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江蘇贛榆中等專業(yè)學校2021年有哪些專業(yè)

來源:江蘇贛榆中等專業(yè)學校  更新日期:2020-10-23 10:59

學習的環(huán)境氛圍對學生是有影響的,學生要選擇一個高規(guī)格的學校。在學習中我們要擺正自己的學習態(tài)度,如果你希望自己成為一個優(yōu)秀的人,選擇和優(yōu)秀的人待在一起。一些小的舉動當下不會有任何改變,但時間長了你的變化是潛移默化的。那么,接下來給大家介紹下江蘇贛榆中等專業(yè)學校招生專業(yè)。

江蘇贛榆中等專業(yè)學校招生專業(yè)

五年制高職專業(yè):汽車檢測與維修技術、建筑工程技術。

“3+3”分段培養(yǎng)專業(yè):工程造價、建筑裝飾、數(shù)控技術應用、電子商務、會計。

對口高考專業(yè):汽車運用與維修、機電技術應用、電子技術應用、計算機應用、會計、工藝美術、市場營銷。

建筑工程類:建筑工程施工(施工工藝與安全管理方向)、建筑工程施工(工程監(jiān)理方向)。

交通運輸類:汽車運用與維修、汽車運用與維修(中德諾浩國際班)、汽車車身修復、城市軌道交通運營管理。

財經(jīng)商貿(mào)類:電子商務、會計。

加工制造類:機電技術應用(機電設備安裝與調(diào)試方向)。

信息技術類:計算機應用(網(wǎng)絡技術方向)、計算應用(平面設計方向)、電子技術應用。

教育藝術類:幼兒保育。

江蘇贛榆中等專業(yè)學校2021年有哪些專業(yè)

江蘇贛榆中等專業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)介紹

汽車運用與維修專業(yè)培養(yǎng)方向

本專業(yè)培養(yǎng)能適應現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展需要,培養(yǎng)全面掌握現(xiàn)代汽車結構、原理、性能的最新理論知識,運用先進的儀器設備檢測汽車性能及診斷汽車故障,具有較高的汽車維修技術和汽車經(jīng)營管理能力的高級應用人才。掌握汽車診斷儀器的使用、汽車維修、汽車營銷等方面必需的專業(yè)理論知識,能夠適應汽車技術服務、汽車企業(yè)管理、汽車銷售服務、汽車保險與理賠等領域工作的高素質技能型專門人才。

汽車運用與維修專業(yè)主要課程

汽車發(fā)動機構造與維修、汽車底盤構造與維修、汽車故障診斷與檢測技術、汽車電器與電子控制技術、汽車營銷實務、二手車鑒定、評估與交易、汽車配件及營銷、汽車保險與理賠、汽車專業(yè)英語等。

汽車運用與維修專業(yè)就業(yè)方向

汽車產(chǎn)業(yè)是國民經(jīng)濟的重要支柱產(chǎn)業(yè),在社會發(fā)展中起著重要作用。中國汽車產(chǎn)銷量已連續(xù)幾年位居世界第一。隨著中國汽車保有量的增不斷攀升,對汽車運用與維修人才的需求將不斷增長,因此,掌握汽車理論基礎,經(jīng)過正規(guī)培訓的技術型人才,有著廣闊的就業(yè)與發(fā)展前景。本專業(yè)主要立足無錫、輻射華東、面向汽車后市場行業(yè),從事汽車檢測維護、汽車營銷、汽車技術服務、汽車保險與理賠、舊機動車估價與營銷等崗位群。例如:4S店、汽車制造廠、汽車零部件制造廠等。

江蘇贛榆中等專業(yè)學校簡介

江蘇省贛榆中等專業(yè)學校成立于2003年8月,學校占地面積358.1畝,建筑面積100590.47平方米,實驗、實訓場所建筑面積34419平方米,實驗、實訓設備總值3722.22萬元;建校以來,學校始終以“服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉型升級”為辦學方向,立足贛榆、服務周邊,積極對接地方支柱產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè),構建“半工半讀、校企耦合”的人才培養(yǎng)模式,近年來,學校不斷優(yōu)化辦學結構,著力加強專業(yè)建設,提高人才培養(yǎng)質量,力爭建成定位準確、特色鮮明、蘇北領先、以中職教育為主,中高職銜接為輔,兼顧繼續(xù)教育、技能培訓于一體的多層次、綜合性的職業(yè)學校。

經(jīng)過十余年的積淀,學校形成了“崇德尚能、臻于至善”的校訓、“求真務實、協(xié)同創(chuàng)新”的校風、“愛生敬業(yè)、博學垂范”的教風、“樂學善問、慎思敏行”的學風。學?,F(xiàn)有全日制在校學生4100人,教職工341人,其中專任教師267人,長期外聘教師52人;研究生、碩士學位39人;省中心組成員3人、市中心組成員15人;市“333”骨干教師13人,市新“333”港城名師3人、骨干教師28人、區(qū)名師2人,市省“兩課”評比示范課4人、研究課18人;省信息化教學大賽一等獎2個,二等獎6個;2019年江蘇省職業(yè)院校教學大賽(中職組)二等獎1個;學生參加技能大賽共獲國家金牌2個、銀牌1個、銅牌2個,省一等獎6個、二等獎50個、三等獎115個。

人只要努力都是可以有所成就的,有些學生主要是沒有自己的學習目標,所以學生和沒學習無任何的區(qū)別,白白浪費了幾年的學校時光。學習是一個需要自己去掌握的事情,別人能夠幫助你的地方是很少的。

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