校的招生代碼一般都會在學(xué)校招生時(shí)發(fā)布,不過判斷一所學(xué)校好不好要從