江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校簡介
江蘇省贛榆中等專業(yè)學(xué)校成立于2003年8月,學(xué)校占地面積358.1畝,建筑面積100590.47平方米,實驗、實訓(xùn)場所建筑面積34419平方米,實驗、實訓(xùn)設(shè)備總值3722.22萬元;建校以來,學(xué)校始終以“服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級”為辦學(xué)方向,立足贛榆、服務(wù)周邊,積極對接地方支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),構(gòu)建“半工半讀、校企耦合”的人才培養(yǎng)模式,近年來,學(xué)校不斷優(yōu)化辦學(xué)結(jié)構(gòu),著力加強專業(yè)建設(shè),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,力爭建成定位準(zhǔn)確、特色鮮明、蘇北領(lǐng)先、以中職教育為主,中高職銜接為輔,兼顧繼續(xù)教育、技能培訓(xùn)于一體的多層次、綜合性的職業(yè)學(xué)校。
經(jīng)過十余年的積淀,學(xué)校形成了“崇德尚能、臻于至善”的校訓(xùn)、“求真務(wù)實、協(xié)同創(chuàng)新”的校風(fēng)、“愛生敬業(yè)、博學(xué)垂范”的教風(fēng)、“樂學(xué)善問、慎思敏行”的學(xué)風(fēng)。學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校學(xué)生4100人,教職工341人,其中專任教師267人,長期外聘教師52人;研究生、碩士學(xué)位39人;省中心組成員3人、市中心組成員15人;市“333”骨干教師13人,市新“333”港城名師3人、骨干教師28人、區(qū)名師2人,市省“兩課”評比示范課4人、研究課18人;省信息化教學(xué)大賽一等獎2個,二等獎6個;2019年江蘇省職業(yè)院校教學(xué)大賽(中職組)二等獎1個;學(xué)生參加技能大賽共獲國家金牌2個、銀牌1個、銅牌2個,省一等獎6個、二等獎50個、三等獎115個。
江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校實行校系二級管理機制,下設(shè)12個職能處室,7個教學(xué)系部,開設(shè)交通運輸、土木水利、加工制造、財經(jīng)商貿(mào)等七個大類18個專業(yè),其中,汽車運用與維修、建筑工程施工、電子技術(shù)應(yīng)用為省級品牌專業(yè),工程造價為省級特色專業(yè),機電技術(shù)應(yīng)用和電子(光伏)實訓(xùn)基地為省高水平示范性實訓(xùn)基地,建筑工程施工專業(yè)群、汽車運用維修專業(yè)群、機電技術(shù)專業(yè)群為省現(xiàn)代化專業(yè)群,汽車運用與維修和建筑工程施工兩個實訓(xùn)基地為省現(xiàn)代化實訓(xùn)基地,學(xué)校為市職業(yè)學(xué)校大力建工特色專業(yè)學(xué)院。江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校目前辦學(xué)層次
五年制高職:畢業(yè)考核合格后頒發(fā)江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專文憑。“3+3”直升??疲呵?年在我校學(xué)習(xí),后3年經(jīng)進入聯(lián)辦高校就讀???。對口單招:對口高考難度低于普通高考,具有門檻低、參考人數(shù)少、升學(xué)率高、費用低、定專業(yè)早及就業(yè)前景廣闊等優(yōu)點,是中考成績中等(440—640分)的學(xué)生考大學(xué)的最佳途徑。職業(yè)中專:實施2.5+0.5模式,即在校學(xué)習(xí)兩年半,至企業(yè)實習(xí)半年。
江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)情況
近年來,學(xué)校努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的“懂技術(shù)、精技能、高素質(zhì)”的技術(shù)技能型人才,畢業(yè)生具有較高就業(yè)競爭力和創(chuàng)新能力,學(xué)校與省內(nèi)外79家企事業(yè)單位開展訂單招生、定向培養(yǎng)的校企合作,基本涵蓋所有專業(yè)。構(gòu)建了以贛榆為基礎(chǔ),遍及連云港、南京、蘇、錫、常、滬的實習(xí)就業(yè)網(wǎng)絡(luò),合作企業(yè)規(guī)模大、實力強。每年的畢業(yè)季,學(xué)校畢業(yè)生深受用人單位歡迎,就業(yè)薪酬高,對口就業(yè)率達85%以上,一般就業(yè)率保持在98%以上。
江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校中職學(xué)生助學(xué)政策
凡就讀學(xué)校的學(xué)生在中專階段,每年均享受2200元的國家免學(xué)費政策,3年共節(jié)省6600元學(xué)費。按在校生12%比例的家庭困難學(xué)生可連續(xù)2年享受每年2000元國家助學(xué)金;還有5%的學(xué)生享受江蘇省婦女兒童基金會專門針對家庭困難女生的“春蕾”助學(xué),連續(xù)2年,每年享受1000元補助。另外,學(xué)校內(nèi)設(shè)貧困家庭子女助學(xué)基金,提供勤工儉學(xué)崗位,確保不讓任何一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)。
江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校成人學(xué)歷教育情況
學(xué)校本著服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展需求,充分發(fā)揮“職成教合一”優(yōu)勢,以聯(lián)合辦學(xué)為突破口,實行校校合作,先后同東北財經(jīng)大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、揚州大學(xué)等17家高校聯(lián)合辦學(xué),開展高起專、專升本等層次的成人學(xué)歷教育,有網(wǎng)絡(luò)教育、開放教育、函授等多種學(xué)習(xí)形式,構(gòu)建起終身教育網(wǎng)絡(luò)。每年新生入學(xué)人數(shù)1500余人。
江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校社會培訓(xùn)情況
學(xué)校是國家職業(yè)技能鑒定所,目前可對25個工種進行初、中級培訓(xùn)和鑒定,年均培訓(xùn)和鑒定10000余人次;學(xué)校是江蘇省建筑施工企業(yè)特種作業(yè)人員考核基地,具備建筑施工企業(yè)特種作業(yè)人員和企業(yè)安全生產(chǎn)特種作業(yè)人員培訓(xùn)(安監(jiān)類)資質(zhì),年均培訓(xùn)3000人次;學(xué)校校辦企業(yè)——贛榆東風(fēng)駕駛員培訓(xùn)有限公司,對C1駕駛員培訓(xùn),年均培訓(xùn)3000余人次。
在各級政府、教育行政部門及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,學(xué)校以“培養(yǎng)技術(shù)技能人才,服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展”為辦學(xué)宗旨,緊緊始終以教育責(zé)任為自覺擔(dān)當(dāng),以內(nèi)涵發(fā)展為戰(zhàn)略遵循,以人才質(zhì)量為核心引領(lǐng),打造硬實力、提升軟實力、擴大影響力,憑著肯吃苦、甘奉獻、勇爭先的精神,取得了一項又一項令人振奮的成績:學(xué)校是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級中等職業(yè)學(xué)校、首批江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、第三批江蘇省職業(yè)學(xué)校智慧校園。學(xué)校曾榮獲江蘇省職業(yè)教育先進單位、江蘇省教育先進集體、江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)大賽最佳組織單位、江蘇省德育特色學(xué)校、江蘇省文明單位、江蘇省和諧校園等榮譽。
在新的起點上,學(xué)校將堅定不移地走“質(zhì)量立校”“人才強校”“特色興校”之路,堅持改革創(chuàng)新、科學(xué)管理,努力提高辦學(xué)水平,全面推動區(qū)職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展,努力打造“設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美、特色鮮明、省內(nèi)出名的中職名校”,為地方經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展輸送更多的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才做出更大貢獻。
地址:江蘇省贛榆縣青口鎮(zhèn)環(huán)城南路72號
分類:中專專業(yè)
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分類:中專專業(yè)
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分類:中專專業(yè)
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分類:大專專業(yè)
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分類:大專專業(yè)
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分類:中專專業(yè)
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分類:大專專業(yè)
地址:江蘇省贛榆縣青口鎮(zhèn)環(huán)城南路72號
分類:中專專業(yè)
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分類:中專專業(yè)
2025江蘇贛榆中等專業(yè)學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有:建筑工程技術(shù)、工程造價、汽車運用與維修、機電技術(shù)應(yīng)用、汽車檢測與維修技術(shù)、計算機應(yīng)
學(xué)生不管是選擇高中讀書,還是選擇其他的學(xué)校讀書,都是有著自己的考量,現(xiàn)在的選擇代表不了最終的結(jié)果,真正的學(xué)習(xí)是一輩子的,
為進一步促進心理委員的自我成長,近日,贛榆中專學(xué)生工作處心理咨詢中心在建筑工程系報告廳開展向陽而生,從心出發(fā)心理委員專題
不同的人生經(jīng)歷會造就不同的思維方式,所以你不要期望著別人理解你的想法,而是想著自己如何培養(yǎng)一個完整的思維系統(tǒng),這樣當(dāng)你需
現(xiàn)在的中專學(xué)校都是為了適應(yīng)于社會,因為現(xiàn)在社會缺乏大量的技術(shù)型人才,所以學(xué)校開設(shè)很多技術(shù)型相關(guān)的專業(yè),現(xiàn)在也是比較在乎就
學(xué)生應(yīng)該從自身的學(xué)習(xí)目標(biāo)出發(fā),不要太在乎家人的觀點,對于一些事情的抉擇盡管家長可以代勞,但你的人生要自己來把握,家長幫忙
學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍對學(xué)生是有影響的,學(xué)生要選擇一個高規(guī)格的學(xué)校。在學(xué)習(xí)中我們要擺正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,如果你希望自己成為一個優(yōu)秀
中學(xué)生正是學(xué)習(xí)知識的最佳時期,記憶里也是最好的。很多的學(xué)生會選擇努力學(xué)習(xí),不是學(xué)習(xí)有多大的魔力,可以讓他們成功,而是學(xué)習(xí)
很多同學(xué)都已經(jīng)步入初三的學(xué)習(xí)階段了,大部分的同學(xué)都在為中考做準(zhǔn)備,成績不是很理想的同學(xué),有的已經(jīng)放棄中考,出來找學(xué)校了,
學(xué)習(xí)盡管不能夠直接給你帶來好處,但知識是會讓你更自信的,在學(xué)習(xí)的時候也是不斷發(fā)掘自己能力的一種方式,很多的人開始其實是沒
學(xué)生報考學(xué)校之前很少去關(guān)注學(xué)校的地址,可地址也是能夠體現(xiàn)學(xué)校好壞的一個指標(biāo)。盡管學(xué)生有更重要的因素需要去考慮,一個學(xué)校的
學(xué)生想要改變世界是需要能力的,現(xiàn)在你唯一能夠做的就是提升自己的能力。我們也不要氣餒,一切事情都是有著因果關(guān)系的,可能你的
為加強校際間合作與交流,共同提升學(xué)校管理和育人水平,近日,江蘇省惠山中等專業(yè)學(xué)校副校長陸浩剛一行10人蒞臨贛榆中專參觀交流
每個同學(xué)的選擇都不同,從自己的個人道路和發(fā)展方面去考慮,其實上中專學(xué)校前途也是很不錯的,因為在學(xué)校會學(xué)習(xí)到相關(guān)的專業(yè)知識
很多家長在找學(xué)校方面都比較發(fā)愁,不知道什么學(xué)校好,不知道怎么去選擇,我們在了解學(xué)校之前,肯定是要了解一下學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì),
普高教育和中等教育都是一樣的,都是屬于同等學(xué)歷,都是屬于高中學(xué)歷,學(xué)歷層次是一樣的,只是在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)習(xí)的課程不一樣
學(xué)校的學(xué)習(xí)盡管比較輕松,但學(xué)生要對自己有要求和規(guī)劃。多學(xué)習(xí)一些有用的知識總沒有壞處的,現(xiàn)在不學(xué)習(xí)以后會越來越難,年齡小的
最近幾年國家都是很支持職業(yè)教育的,因為分流政策,一部分同學(xué)走職業(yè)教育,一部分同學(xué)走普高,現(xiàn)在社會也比較緊缺技術(shù)型人才,大
學(xué)校的招生計劃都是經(jīng)過教育批準(zhǔn)的,所以大家可以放心報考,每個專業(yè)的招生人數(shù)都是不一樣的,如果有自己喜歡的專業(yè),一定要提前
學(xué)生要提前了解清楚學(xué)校的補助政策,以免有亂收費的情況。學(xué)校進行招生都是有要求的,所以學(xué)生首先要達到這些要求,學(xué)校在錄取學(xué)