四川省雙流縣華陽中學辦學歷史
華陽中學是2001年7月開辦的一所高規(guī)格新型完全中學,2002年12月評為成都市示范性普通高中,2003年9月成為中國教育學會在全國范圍內(nèi)的第一所實驗中學,2005年12月通過四川省示范性普通高中評估驗收,2009年8月成為教育部首批102所全國素質(zhì)教育特色高中課題學校,是四川省發(fā)展速度最快的高中之一。
四川省雙流縣華陽中學周圍環(huán)境
學校位于成都市天府新區(qū)核心地帶的天府大道南端,西傍悠悠府河,東面和南面為金融、文化、商業(yè)區(qū)環(huán)抱,位置優(yōu)越,交通便利。200余畝的廓大校園內(nèi)綠蔭匝地、花草繁密,美觀大方的教學樓掩映其中,教室寬敞,走廊明潔,小橋流水,曲徑通幽,美不勝收。所有的教室和實驗室均已實現(xiàn)計算機化、網(wǎng)絡化、多媒體化。2012(首屆)《全國最具特色中學》發(fā)布會,四川省雙流縣華陽中學當選為《2012全國最具內(nèi)涵特色學?!?。
四川省雙流縣華陽中學辦學成果
華陽中學全面推行“校長負責制、教職員工全員聘任制、崗位責任制、結(jié)構(gòu)工資制、人頭經(jīng)費包干”的運行機制,堅持“以人為本,以學生發(fā)展為本,開發(fā)師生潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”的辦學理念,以“建設具有先進的辦學理念、科學的管理水平、精良的師資隊伍、一流的硬件設施、鮮明的時代特色和顯著的辦學效益的示范性高中”為目標,學校以教師專業(yè)發(fā)展學校(PDS)為載體,以人本關愛的“育心文化”建設為突破口,迅速走上了健康和諧的可持續(xù)的跨越式發(fā)展道路。
四川省雙流縣華陽中學師資力量
作為中國西部唯一的中國教育學會教師發(fā)展學校,學校以師德建設為核心,以教師“三大工程”(名師工程、棟梁工程、青藍工程)建設為載體,構(gòu)建了一支以特級教師、名教師為龍頭,以高級教師、優(yōu)秀教師為骨干,以青年優(yōu)秀教師為后備的師德高尚、專業(yè)過硬、業(yè)務精湛的師資隊伍。400余教職工中,在研究生學歷的達153人,特級教師5人,四川省有突出貢獻的優(yōu)秀專家、成都市有突出貢獻的專家1人,縣級以上名教師、學科帶頭人134人,高級教師212人。
四川省雙流縣華陽中學特色文化
育心養(yǎng)德,構(gòu)建以人為本的德育文化。育人先育德,育德要育心,育心以養(yǎng)德?;趯ιK極關懷的本質(zhì)叩問,將心理教育和德育有機融合,著力構(gòu)建以人本關愛教育為基礎,以“四情”教育、“十心”教育為主線,以自主管理教育為落腳點的以人為本的學生文化。教學育心,構(gòu)建以生為本的課堂教學文化。
通過人本關愛、系統(tǒng)優(yōu)化、心育滲透、三維七段的“育心型教學”改革實踐,改變“以知為本”,以教為中心的教學現(xiàn)狀,構(gòu)建生命個體之間心理溝通和思想交流的“教學育心”新型課堂文化。管理育心,構(gòu)建以師為本的教師文化。以師為本,機制助力,師“心”為重,人文關愛,“六心”育人,人格激勵。尋求改變教師教育教學現(xiàn)狀的基本路徑。
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雖然每個學校辦學規(guī)模,校園環(huán)境,教學設備,師資力量都是有差別的,但是每個學校都是嚴格按照財政、物價和教育主管部門核定的標
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家長們在了解學校時怎么樣才能被誤導呢,那就是道聽途說,因為每個家長思考問題的角度是不一樣的,有的家長覺得好不代表所以家長
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同學們的學習是每個家長都比較關心和重視的,因為作為家長都希望自己的孩子能成才,所以一個好的學習環(huán)境和同學們學習也是密不可
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